Porte-parole de la Maison-Blanche

Chloé . « la porte du couloir ne s'ouvrait plus » Boris Vian démontre qu'il n'y a qu'une seule issue , d'une part d'entrer dans la maison seulement pour voir Chloé et d'une autre qu'une seule issue pour la maladie .. La mort . Encore une fois il accentue le décés prochain de Chloé , grâce aux couleurs , dans une chambre ou l'obscurité règne , Chloé est allongée sur le lit , elle est donc en position cadavérique , de plus son teint plus que pale vient renforcer ce propos « l'orchidée blanche paraissait

coffre une petite robe blanche , elle appartenait à leur fille décédée à l’âge de 2 ans. Lorsque cette robe est sortie du coffre, leur dispute s’estompe, elle parle avec calme de leurs souvenirs avec l’enfant, ils sourient, puis tombent dans un dilemme : « qui prend cette robe ? » autrement dit, qui aura le droit a la seule chose qui reste de leur enfant ? C’est en réfléchissant à cette question que Edmond déclare : « alors ne nous séparons pas » Cette simple robe blanche symbolise ce qui unit encore

mieux attraper, dans la copie de la vie moderne, l'âme de cette vie." Edmond de Goncourt, Journal 13 février 1874 CHAPITRE I -- Sauvée ! vous voilà donc sauvée, mademoiselle, fit avec un cri de joie la bonne qui venait de fermer la porte sur le médecin, et, se précipitant vers le lit où était couchée sa maîtresse, elle se mit avec une frénésie de bonheur et une furie de caresses à embrasser, par-dessus les couvertures, le pauvre corps tout maigre de la vieille femme, tout petit dans

langue Les paroles rapportées Lucien de Claude Bourgeyx et autres textes différents comportant des paroles rapportées Repérage Leçon Exercices Exercices d’application et productions personnelles 3 Travaux d’écriture sur les paroles rapportées et mini-rédaction Réinvestir les connaissances sur les paroles rapportées à travers deux sujets de rédaction au choix Ecriture fictionnelle Travail commencé en classe et complété à la maison 4 Lecture/

renforcer le message verbal. Ex: rire sur histoires drôles Répétition: Reprendre en signes ce qui est dit. Ex: je vais prendre 2 biscuits et faire le signe 2 Régulation: Régler l’émission des messages verbaux. Ex: faire des signes quand on veut prendre la parole Contradiction: Contredire son langage verbal par l’émission de signaux non verbaux. Ex: clin d’œil pour annoncer un mensonge Substitution: Remplacer le verbal par le langage non verbal. Ex: ne rien dire et placer notre pouce en l’air pour dire que

Un homme a l’habitude de l’appeler la danseuse et pourtant, elle ne sait absolument pas danser. S’il l’appelle ainsi, c’est que tout son être, toutes ses façons de faire lui font penser à une danseuse. Après avoir couché ensemble, Colette quitte la maison et l’homme murmure “La plus belle de tes danses, ce n’est pas quand tu accours, […] C’est quand tu t’éloignes de moi, calmée et les genoux fléchissants, et qu’en t’éloignant tu me regardes, […] Ton corps se souvient de moi, […] Tu t’en vas […], toute

L’air libre dilatait ses poumons. Son cœur battait, hors de lui, dans l’espace. Il rendit la main, se porta doucement en avant de la selle à double pommeau de cuir et poussa son cheval au petit galop. Chaque jour, Michel Danoff s’échappait ainsi de la maison familiale pour visiter le domaine de ses parents. Les gardiens tcherkess aimaient ce gamin de douze ans, aigu, noiraud et fier, qui était leur maître et les traitait en élève patient. — Artem ! Le troupeau était proche déjà. Il y avait là cinq centaines

30 «Reste avec nous, Seigneur».................31 Découverte des touches blanches et exercices .................................................32 Découverte du do du milieu ....................32 Découverte du do et du fa - exercices .....34 Découverte du la et du si - exercices .......35 Découverte du ré et du mi - exercices .....36 Découverte du sol - exercices..................37 Exercices sur toutes les touches blanches ...............................................38 «Oui, tes commandements»

historique Technique et matériaux : huile sur toile Dimensions : 91 * 147 cm > œuvre photographiée pour être insérée dans le magazine Le tableau peut être vu au Norman Rockwell Museum, il fut accroché temporairement dans l'aile ouest de la Maison Blanche à Washington en 2011. Repères historiques : contexte domestique : années 60 aux USA contexte international : période de décolonisation ; Guerre froide (Cuba ; Corée ; Vietnam) ; conquête de l'espace ; escalade nucléaire Contexte historique

son origine : « L’homme élégant », « Chinois ». L’un est donc blanc, comme l’héroïne, l’autre appartient un peuple méprisé en cette époque de colonisation. Un autre point commun les relie : la richesse. Le « planteur du Nord » porte - exhibe – « un magnifique diamant », porte un « costume de tussor grège », tissu luxueux ; le Chinois est un « homme élégant », possédant « une limousine », fumant « des cigarettes anglaises » ➜ La scène de rencontre se passe dans un cas comme dans l’autre en Indochine