Pompe à chaleur

Conclusion….………………………………………………………………47 AVANT PROPOS Dans une perspective destinée à familiariser les futurs ingénieurs, vers le monde de l’entreprise et d’essayer d’évaluer la pratique des connaissances requises durant le parcourt scolaire, j’ai eu l’opportunité d’effectuer un stage auprès de la «  centrale laitière ». Ce stage de formation est un exercice de vie et je saisie l’occasion à travers ce présent rapport de stage pour transmettre mon expérience au sein de cette société

 James Watt est né le 17 janvier 1736 à Greenock, petite ville d'Ecosse. Son père était un shipwright, propriétaire de bateau et entrepreneur, alors que sa mère, Agnus Muirhead, venait d'une famille distinguée et était instruite. Tous les deux étaient des presbytériens et des Covenantaires forts. James Watt est allé à l'école de manière irrégulière et était préférentiellement instruit dans la demeure de ses parents par le soin de sa mère. Il a montré la grande dextérité manuelle, une aptitude pour

sur les transferts de chaleur pour changer la température d’un fluide et alors utiliser cette énergie à notre guise. Contrairement à d’autres types d’énergie, la géothermie est utilisable tout au long de l’année et ce, peut importe la température puisque le sol reste toujours à une température constante (10°C au Québec). La température du sol est très importante car la géothermie consiste à l’envoi d’un fluide ayant une très basse température d’ébullition dans la terre qui a une température un peu

obtenir un sirop à une concentration proche de la saturation, soit 68.5 g de M.S/ 100 g. Le JAE est de couleur jaune paille et contient environ 1 % d’impuretés dissoutes. L’évaporation a lieu dans un évaporateur multiple effet (5 Effets), sous pression pour les 4 premiers et sous vide pour le dernier. Cet atelier représente le cœur de la sucrerie, puisque les quantité d’eau à éliminer sont si importantes que la vapeur produite permet de générer de l’énergie utile à la fois à l’évaporateur

e e e Les dispositifs industriels ont pour but de produire de la chaleur, du froid ou de l’´nergie m´canique. Ce sont des e e assemblages de dispositifs ´l´mentaires, ils fonctionnent par cycles. Les dispositifs ´l´mentaires sont des machines ` ee ee a transvasement, chacun est sp´cialis´ dans la production d’une grandeur pr´cise (q, wi ). e e e 1.2 Compresseur On s’int´resse aux compresseurs ` aubages : une roue e a a ` aubages tournant autour d’un arbre impose au gaz un ´coulement axial

relations avec les agents économiques sont-elles formalisées? Vous effectuez une PFMP au sein de la société SARL ALTECH GEOTHERMIE située à DESSENHEIM. C’est une petite entreprise spécialisée dans la pose et la maintenance de systèmes de chauffages géothermiques. Monsieur Robert CIAI souhaite vous faire découvrir les relations commerciales avec les clients à travers l’étude d’un contrat de maintenance. Quelles sont les parties au contrat ? Soyez précis. / 2Les deux parties du contrat sont le créancier

par jour de la pompe nécessaire pour remplir un réservoir de 15 m³ avec une élévation de 7 mètres et une profondeur de puits de 35 mètres, voici les étapes à suivre :· La hauteur de refoulement totale est la somme de la hauteur de refoulement statique et de la hauteur de refoulement dynamique, alors la hauteur de refoulement totale est de 42 mètres.· Calcul de l’énergie électrique nécessaire par jour: E elec pour transférer à une hauteur d’élévation 42m,15m3/j d’eau Q avec une pompe électrique de

ETUDE DU MIXEUR DEDICACE Nous dédions ce travail : ☺ A nos parents, Auxquels nous exprimons respect, amour, remerciements et reconnaissance qui constituent les moindres sentiments que nous puissions leur témoigner. Quoi que nous fassions, nous ne pourrions jamais les récompenser pour les conditions qu’ils nous ont préparées et les appuis matériels et moraux qu’ils nous ont fait bénéficier pour atteindre nos objectifs. MERCI PARENTS ☺ A nos frères et sœurs, Pour les meilleurs et sensibles sentiments

TRANSFERT DE CHALEUR 1 SOMMAIRE 1. MODES DE CONDUCTION……………………………………....4 2. CONDUCTION UNIDIMENTIONNELLE EN REGIME PERMANENT………………………………………………………..….25 3. CONDUCTION BIDIMENTIONNELLE EN REGIME PERMANENT………………………………………..…….45 4. CONDUCTION EN REGIME TRANSITOIRE……………………52 5. RAYONNEMENT THERMIQUE…………………………………….56 6. RELATION NUMERIQUE EN CONVECTION FORCEE…………………………...72 7. NOTIONS DE CONVECTION LIBRE…………………………..…..75 8 . TR A N S FER T T H E R M IQ U E A V EC C H A N G E M E N T D E P H A S E . 7 7

contenue dans L1 tuyau de la partie 1 et L2 tuyau de la partie 2, s’écoulant à t1 et à t2) Entre l’instant t1 et l’instant t2, s’écoule le temps t. La masse de fluide se déplace d’une longueur moyenne L1 dans la section S1 et d’une longueur moyenne L2 dans la section S2. On appelle ṁ1 et ṁ2 les masses comprises dans les intervalles L1 et L2. Comme il n’y a ni apport ni retrait de fluide, la masse de celui-ci se décompose alors