Pollution Causes Conséquences Solutions

aux élèves des nuisances occasionnées par un comportement irresponsable et les conduire à agir en citoyens responsables ". Lister dans le référentiel, les compétences qui semblent répondre à cet objectif : * Mettre en relation contraintes et solutions, * Inventorier les mesures collectives et individuelles, * Mobiliser des connaissances en vue d'appréhender une situation, * Conduire une action, * Se situer dans un projet d'action de prévention, * Évaluer les résultats... Puis : Retrouver

Comment favoriser le développement durable ? Quels sont les principaux facteurs contribuant au bien-être de la population ? Le développement durable est-il suffisant pour pallier les limites écologiques de la croissance ? Le progrès technique est-il la solution aux limites écologiques de la croissance ? La substitution entre le capital physique et le capital naturel peut-elle être totale ? Comment mesurer le bien-être et la soutenabilité ? Bibliographie : Abdelmalki L et Mundler P, Économie de l’environnement

Plan 1. Introduction 2. Définir la problématique 1.1 Les causes 2.1.1 Le réchauffement planétaire 2.1.2 Les gazes à effet de serre 2.1.3 Les ressources naturelles 3. Les conséquences 3.1 Le passage relie le Pacifique à l’Atlantique 3.2 Qui est menacé ? 3.2.1 Les animaux

combustion / solution : montrer qu'une bougie ne peut blrûlé dans un tube à essai confiné par exemple. „Réguler“ les 4 élts ----------------------------- http://www.ordp.vsnet.ch/fr/resonance/2005/mai/giordan.htm Place du questionnement dans la culture scientifique La société est face à une série de questions dans lesquelles les sciences et les technologies sont totalement impliquées. Il s’agit de:- questions d’environnement. Le climat est-il devenu fou? Les nouvelles pollutions, le trou

définition, origine, enjeux, principes d’actions 2. Les indicateurs de développement durable : Empreinte écologique, IPV 3. Les politiques de développement durable : présentation de leurs principes (explications théoriques : les externalités ; solutions réglementaire, pigouvienne et coasienne), de leur actualité ; de leur pertinence. Méthode préconisée : Soit vous faites un tableau à double entrée (en colonnes les différentes question, en ligne les 9 supports successifs) Soit vous annotez en

vérifiées avec comme conséquence l’impossibilité de se fier aux équilibres de marchés concurrentiels pour assurer des résultats Paretooptimaux. L’approche conventionnelle des défaillances du marché est de lister les situations d’allocations inefficientes des ressources : monopole, interdépendance entre agents économiques externes au mécanisme de marché (externalités), biens publics, ressources communes, ressources à accès libre, etc. Cependant, il est possible de trouver les causes plus fondamentales

Principaux facteurs directs de changement {draw:a} [en] Les facteurs directs de changement les plus importants comprennent entre autres : la transformation des habitats, le changement climatique, les espèces envahissantes, la surexploitation et la pollution. A l'heure actuelle, dans la plupart des écosystèmes, la majorité des facteurs directs de dégradation des écosystèmes et de la biodiversité restent constants ou augmentent en intensité (voir la figure 4.3 {draw:a} [en]). Plus en anglais… 4.3.1

critères ........................................................................p9 a) l'alimentation b) vaches laitières et vaches à viande....................p10 b.1. Les vaches laitières b.2. Les vaches à viande 3. les solutions envisageables ou d'application ..........................p11 3.1. Introduction de bactéries 3.2. les additifs, moins de gaz, plus de poids 3.3. Un changement alimentaire 3.4. Un élevage biologique ........................................

Les activite humaine La pollution de sols est directement liée aux activités humaines : l’utilisation massive de pesticides et d’engrais de l’agriculture intensive mais aussi l’activité industrielle responsable de déversement de produits chimiques et métaux lourds dans les sols et les eaux, polluants durablement les nappes phréatiques. Ces pollutions ne sont pas sans conséquence sur les écosystèmes, la biodiversité et notre santé et posent questions quant à leur traitement. GÉNÉRALITÉS 1 . D

l’exploitation Les droits élémentaires set l’égalitarisme libéral D’après Sen, les institutions doivent répartir de façon équitable les biens premiers. Assurer un niveau de bien être minimal et l’égalité des chances. D’après Rawls, choisir les solutions économiques qui permettent de maximiser le bien être des moins bien lotis. Des inégalités sociables peuvent persister mais la politique économique vise à améliorer le sort des plus pauvres. Les méthodes Créer des mondes imaginaires : les modèles