Politique Linguistique

statuts, pas de protection (il en existe une centaine, dont les langues turques qui en général ne retiennent pas trop l’attention). Autre typologie : distingue 4 catégories de populations turcophones et ne tient plus seulement en compte le critère linguistique mais d’autres critères qui renvoient à la situation de ces langues. Plusieurs catégories : Les citoyens de la république de Turquie, etat qui avoisine aujourd’hui 77 millions d’habitants. Les turques actuels parlent une langue issu d’une réforme

portugais, dialectes occitans). * Théorie du substrat : (couches linguistiques antérieurs) Les langues parlées ultérieurement dans les contrées on influencée le latin parlé ensuite dans ces mêmes contrées avec des ajouts de structures syntaxique dans la nouvelle langue. Le substrat du latin vulgaire est le gaulois, il à laisser des traces dans le vocabulaire et dans la sonorité. * Théorie du superstrat : (couches linguistiques postérieurs) Pour le latin, les langues germaniques laissent des

ordonnée ou comme un espace organisé. Les logiciels d’ADT tels Lexico et Hyperbase peuvent en effet témoigner aujourd’hui de l’ordonnancement linéaire et de la progression du texte et du corpus. Ainsi, l’Analyse de données textuelles rejoint la Linguistique textuelle traditionnelle dans ses préoccupations fondamentales. MOTS-CLES : topologie textuelle, topographie textuelle, statistique textuelle, ADT, Lexico, Hyperbase. 1 Lexicometrica : Topographie et topologie textuelles, 2007 Avertissement

L’analyse du discours et ses frontières Pour beaucoup les recherches qui portent sur le discours, ce qu’on appelle quelquefois « linguistique du discours » ou « analyse du discours » (deux termes qui à notre sens ne sont pas équivalents, comme on le verra) reste une occupation pas toujours sérieuse, qui mêle de manière mal contrôlée des considérations d’ordre linguistique avec des considérations socio- et psychologiques de seconde main. La solution de facilité a longtemps consisté à les rejeter aux

Hymes (1927) a introduit le langage en acte – verbal et non verbal – au cœur de l’analyse sociolinguistique. L’étude du langage, envisagé comme comportement social et culturel, évolue d’une « ethnographie de la parole » (centrée sur la variation linguistique et la dimension pragmatique) à une ethnographie de la communication. Des approches théoriques et méthodologiques, s’appuyant sur des analyses de terrain, sont proposées, qui ouvrent la voie à une pragmatique et une à anthropologie communicationnelle

dispositif, le manque de didactisation des travaux sur la grammaire du français parlé a joué un rôle négatif. Pourquoi, dans les grammaires pédagogiques et parfois dans certaines grammaires de référence, après un siècle de linguistique, la question de la différence des marques linguistiques à l’écrit et à l’oral n’est-elle pas intégrée ? Dès 1970, J. Peytard avait alerté les enseignants de français sur cette question en prenant pour exemples l’accord des adjectifs ou la présentation des conjugaisons…

La mise en scène était de Marcel Cuvelier. Dans sa première mise en scène, la pièce n’excite pas l’intérêt comme celle de La Cantatrice chauve. Quand Ionesco écrit La Leçon, il s’inspire d’un livre d’arithmétique de sa fille. Mais il y a la linguistique et la philologie de plus. Cette pièce est une farce á la fois comique et tragique. Eugène Ionesco est né le 26 Novembre 1912 à Slatima (Roumanie). Son père est un avocat roumain et sa mère est française. Il est considéré comme le père du Théâtre

portée et les limites éventuelles. Cependant, la démarche adoptée, réellement discursive, contribue à faire de ce livre plus qu’un simple manuel, et tout d’abord dans la mesure où il permet de mieux situer l’AD par rapport aux autres disciplines linguistiques (voir le premier chapitre) et de revenir sur plusieurs notions chères à l’AD de manière réflexive et par là critique. Déjà le choix du verbe à la place du nom « analyse » dans le titre de l’ouvrage, permet à l’auteure d’argumenter son positionnement

.................6 I- Héritage Linguistique...................................................................................................................................7 a) Chronologie et impacts des invasions sur les différentes régions ...................................................7 b) Aspects contemporains et conflits linguistiques..............................................................................9 c) Qu'en est-il de l'invasion linguistique de la Mondialisation ? .......

les linguistiques externes Principales linguistiques externes Sociolinguistique ethnolinguistique Geolinguistique psycholinguistique et neurolinguistique la linguistique n'est alors qu'un embranchement de la sociologie de l'ethnologie de la géographie de la physiologie ou des neuroscience linguistique appliquée lexicographie= activité des faiseurs de dictionnaire grammaire scolaire= comment un non linguistique peut faire de la grammaire droits linguistique= droits des communautés linguistiques