Point De Vue étranger Montesquieu

___________________________________________ TEXTE A. Jean de La Bruyère, Les Caractères, 74, 1696 TEXTE B. Montesquieu, Lettres persanes, Lettre 28, 1721. TEXTE C. Voltaire, L'Ingénu, 1767. I. La question sur le corpus (/4). Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante : Expliquez l’objectif principal qui rapproche les textes de La Bruyère, Voltaire et Montesquieu. Vous analyserez les différents procédés littéraires utilisés. A la suite des grandes découvertes

Explication de texte MONTESQUIEU, De l’Esprit des Lois. Le commerce a longtemps été méprisé dans la culture occidentale. Les hommes en sont donc venus à penser que le commerce possédait une valeur. Celle-ci en prît une dans la réalité ainsi venu sa valorisation. Les grandes découvertes, le commerce entre les continents qui marquent l’ère moderne ont été les conditions historiques de cette possible habilitation du commerce. Mais cela est-il le signe

CENTRES ÉTRANGERS SÉRIES ES – S Convaincre, persuader, délibérer. 2 sujets 1 Objet d'étude : Convaincre, persuader, délibérer. Texte :  Jacques CAZOTTE, Ollivier, Aventure du pèlerin, 1763.   ÉCRITURE I -  Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante (4 points) :      En quoi ce texte est-il un apologue ? Il -  Vous traiterez ensuite un des trois sujets suivants au choix (16 points) : ✓ Dissertation : Peut-on dire que le conte et l'apologue sont

barbares et des sauvages. Axe I / Le sauvage n’est pas celui que l’on croit Montaigne formule sa thèse en réfutant les mots « barbare » et « sauvage », si « barbare » marque ce qui n’est pas communément dans notre usage. Montaigne dénonce ici un point de vue autocentré qui nous pousse à croire comme parfaites et seules véritables « les opinions et usances du pays où nous sommes. » (l.4) .Il poursuit son raisonnement avec un argument par analogie, souligné par l’emploi de « de même que » (l.6). On les

___________________________________________ TEXTE A. Jean de La Bruyère, Les Caractères, 74, 1696 TEXTE B. Montesquieu, Lettres persanes, Lettre 28, 1721. TEXTE C. Voltaire, L'Ingénu, 1767. I. La question sur le corpus (/4). Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante : Expliquez l’objectif principal qui rapproche les textes de La Bruyère, Voltaire et Montesquieu. Vous analyserez les différents procédés littéraires utilisés. A la suite des grandes découvertes, les récits

Elise 1ère S6 Deleval Fiche de lecture : Les Lettres Persanes de Montesquieu Mr Cloët le 02/11/2015 SOMMAIRE 1) Introduction page 3 2) Thème 1 : Le pouvoir page 4 3) Thème 2 : Les religions et institutions religieuses page 5 4) Thème 3 : Le sérail page 6 5) Thème 4 : Les femmes occidentales page 7 6) Thème 5 : les femmes orientales page 8 7) Conclusion page 9 1) Introduction

au regard étrangers permet -il a La bruyère de faire une satire des courtisans PLANS DU TEXTE : 1ère partie (l647-656) : éloge des vieillards et critique des jeunes 2em partie (l656-662) : les femmes 3em partie (l662 -667) : les hommes 4em partie (l667- 676) : les grands 5em partie (676-681) : point de vue du narrateur

Montesquieu, philosophe des Lumières publie le roman épistolaire Les Lettres persanes en 1721. Poussés par l’envie de savoir, deux Persans, Usbek et Rica, se rendent à Paris où ils vont séjourner 8 ans. Ils transmettent à leurs amis persans les réflexions que leur inspirent les mœurs occidentales et reçoivent en retour des nouvelles d’Orient. Le roman confronte ainsi le monde oriental et le monde occidental à travers le regard « naïf » de deux étrangers. Dans la lettre 97, Usbek écrit à Hassein

comme un roman épistolaire. Au début du 18ème siècle le roman est un genre mal considéré. Montesquieu choisit la fiction du roman épistolaire pour donner une prétendue authenticité au récit et aux critiques qu’il présente dans cet ouvrage et échapper à la condamnation d’un genre bas. L’exotisme est à la mode Montesquieu peut espérer un succès auprès du public le roman épistolaire permet de multiplier les points de vues et amener le lecteur à adopter le regard de l’étrangers. L’histoire des Troglodytes

Séance 1 1. Histoire simplifiée du texte et des éditions 1689-1755 Montesquieu fait partie des «  première lumière», le début de l’écriture se fait entre 1713-1717 et se termine entre 1720-1721, nous pouvons supposer cela grâce au dernier fait historique référencé à la fin de l’œuvre. Il est paru en mai 1721, il est d’abord publié à l’étranger pour cause de censure Française. En France pour publier une œuvre il faut un avis favorable des « censureurs » et ensuite se procurer les « privilèges