Portrait De Jean Valjean Les Miserables

Les Misérables– Tome 1 Victor Hugo N° 1105 5,50€ 288 pages Niveau 4e La fiche pédagogique qui suit vise à accompagner la lecture cursive du tome 1 des Misérables de Victor Hugo. Elle se compose de 6 fiches élèves que le professeur utilisera ou modulera en fonction du niveau de sa classe et de ses objectifs pédagogiques. Son principal but est d’aider l’élève à lire le roman et à s’approprier la fiction grâce à des exercices variés, centrés sur l’histoire et les personnages. Au professeur de choisir

Les Misérables De Victor Hugo I/Biographie Victor Hugo (1802-1885) -écrivain, poète, dramaturge mais aussi politicien engagé qui a occupé presque tout le XIXe siècle -Chef du mouvement romantique il a notamment fondé le Cénacle avec Sainte Beuve (1827) -partisan de la république qui a été exilé à Jersey et Guernesey -funérailles nationales -Genres dans lesquels il s'est illustré : -poésie ("Les Contemplations", " Les Châtiments") -romans (Les Misérables , Notre dame de Paris)

comme Valjean, et des hommes politiques comme les stupides cocos de l’A B C ? Pas une fois on ne les voit souffrir dans le fond de leur âme. Ce sont des mannequins, des bonhommes en sucre, à commencer par monseigneur Bienvenu. […] Où est l’évêque qui demande la bénédiction d’un conventionnel ? […] Quant à leurs discours, ils parlent très bien, mais tous de même ». Ce jugement de Gustave Flaubert vous paraît-il correspondre à votre lecture des Misérables ? « Qu’est-ce que les Misérables ? C’est

DOSSIER_PRESSE_Misérables012009Maison de Victor Hugo Dossier de presse Ernest Pignon-Ernest, Calais, 1975, cat. 136, photographie d’une sérigraphie collée, collection de l’artiste, VR, © ADAGP, Paris, 2008 EXPOSITION Les Misérables Un roman inconnu ? 10 octobre 2008 – 1er février 2009 PROLONGATION JUSQU’AU 1erMARS 2009 1 SOMMAIRE Communiqué de presse ...............................................................................

souvent représenté. Comme par exemple dans Les Misérables, Le Comte de Monte-Christo, ou encore Jacques Damour, les personnages principaux sont des bagnards étant ou ayant été déportés. Ces personnages sont héroïsés, nous avons choisi de vous présenter deux scènes pour vous le démontrer : L'arrestation de Vautrin dans Le Père Goriot de Balzac, et un portrait de Jean Valjean dans les Misérables. L'Arrestation de Vautrin L'enjeu du texte: Portrait de Vautrin en action. Montre les principes de l'Homme

On peut donc se demander comment Victor Hugo à travers le portrait de Jean Valjean nous fait ressentir l’horreur engendrée par la misère dans ce texte ? Ainsi, nous verrons dans un premier temps en quoi le portrait donne une indication sur la misère ; puis nous étudierons la situation misérable du personnage.Au commencement de ce texte, l’auteur décrit celui qui sera Jean Valjean de manière bien spécifique à travers la narration. Ce passage l’introduit et la suite fera

Les Misérables sont un beau roman, mais ses personnages sont un peu simples. Ainsi, Jean Valjean incarne-t-il l'expiation par le sacrifice, Cosette la pureté, les Thénardier les mauvais pauvres, etc... Javert incarne la loi, rien que la loi, toute la loi. "Pereat mundus, fiat justitia", que le monde périsse pourvu que la justice soit. Quand il est confronté à la miséricorde de Jean Valjean, il est déboussolé, ses notions du bien et du mal, du juste et de l'injuste sont bouleversées, et il n'y survit

pour ne pas se faire emprisonné par Napoléon III car il l’avait critiqué. Il à écrit un essai sur Napoléon III en le critiquant. Victor Hugo a pris des positions sociales très tranchées, et très en avance sur son époque. Son chef-d'œuvre, Les Misérables est un hymne à la misère et aux plus démunis. Hugo est un farouche abolitionniste. Dans son enfance, il a assisté à des exécutions capitales et toute sa vie, il luttera contre. Le Dernier Jour d'un condamné (1829) et Claude Gueux (1834), deux

É tude d’œuvre intégrale 4e « LES MISÉRABLES », DE VICTOR HUGO (1) Initier de jeunes élèves à la lecture d’un grand roman du siècle, les rendre sensibles à l’écriture de Victor Hugo, leur montrer l’actualité toujours présente de la pauvreté matérielle et morale, tels sont les objectifs d’une étude des Misérables en quatrième. L’œuvre, qui figure parmi les rares romans expressément recommandés dans les projets d’instructions officielles pour le cycle central, est une mine pour le professeur de

N°2 : Jean Valjean chez Monseigneur MyrielIntroduction : Présenter l’auteur, le contexte d’écriture Présenter l’œuvre, le projet de Victor Hugo Situation du passage : chapitre 3 livre II « La chute », 2eme portrait de Jean Valjean, le héros du roman ; après avoir été chassé par tous les aubergistes de la ville de Digne, Jean Valjean va frapper à la porte de Monseigneur Myriel ( Il ignore alors tout de l’occupant des lieux ). C’est l’occasion pour Hugo d’achever le portrait de Jean Valjean. Problématique :