Portrait Du Lion

Fontaine   Retour au menu A Monseigneur le Dauphin La Cigale et la Fourmi Le Corbeau et le Renard La Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le boeuf Les deux mulets Le Loup et le Chien La Génisse, la Chèvre et la Brebis en société avec le Lion La Besace L'hirondelle et les petits oiseaux Le Rat de ville et le Rat des champs Le loup et l'agneau L'homme et son image Le dragon à plusieurs têtes et le dragon à plusieurs queues Les voleurs et l'Ane Simonide préservé par les Dieux La

immense patrie d’hommes hallucinés et de femmes entrées dans l’histoire, dont l’obstination infinie se confond avec la légende», disait-il à Stockholm en recevant son prix. Sur le même sujet Gabriel García Márquez est mort Par Philippe Lançon Portrait García Márquez le temps de la solitude Par Philippe Lançon Avant d’être romancier, García Márquez fut un excellent journaliste – d’abord à Barranquilla, puis, en Amérique latine et en Europe, pour l’agence Prensa Latina. L’un de ses plus fameux

la guerre ? GROUPEMENT DE TEXTES : LECTURES ANALYTIQUES D’EXTRAITS : • Texte 1 : Agrippa d’Aubigné, Les Tragiques, 1616, Livre I, « Misères » de « Ici je veux sortir du général discours » à « De la France qui meurt fut un autre portrait. » • Texte 2 : Victor HUGO, Les Châtiments, 1853, de « L’enfant avait reçu deux balles dans la tête » à « Cousent dans le linceul des enfants de sept ans. » • Texte 3 : Arthur RIMBAUD, « Le Dormeur du Val », octobre 1870,

influencent largement le texte.  Sens 1 : monstre = être mythologique, comme le Sphinx, les Sirènes, etc. On trouve d’ailleurs l’allusion aux « sirènes » v. 143. Le mot « monstre » appelle le mythe, mais aussi le portrait de l’Opinion. Est monstre dans l’antiquité un être hybride, mi-femme mi-lion (le Sphinx), ou mi-femme mi-oiseau (la sirène).  Sens 2 : monstre = laideur physique et/ou morale. Le mot « monstre » appelle la condamnation, le blâme. Et nous retrouvons dans ce texte tous les procédés du

pléonasme « vieilles vieilleries »v.5 -Adverbe « lentement »v.14 → ralentissement des actions lié à l'âge -Accumulations décrivant son contenu d'objets forts, pleins de souvenirs qui sont des traces du passé (linge, médaillons, mèches de cheveux, portrait, fleurs sèches...) → le buffet est donc un gardien de la mémoire -Chp lex de l'odorat « parfums engageants »v.4 « parfums de fruits »v.11 « linges odorants »v.6 → souvenirs agréables liées à l'odeur qui s'éveille -Antithèse « cheveux blancs ou

qui serait fatale aux tahitiens : « vous servirez sous eux » et (serez) « aussi malheureux qu’eux ». Se tournant ensuite vers « le chef des brigands » Bougainville, il lui reproche avec mépris d’avoir influencé négativement sa société. Il dresse un portrait machiavélique des envahisseurs Européens qui, selon lui, ne visent qu’à détruire leur bonheur. Puis le discours évolue vers l’éloge de la vie sauvage, qui vient compléter une critique acerbe des Européens. Le sage vieillard cite tous les maux causés

registre épique est montré aussi grâce aux comparaisons. Ulysse est comparé à un père qui retrouve la santé « Comme quand des enfants voient rendu à la vie joyeuse / un père qui resta longtemps couché dans la souffrance » (V, v394-395), à un lion « Comme un lion des montagnes, assuré de sa force » (VI, v130 )ou encore à un poulpe « Comme quand le poulpe qu’on arrache à sa retraite / emporté des cailloux accrochés à ses tentacules, / Ulysse avait laissé attaché au rocher des lambeaux de ses mains hardies

et excentrique comme son oncle Edmond. De plus, apparait chez lui un tic lui faisant « remonter le coin gauche de sa bouche » (page59). Son attitude inquiète sa femme. A l’opposé de son oncle au début du récit, il se rapproche de plus en plus du portrait physique et moral de ce dernier allant jusqu’à lui ressembler à la fin du roman. Edmond Wells : Décédé dès le début du roman, il s’agit néanmoins du personnage le plus important du roman. En effet, il est le point de connexion, la passerelle

il est important de bien se connaître. 4. Expliquer que les types de personnalité qui seront présentés correspondent à différents types de travailleur. 5. Mentionner que la SAÉ permettra à l’élève de prendre un portrait actuel de ses caractéristiques personnelles. Ce portrait pourra être différent dans un an puisqu’il est constamment en évolution. (il est important de ne pas faire une identification formelle afin de respecter les phases du processus d’orientation) Cahier de l’élève

4: Barberousse ou le portrait du roi : Kheir ed Dîn était un pirate. En 1534, il s'empara de Tunis en chassant le sultan, Moulay Hassan. Quand Kheir ed Dîn arrivèrent au palais, il n'y avait personne, tout le monde était parti, sauf le peintre Ahmed ben Salem. Dans son atelier, figurait des portrait de Moulay ou il semblait for, sûr de lui. Kheir les fit brûler et mit Ahmed en prison. Le temps passe Kheid règne toujours. Mais ne s'est toujours pas fait faire un portrait royal, car il ne veut