Point Positif Et Négatif Stage école

Philippart Raphaël Architecture et sécurité du WiFi HAUTE ECOLE DE LA VILLE DE LIEGE Catégorie Technique INSTITUT SUPERIEUR D’ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE Architecture et sécurité du WiFi Mémoire de fin d’études présenté par PHILIPPART Raphaël en vue de l’obtention du diplôme de GRADUE EN TECHNOLOGIE DE L’INFORMATIQUE Orientation : Architecture des réseaux (Intranet et Internet) Année académique 2002-2003 --1-- Philippart Raphaël Architecture et sécurité du WiFi Architecture et sécurité du

INTRODUCTION: * première réflexion économique: ANTIQUITE * terme économie: deux mots grecs: - OIKOS: maison -NOMOS: ordre; loi; règle = donc l'économie est conçue du point vu étymologique comme l'administration ou gestion de la maison = les structures sociaux de cette époque est différent de la nôtre et le rapport marchand n'existait carrément pas et les entreprises pour la plupart avaient de dimensions artisanales • Dans l'atmosphère chrétienne artisanal: (l’économie

référence de l’autre sans dissonances . . . 233 Exercice 91 Écouter le rythme du groupe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Exercice 92 Comprendre le cadre de référence de l’autre . . . . . . . . . . . . . 237 Exercice 93 Recadrer un point de vue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239 Exercice 94 Connoter et dénoter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241 Exercice 95 Reconsidérer une position ancienne . . . . . . . . . . . . . .

intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957 il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage

Le travail est défini par le lien de subordination. Le marquage social et juridique du travail est le fait que quelqu'un est payé. C'est pour cette raison d'ailleurs que lors qu'un établit un contrat de stage, on fait en sorte que le lien de subordination ne se situe pas entre le lieu de stage et le stagiaire mais entre l'université et le stagiaire. Mais néanmoins, un bénévole travaille aussi sans être rémunéré. Le travail est une contrainte car même si on n'est pas remunéré ou lier à lien

« Analyse, développement et déploiement de l'application Dérogations Scolaires » Rapport de stage Mickaël Alidor Rectorat de l'Académie de Nancy-Metz Université Nancy 2 - IUT Nancy-Charlemagne DUT informatique 2ème année Année universitaire 2007/2008 Sommaire Sommaire 5 Introduction générale 7 Environnement de travail 8 Présentation du rectorat 8 Les outils 9 Les serveurs 10 Mission principale 11 Conception de DerogScol 11 Description du contexte 11 Rédaction

en même temps qu’elle donne aux jeunes les moyens de prendre leur vie en charge. Les écoles et le travail de prévention La violence envers les femmes se produit tant dans le domaine privé (famille, relations intimes) que dans le domaine public (école, collectivité) (Centre national de prévention du crime, 2000). L’école peut jouer un rôle déterminant en enseignant la nonviolence. Plusieurs raisons poussent à choisir l’école comme lieu privilégié des efforts de prévention. Tout d’abord, l’école

un socle solide pour moi. Merci pour votre soutien et vos encouragements sans cesse renouvelés. REMERCIEMENTS Mes remerciements vont à l’endroit de : Monsieur le Président Directeur Général de PETROFA pour nous avoir accordé un stage au sein de son entreprise ; Monsieur le Président Directeur Fondateur du Groupe ESCO-IGES pour l’acceptation de notre candidature et le corps enseignant pour le bagage scientifique reçu ; Monsieur Abel COMPAORE, chef comptable de PETROFA pour ses précieux

intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957 il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage

intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957 il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage