Point Commun Et Difference Entre Les 2 Guerres Mondiales

d’autres ça serait près la seconde guerre mondiale, cela vient d’une femme, une philosophe Anna Arendt rédige un ouvrage qu’elle intitule Les origines du totalitarisme. Dans son ouvrage elle ambitionne de définir le mot totalitarisme, elle explique que le totalitarisme se distingue des autres dictatures, le totalitarisme vise à une domination totale de l’Homme dans la sphère de l’individu mais aussi dans sa vie privée, le totalitarisme abolit la frontière entre vie publique et vie privé. Pour elle

(1947 - années 1970) *  Décolonisation et émergence du tiers-monde *  À la recherche d'un nouvel ordre mondial * L'Europe de 1945 à nos jours *  La construction de l'Europe de l'Ouest *  Les démocraties populaires *  Les enjeux européens depuis 1989 * La France de 1945 à nos jours *  La France au lendemain de la Seconde Guerre mondiale *  De la IVe à la Ve République *  Économie, société et culture dans la France de la seconde moitié du

*Libérales : où les pays respectent les libertés individuelles, les fondements de la démocratie : Ouest de l’Europe (France). Italie : régime totalitaire de 1922 à 1945. URSS : de 1925 à 1991 Allemagne de 1933 à 1945 Pb : Quels sont les points communs et les différences entre ces 3 régimes totalitaires ? I) La genèse des régimes totalitaires : A. La mise en place du régime totalitaire en Russie Au début de l’année 1917, l’empire Russe est en mauvais Etat (nombreuses défaites = Ouest du pays envahi

démocratisation avec la révolution de 1848 avec l’avènement de la 2nde République. En 1848 la Suisse emboîte le pas de la France, on assiste à la première introduction véritable du suffrage universel masculin en Europe. Il faut attendre la fin de la 1ère guerre mondiale pour une véritable diffusion de ce suffrage en Europe Occidentale et Centrale. Vers 1918 ce suffrage universel masculin est implanté avec le Royaume Uni qui ferme la marche. L’inéluctabilité de l’élargissement du droit de suffrage s’implante.

ainsi se poser une question épistémologique (commun savoir) : un problème ayant des causes, ces dernières sont-elles interne au cercle du domestique ou débordent-elles l’argument jusqu’au national voir mondial (à ce titre la Pandémie mondiale que nous traversons est un exemple criant de problème national qui devient transnational et impact notre vie domestique). La causalité dépend-elle du lieu et de ses effets ? Existe-t-il une solution de continuité entre moi et les autres ? L’ici et

ECONOMIE INTERNATIONALE ET EUROPEENNE PLAN : Introduction Partie 1 : Europe monétaire Chapitre 1 : La monnaie européenne. 1.1- La monnaie : instrument de la cohésion d’un espace économique. 1.2- Avantages et limites de la monnaie unique. Chapitre 2 : Les coopérations monétaires européennes. 2.1-Premier essai de coopération monétaire organisée : l’Union Européenne des Paiements (UEP). 2.2-Union Economique et Monétaire (UEM). 2.3-Système Monétaire Européen (SME). 2.3.1-Des pourparlers chaotiques. 2

corrigée par la stabilité des institutions. A l’opposé de cette vision de nationalisme électif, on a le nationalisme ethnique, une vision qui dit que pour avoir une nation, il nous faut des caractères communs. Mais lesquels ? La nation serait un peuple, un groupe qui a des caractéristiques communes (la langue, la religion, les coutumes, le passé historique, la race,…). Mais on verra qu’intellectuellement ça ne tient pas vraiment non plus la route, on ne peut pas prendre un critère matériel précis

l'expansion du capital libéral. C'est un phénomène qui s'amplifie et qui se traduit par de importants flux de personnes, de marchandises, de capitaux et d'information. Désormais, les états nationaux qui organisaient autrefois les relations dans l'espace mondial doivent compter sur d'autres acteurs. La mondialisation produit un système très hiérarchisé, intégrant certains espaces et marginalisant les autres. I) ORIGINE 1) Historique Si le vocable « mondialisation » est récent, il désigne cependant

Le système totalitaire Les origines du totalitarisme Hannah Arendt Éditions du Seuil Collection Points essais Traduit de l'américain par Jean-Loup Bouget, Robert Davreu et Parick Lévy Biographie de Hannah Arendt (1906-1975) Fille unique d'une famille aisée de juifs allemands, Hannah Arendt fait ses études à l'université de Marbourg. Élève de Heidegger, elle noue une courte liaison avec lui, ainsi qu'une vaste correspondance qui durera jusqu'à la mort de celui-ci. En 1929, elle

son existence ? Table des matières 1 Introduction 5 1.1 Motivations 5 1.2 Problématique 6 2 L’histoire du mur de Berlin 7 2.1 Naissance du mur 7 2.1.1 Situation de l’Allemagne d’après guerre Erreur ! Signet non défini. 2.1.2 Occupation de l’Allemagne d’après guerre 7 2.1.3 Vers la rupture 10 2.1.4 Le blocus de Berlin 12 2.1.5 La division politique de l’Allemagne 13 2.1.6 Comparaison entre la RFA et la RDA 14 2.1.7 La crise de juin 1953 16 2.1.8 L’ultimatum de 1958 17 2.1.9 La construction