Points Communs Symbolisme Et Surréalisme

parfois de mélancolie. Autre exemple, les couchers de soleil sont fréquemment qualifiés de « poétique » ou « romantique », car le thème du coucher de soleil revient souvent dans la poésie romantique. Ainsi, il est courant de reprendre quelques lieux communs pour en faire, à tort, l’essence de la poésie. Contrairement à l’opinion courante, il n’y a pas de thème spécifique à la poésie. Cette dernière peut véhiculer des sentiments tels que la violence et la colère tout comme la douceur et la mélancolie

relevés ou de questions thématiques de la rubrique « Première lecture » (« Première approche » pour les images) est validée par un corrigé essentiellement énumératif, souvent court. Il en est de même pour le traitement de la rubrique « Mise au point » axée sur un point de grammaire, de vocabulaire ou de rhétorique, dans l’étude des textes. Les réponses aux questions d’analyse, généralement plus développées, obéissent à une logique de plus en plus exigeante, aboutissant à une réponse de synthèse, en relation

« Lettres sur l’art ». « De la main du peintre ne doit sortir aucune ligne qui n’ait été formée auparavant dans son esprit ». Nicolas Poussin. « Quelle vanité que la peinture qui attire l’admiration par la ressemblance des choses, dont on n’admire point les originaux ». Blaise Pascal, « Pensées sur la religion ». « En ouvrages de goût, en musique, en poésie, en peinture, c’est le goût qui tient lieu de montre ; et celui qui n’en juge que par des règles en juge mal ». Voltaire, « Lettres philosophiques

Lire activement en adaptant sa lecture aux supports et aux objectifs Prendre des notes utilisables Résumer un article ou un livre et synthétiser des informations Prendre la parole face à un auditoire (exposés) Travailler en groupe et confronter des points de vue Objectifs du module : 3 Savoir utiliser un traitement de texte et constituer un dossier thématique ou problématique Gérer son temps Réfléchir et construire un projet d’études et un projet professionnel Clarifier son projet S’informer

34 Relater des expériences culturelles ......................................................... 34 C. Vue d’ensemble des UAA ................................................................................................ 42 3. Les ressources communes .......................................................................................... 44 A. Savoir lire et écouter, écrire, parler ................................................................................ 44 a. Réception ..........

l'âme noire ». Son œuvre, à la forme occidentale, est essentiellement rédigée en anglais et s'inspire des mythes et du folklore yoruba dont il est issu. L'auteur a souvent recours à l'analepse (ou flashback) et recherche dans sa prose un certain symbolisme. Son style est souvent enrichi par des intrigues habiles. D'un pessimisme historique profond, ses textes tournent essentiellement autour du thème de la liberté bafouée et du concept de « viol des nations ». Colonisation, décolonisation asiatique

THÉORIE DE LA LITTÉRATURE En lecture critique, nous avons abordé sans nous rendre compte quelques théories dont nous allons en reparler. L’objectif sera de nous amener à appréhender un certain nombre de théories littéraires, d’aborder des points. J’attends de vous d’être capables de comprendre des textes théoriques littéraires et de les résumer, de comprendre un certain nombre de théories littéraires. Vous ferez des synthèses sur les théories littéraires. Je vous donne un éclairage sur les différentes

contagion insidieuse gagnant ses proches, qui, l'un après l'autre, finissaient par dire que sur tel ou tel point au moins les Gardes de fer n'avaient peut-être pas complètement tort : «Tous mes amis antifascistes sont devenus fascistes, totalement, fanatiquement, parce qu'ils ont cédé d'abord sur un tout petit détail». Il allait indiquer aussi : « Moi et Eliade, nous avons les mêmes origines, un fond commun. J'avais aussi le même esprit que Tristan Tzara.[…] Chez Cioran aussi il y a cette pensée profonde

III.B.4 Le dénouement Ses exigences Le dénouement doit avoir lieu au dernier acte et renseigner le spectateur sur le sort des personnages. La tragédie étant l'imitation d'une action complète où plusieurs personnages concourent, cette action n'est point finie que l'on sache en quelle situation elle laisse ces mêmes personnes. (Racine, préf. de Britannicus) Dans le Cid, le sort n'est pas entièrement décidé : le mariage de Rodrigue et Chimène est projeté mais pas fait. Dans Britannicus, Racine ayant

Ses exigences Le dénouement doit avoir lieu au dernier acte et renseigner le spectateur sur le sort des personnages. La tragédie étant l'imitation d'une action complète où plusieurs personnages concourent, cette action n'est point finie que l'on sache en quelle situation elle laisse ces mêmes personnes. (Racine, préf. de Britannicus) Dans le Cid, le sort n'est pas entièrement décidé : le mariage de Rodrigue et Chimène est projeté mais pas fait. Dans Britannicus, Racine