Porque te vas

tiene, desde luego, la suficiente fuerza para reaccionar contra su aislamien­ to. Cavafis se siente efectivamente dentro de unas «mu­ rallas» —véase su poema de este título, el número 8 0 — infranqueables y que irremediablemente no puede que­ brar porque fuera, mucho tenía yo que hacer y ahí está lo trágico de su situación: en una pugna si­ lenciosa entre el sentimiento de tener que realizar algo y la dificultad o imposibilidad para pasar al plano de 24 la realización efectiva. La solución

Ellos/ellas/ustedes Adviert-en Ejemplo: (o—ue) Yo Duerm-o Tú Duerm-es Él/ella/usted Duerm-e Nosotros/as Dorm-imos Vosotros/as Dorm-ís Ellos/ellas/ustedes Duerm-en Verbos en –ir irregulares IR OIR SALIR VENIR DECIR Yo Voy Oigo Salgo Vengo Digo Tú Vas Pones Sales Vienes dices Él/ella/usted Va Oye Sale Viene Dice Nosotros/as Vamos Oímos Salimos Venimos Decimos Vosotros/as Vais Oís Salís Venís Decís Ellos/ellas/ustedes Van Oyen Salen Vienen Dicen Pretérito Imperfecto: Expresa una acción pasada

ménage... Tapis d'prière une Kalach plus que motivé ! Ca sert a quoi d'vivre ? Ca sert a crever ! Ca sert à quoi d'm'appeller Rohff ? Ca sert à tout niquer A t'mettre au piqet Sans mettre le paquet Non mais tu t'prend pour qui ? Ne m'demande pas porqué c'est Gratuit ! Tu sait c'est qui l'boss aujourd'huit ! J'en est fais pour m'fair embarquer, j'gaz même au parquet, j’trahis personne, j'suis pativatos, au arc'qué okey ?! J't'avourer qu'on a d'quoi faire la guerre, s'qui nous manque c'est juste

3) A. ¿Porque te vas? B. ¿Por qué te vas? C. Te digo adiós porque me voy D. Te digo adiós para que me voy A. Mis amigos están llegados a las siete B. Mis amigos han llegado a las siete C. Mis amigos llegaron a las siete D. Mis amigos son llegados a las siete A. La cocina italiana le gusta mucho B. Les gusta mucho la cocina italiana C. Me ha gustado mucho la comida que has preparado D. No le gustan mucho las cocinas extranjeras A. Los lunes Pedro tiene clase de español B. ¿Cuándo vas al médico

Espagnol 13-14 ; Marie Schuller. CONJUGAISON I. Quelques verbes importants SER Soy Eres Es Somos Sois Son ESTAR Estoy Estás Está Estamos Estáis Están II. LLAMARSE Me llamo Te llamas Se llama Nos llamamos Os llamáis Se llaman IR TENER Voy Vas Va Vamos Vais Van Tengo Tienes Tiene Tenemos Tenéis Tienen Le présent CANTAR Canto Cantas Canta Canta Cantamos Cantáis Cantan Cantan Yo Tú Él, ella Usted Nosotros, as Vosotros, as Ellos, ellas Ustedes BEBER Bebo Bebes Bebe Bebe Bebemos Bebéis Beben

disposant à écrire ; se ravisant. Ah ! oui ! Mais... il reconnaîtra mon écriture. Lucienne, avec un grand sérieux. - Dame ! si tu lui as déjà écrit, il est certain !... Raymonde, se levant. - Ecoute, la tienne... il ne la connaît pas... Toi !... toi, tu vas lui écrire. En ce disant, elle tire Lucienne pour la faire passer à sa place. Lucienne, résistant, - Moi ? Ah ! non ! non ! Ça non ! C’est trop délicat ! Raymonde. - Eh ! bien, voilà tout : je fais appel à ta délicatesse. (Sur un ton sévère.) Ah ! Es-tu

Belin, 2012 10 ALGo mÁS Exemples Photo n°1 ➤ Aquí vemos una manifestación popular en España a favor de la igualdad de derechos entre hombres y mujeres. ➤ Me parece que éste es un aspecto importante de la noción «Lugares y formas del poder» porque... a) La fuerza de la tradición provoca la desigualdad de trato entre las mujeres y los hombres. El machismo es una forma de opresión que sufren muchas personas. b) Esta opresión se ejerce a veces dentro de las familias (por ejemplo cuando hay casos

Belin, 2012 10 ALGo mÁS Exemples Photo n°1 ➤ Aquí vemos una manifestación popular en España a favor de la igualdad de derechos entre hombres y mujeres. ➤ Me parece que éste es un aspecto importante de la noción «Lugares y formas del poder» porque... a) La fuerza de la tradición provoca la desigualdad de trato entre las mujeres y los hombres. El machismo es una forma de opresión que sufren muchas personas. b) Esta opresión se ejerce a veces dentro de las familias (por ejemplo cuando hay casos

vivante d'un peuple. Durant cet entretien, j'ai été étonné de l'ignorance et de l'incohérence des propos du partis. En effet, le CUT-BAI affirme parler l'andalou et non le castillan. Cette affirmation me surprend et mon interlocuteur de répondre : « Vas a decir que me he vuelto loco pero tengo motivos para decir eso : la población andaluza habla en una lengua (andaluz) mientras recibe su educación y escribe en otra (castellano). ». Selon le CUT-BAI, la langue andalouse ,et non pas l'accent andalou

savez déjà : qu’une fois de plus maman a mal fait son travail, que l’étoffe est abîmée, et qu’il faut que je me résigne si je veux qu’elle continue à nous secourir dans notre misère. MME PACE, s’avançant d’un air très important. – Si, si, señor : porqué yo né veux pas aprovecharmé… avantager migo… LE DIRECTEUR, presque avec terreur. – Comment, comment ? C’est comme ça qu’elle parle ? Tous les Acteurs éclatent bruyamment de rire. LA BELLE-FILLE, riant elle aussi. – Oui, monsieur, c’est comme ça