Portrait Félicité Flaubert

1 : Le portrait de l’héroïne Lecture en classe du chapitre 1 de Un Cœur simple, de G.Flaubert Questions de compréhension A – Le cadre du récit 1. Où et quand se passe l’action ? Quels sont les personnages présents ? 2. Délimitez trois parties dans ce chapitre et donnez leur un titre. B – Les descriptions 1. Relevez les éléments descriptifs qui caractérisent la maison de Mme Aubain. Qu’en concluez-vous ? 2. Comment s’appelle la servante de Mme Aubain ? 3. Que signifie le mot « Félicité » ? 4

Un cœur simple, 1877, Gustave FLAUBERT. Il retrace le dur travail d'une servante nommée Félicité. Le second extrait, B, est d’Émile ZOLA, 1883, et s'intitule Au bonheur des dames. Il s'y décrit l'usure du corps de Denise, jeune vendeuse, et l’acharnement qu'elle met a la réalisation de son travail. Le troisième texte : C s'intitule Bel Ami, 1885, de Guy de MAUPASSANT, explique la vie paysanne de Madeleine la jeune épouse de Georges DUROY, et détaille sur le portrait physique et psychologique de la

Le portrait de Félicité dans l'incipit de l'œuvre « Un cœur simple » Question posée : comment Flaubert décrit le personnage de Félicité dans l'incipit de son oeuvre ? Portrait de Félicité. Un coeur simple. Classe de Seconde. Introduction Avec des mots simples, des phrases sans fioritures, plutôt concises et directes, Gustave Flaubert compose le portrait d'une femme à partir de scènes quotidiennes, tout en se jouant du temps qui passe, inexorablement. Dans cette intrigue somme toute

La nouvelle que j’ai choisie d’étudier parmis les trois possibilités est Un cœur simple de Flaubert, ( écrit de 1875 à 1877 ) tiré du livre « Trois contes ». Gustave Flaubert est un écrivain français né le 12 décembre 1821 à Rouen et mort le 8 mai 1880, à l’âge de 58 ans, dans la commune de Canteleu. Il est né dans une famille catholique et de la petite bourgeoisie ( son père, Achille Cléophas Flaubert, était chirurgien-chef ). Son mouvement en écriture était le réalisme. Ses œuvres principales

l’œuvre de l’œuvre « Trois contes » écrit en 1875 par Gustave Flaubert auteur du mouvement réaliste. C’est l’histoire de Félicité, une pauvre et brave fille de campagne aux services de Mme Aubain et de ses deux enfants. Ici, elle accompagne ses maîtres pour une promenade a la ferme or celle-ci est interrompu par l’apparition d’un taureau menaçant.. Nous verrons comment Flaubert dresse un portrait à la fois simple et héroïque de Félicité. Notre étude s’articulera autour des deux axes suivants ; d’abord

sur Khady Demba, portraits de femmes, miroirs de la société. 1/ Biographie de Flaubert ( à retenir !) 2/ Analyse de deux textes : Texte 1 : Un cœur simple (1877) , Flaubert- extrait du recueil Les trois contes Texte 2 : Mme Bovary (1857), Flaubert Objectif : comment refléter la banalité du quotidien dans les récits réalistes ? ……………………………………………………………………………………………………….. Texte 1 : Le personnage de la servante Félicité Analyse faite en classe : quelle vie mène Félicité ? I. Vie monotone

plutôt que sur l'imagination. Un cœur simple illustre de Gustave Flaubert illustre parfaitement cette nouvelle conception de l'écriture qui aspire à décrire le réel. Dans les lignes qui suivent, il sera démontré que le court extrait à l'étude, qui est en fait le début du roman, met bien en évidence le souci de réalisme littéraire de Flaubert. Pour ce faire, nous examinerons la description des lieux, les repères de temps et le portrait des êtres humains. Les écrivains réalistes doivent observer

ENFA Toulouse-Auzeville Monique FIORAMONTI – Professeur de LETTRES – FLAUBERT TROIS CONTES & Groupement de textes : Écriture et originalité du Conte de Flaubert ¶ Étudier TROIS CONTES en classe de : BAC PROFESSIONNEL – 2e année – ENSEIGNEMENT AGRICOLE Intégration au Référentiel de Bac Professionnel n Objectif 3 = lire et écrire : - découvrir l’œuvre littéraire, - développer son imagination et son raisonnement. • 3.1 = Analyser et comparer des textes littéraires • 3.2 = Enrichir

ENFA Toulouse-Auzeville Monique FIORAMONTI – Professeur de LETTRES – FLAUBERT TROIS CONTES & Groupement de textes : Écriture et originalité du Conte de Flaubert ¶ Étudier TROIS CONTES en classe de : BAC PROFESSIONNEL – 2e année – ENSEIGNEMENT AGRICOLE Intégration au Référentiel de Bac Professionnel n Objectif 3 = lire et écrire : - découvrir l’œuvre littéraire, - développer son imagination et son raisonnement. • 3.1 = Analyser et comparer des textes littéraires • 3.2 = Enrichir ses connaissances

traitement du temps dans un récit Supports : Photocopies ( « Un cœur simple », Flaubert, Trois contes, 1977 Lecture cursive : un roman ou une nouvelle du XIXe siècle Grammaire Les temps du récit Le rythme de la narration Expression écrite Rédiger une suite de texte Réécrire un texte en changeant de point de vue s1 – Qui est Flaubert ? ( « Biographies d’auteurs » Indiquer le nom (entièrement en majuscules) et le