Portrait Comique

Conclusion : En faisant ce lien avec ce film qui est au demeurant comique, on se rend compte que la situation, les conditions dans lesquelles vivent les jeunes des cités est un sujet qui ne fait pas rire. 5ème séance : dévoiler la condition humaine grâce à la littérature Lecture de 166, rue de C. 1) Structure du texte  une accumulation de portraits. Après une sorte d’introduction, la narratrice propose une véritable galerie de portraits féminins, différents les uns des autres. Il s’agit de femmes

est sûre des sentiments de Clitandre et propose de lui demander son opinion. Les différents types de comique : • comique de gestes • comique de caractère • comique de situation • comique de langage Molière dresse un portrait caricatural de Armande en exagérant ses traits. Henriette parodie sa sœur et tente d’établir ainsi une complicité avec le public. Le comique de langage est mis en évidence à travers la répétition du mot « esprit ». Pour Henriette, le mariage

apprend qu’il est cocu. Et à la fois comique, costume du marquis, Don Juan (bottes rouges) rire des costumes = comique de situation. Accents de Lully = comique de mots. Lully lèche les pieds = comique de gestes. Molière fait gouter à Alceste celui-ci aime beaucoup = comique de caractère. AFFICHE Portrait de Molière avec des tagues (profanation) injurieux, ces personnes qui ont écrit des tagues critique Molière.  Boufon : Personne qui amuse le roi = comique, contemporain = personne idiote

général de faire une critique littéraire de cette période. Le texte que j'ai choisi est un extrait du 11ième chapitre, appellé De l'Homme et plus precisement de la remaruqe 121 et présente le personnage de Gnathon. Il se situe juste après le portrait d'un autre personnage , appellé Phidippe et juste avant la déscription d'un autre, appellé Cliton, qui est representé par rapport à «l'art de manger» et de ce fait semblable à Gnathon ,lui-même étant representé d'une autre manière par rapport

paroles informent le lecteur sur sa manière de penser. D'abord, Sosie confie qu'il ne peux conter les détails de la victoire de son maître et il n'a point assisté à la bataille à laquelle il était pourtant présent : « Je dois aux yeux d'Alcmène un portrait militaire […] Mais comment diantre le faire, si je ne m'y trouvais pas ? ». Cet aveu que fait Sosie aux spectateurs, leurs permet de percevoir le manque de courage de ce dernier. Il était donc peureux au point de ne pouvoir assumer sa présence requise

| |l’apparence et le narcissisme. |Adine mettant constamment en avant leur propre image | | | |obtenue par le ruisseau (sc. 3), grâce au portrait (sc. | | | |6), avec le miroir (sc. 7) ou à travers le regard de | | | |l’autre (sc. 9

ou un personnage réputé pour son comique, cependant, la comédie ne se réduit pas à un seul aspect. Nous verrons que si la comédie s'emploie par susciter le rire, elle vise aussi d'autre but. La comédie joue sur diffèrent procédés : le comique de situation, le comique de geste, de mot et de caractère. Les coups de bâton, donné par Scapin, à son maitre, durant l'une de ses fourberies par exemple, provoquent le rire général, car, Molière, s'est inspiré sur le comique de geste et de mots.

[modifier]CINQUECCENTO > voir l'article sur la Renaissance artistique La peinture de cette époque se caractérisait par un intérêt porté à l'homme. On jugeait un homme, si et seulement s'il était instruit. Les peintures étaient le plus souvent des portraits, sculptures de l'être humain dans une image complète et méliorative. L'art du nu s'affirma (en référence à l'Antiquité) notamment pour valoriser l'aspect athlétique de l'Homme. Parmi les peintres de cette époque, on a : En Italie : Michel Ange,

connu aujourd'hui surtout pour son activité de photographe, Nadar ne consacre pourtant, qu'une fraction de son temps à ce médium. Mais, pour l'histoire de la photographie, Nadar reste comme celui qui fut l'un des premiers à élever la pratique du portrait au-delà de l'industrie standardisée. Diplômé de l'École des mines de Saint-Étienne en 1837, Gaspard-Félix commence des études de médecine à Lyon; cependant sans soutien financier, à la mort de son père, et n’étant pas motivé par les études il se

Sommaire Introduction I/ L’intérieur de la maison : l’affirmation de la vie privée A) Un portrait de famille ? B) Les conditions matérielles C) Les transformations du cadre de vie II/ Un intérieur rococo ? A) Qu’est ce que le mouvement rococo ? B) Le rococo : un renouveau dans l’intérieur des maisons C) Un nouveau genre pour de nouvelles œuvres Conclusion Classement des mouvements artistiques avec exemples Introduction François Boucher