Pointe-Claire

les peintres italiens commencent à découvrir les lois de la perspective. Pour simplifier le tracé de leurs paysages, ils utilisent des appareils optiques qui permettent de projeter sur une surface une image d'un paysage ou d'un objet : la chambre claire, la chambre noire, le perspectographe (le portillon d'Albrecht Dürer). La chambre noire était déjà connue par Aristote (384-322 av. J.-C.), par le savant arabe Ibn Al-Haytham (965-1038) et par Léonard de Vinci (1452-1519) ; on peut la considérer

n’était pas préenregistrer, c’était un orchestre qui jouait tous les sons et toute la musique en direct. Il y avait différents types d’instruments : Trombone, basson, clarinette, contrebasse, cornet à pistons, violon, percussion (caisse claire avec timbre, 2 caisses claires sans timbre de tailles différentes, tambour de basque, grosse caisse, cymbale, tambourin et triangle). Il y avait donc 7 instrumentistes et 1 chef d’orchestre. La musique allait parfaitement avec ce qui se produisait sur scène, notamment

vote des femmes constituent les revendications principales de cette période. Avec l’émergence des démocraties occidentales, le mouvement féministe s’incarne progressivement dans des groupes organisés, sans jamais présenter un visage monolithique, au point que les études contemporaines mettent l’accent sur la diversité des féminismes3. Les configurations nationales imposent souvent leurs cadres et leurs calendriers ; les objectifs et les méthodes varient selon les groupes constitués et les débats sont

Lycée International Honoré de Balzac. Paris. M.Lathelier. SCENARIO: LES POINTS ESSENTIELS. ( d’après Michel Chion Ecrire un scénario) 1° UNITE. Le scénario doit reposer sur une idée principale, être animé par une intention précise. 2° DIALOGUE. Il doit: ** faire avancer l’histoire ** reflèter le personnage ** être utilisé lorsqu’il est impossible de faire autrement ** comporter parfois des mensonges 3° PERSONNAGE. Il doit: ** avoir une biographie imaginaire ** dégager une impression dominante **

Au clair de Lune Il y a 30 ans exactement que j’ai été victime d’un phénomène plus qu’étrange ! C’était le dernier jour d’école, le 1 juillet 1999, j’avais 16 ans. Pour fêter la fin des cours, nous nous sommes tous rendu au café du coin où nous avons bu un petit coup. Mes amis et moi, nous nous sommes installés sur la terrasse pour profiter du soleil. Le centre ville était plein de monde, ils venaient tous profiter du soleil et des premiers instants de vacances. J’étais assise à coté de ma meilleure

répètera autant qu’on le voudra » : « Ce que la photographie reproduit à l’infini [c’est bien sûr Barthes qui parle] n’a eu lieu qu’une fois : elle répète mécaniquement ce qui ne pourra plus jamais se répéter existentiellement » (La Chambre claire, p. 15) Car le problème dans tout cela, c’est qu’il s’agit toujours de « ce qui ne pourra plus jamais se répéter existentiellement ». Ce qui a été, nécessairement, n’est plus. Et la photo nous dit cela, tout comme n’importe quelle image nous

|Le nom d’Alain Saint-Ogan est une référence incontestée dans le monde des amateurs d’illustrations | |OCTOBRE 2009 |et de bandes dessinées. Ce dessinateur de génie, père reconnu de la « ligne claire », intéresse | | |également les amateurs de jouets puisque certains de ses personnages ont inspiré des produits | |[pic] |dérivés fabriqués à l’intention des enfants. Aujourd’hui

Le point de vue du narrateur . Le point de vue omniscient : c'est celui du narrateur qui sait tout au sujet des différents personnages : leur passé , leur avenir , ce qu'ils ressentent au fond d'eux . Le narrateur livre au lecteur ses commentaires de façon subjective . Le point de vue interne : quand le récit et les descriptions sont vus par le regard d'un personnage de l'histoire . Le lecteur est amené à adopter le point de vue de cxe personnage , il ne connait que sa que le personnage connait

tropicale, la douce voix du vent qui rugit et hérisse les poils, la plainte sourde des étoiles, le grondement terrifiant du clair de lune tout contre l‘eau. Autant d‘appels qui éveillaient le Besoin. Oh, la symphonie stridente des mille voix enfouies, le cri du Besoin au-dedans, l‘entité pure, le guetteur silencieux, l‘être froid et calme, celui qui rit, le danseur du clair de lune. Le moi qui n‘était pas moi, l‘être qui raillait et riait et s‘approchait en criant sa faim. Le Besoin. Et le Besoin

IDENTIFIER ET EVALUER LES COMPETENCES Il est clair qu’il ne peut exister de liste universelle de compétences utilisable dans tous les secteurs d’activité, dans toutes les cultures dans toutes les organisations … Notre premier souci doit donc concerner les méthodes qui permettent d’élaborer des listes de compétences pour un poste ou pour un ensemble de postes. Seulement des compétences ? Probablement pas si nous en considération le schéma qui résulte des conclusions du chapitre précédent.