Portrait Moral De Emma Bovary

 REALISMES ET "NATURALISME" Il n'y a pas à proprement parler d'école réaliste avant 1850 où Champfleury en amorce la théorie, et 1857 où le scandale causé par Madame Bovary fait de Flaubert le chef de file de cette nouvelle tendance ; mais la pratique existe dès 1830. Par le roman, le XIX°s tente une description encyclopédique du réel. Lier écriture et réalité montre l'importance nouvelle accordée aux forces matérielles : leur analyse paraît essentielle pour atteindre la vérité psychologue

Il a marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques, son souci de réalisme, son regard lucide sur les comportements des individus et de la société, et par la force de son style dans de grands romans comme Madame Bovary (1857), Salammbô (1862, roman épistolaire), L'Éducation sentimentale (1869, texte autobiographique), ou le recueil de nouvelles Trois contes (1877). Il écrit alors des romans et des contes. Né dans une famille de la petite bourgeoisie catholique

Madame Bovary de Gustave Flaubert Illustre romancier de XIX rattaché au courant du réalisme, Gustave Flaubert écrit en 1856 son œuvre la plus controversée, Madame de Bovary, qui lui vaut à la fois le plus grand succès et un procès retentissant. En effet, le chef d'œuvre est considéré comme une atteinte à la morale et une incitation à la dépravation, car il met en avant une héroïne aux prises avec son ennuie. En effet déçue par sa vie et son mariage, Mme Bovary commettra l'adultère et ruinera son

Introduction : Le texte soumis à mon analyse est tiré de l’œuvre de Gustave Flaubert intitulée Mme Bovary. Ce roman fut publié en 1857 , après 5 années de travail minutieux. Il est important de retenir cette date car l’œuvre fera scandale à sa sortie. Il subira un procès en 1857 et sera condamné pour « outrage à la morale publique et religieuse ,et outrage aux bonnes mœurs » par le procureur Pinard. Celui-ci en a fait de même avec « Les Fleurs du Mal » de Baudelaire. Contrairement à Baudelaire

“types humains” qu'ils sont censés incarner. Le personnage principal de Madame Bovary, de Flaubert en est un bon exemple. Emma est une jeune fille rêveuse, sans solide formation intellectuelle ou morale, qui a une vision de la vie et de l’amour dénaturée par la lecture de roman : en conséquence, la réalité ne pourra que la décevoir et lui vaudra de nombreuses désillusions jusqu'à l'effondrement total et au suicide. Mais Emma est-elle vraiment un personnage qu'on peut prendre au sérieux ? Certains critiques

avec les documents d’accompagnement. Lecture du roman (125 pages, gros caractères…) à la faveur d’un départ en stage, par exemple, et contrôle noté. Retour sur certains passages et exploitation thématique ou technique. Devoir : questions sur le portrait de Mme Kampf devant son miroir et rédaction d’une critique du roman basée sur l’intertextualité (avec l’extrait de BLANCHE NEIGE de Perrault) A noter qu’une transition avec le texte théâtral est possible : la transformation de tout ou partie des

Gustave Flaubert Madame Bovary BeQ Gustave Flaubert Madame Bovary Mœurs de province roman La Bibliothèque électronique du Québec Collection À tous les vents Volume 715 : version 2.0 2 Du même auteur, à la Bibliothèque : Œuvres de jeunesse I et II 3 Madame Bovary Édition de référence : Paris, Librairie de France, 1929. « Édition du centenaire » Illustrations de Pierre Laprade. 4 À Marie-Antoine-Jules Sénard membre du Barreau de Paris ex-président de l’Assemblée

Gustave Flaubert Madame Bovary BeQ Gustave Flaubert Madame Bovary Mœurs de province roman La Bibliothèque électronique du Québec Collection À tous les vents Volume 715 : version 2.01 2 Du même auteur, à la Bibliothèque : Œuvres de jeunesse I et II 3 Madame Bovary Édition de référence : Paris, Librairie de France, 1929. « Édition du centenaire » Illustrations de Pierre Laprade. 4 À Marie-Antoine-Jules Sénard membre du Barreau de Paris ex-président de l’Assemblée nationale et ancien

 L'éducation d'Emma Connaître les lectures et les goûts d'Emma permet d'entrer dans la conscience d'Emma = raison pour laquelle Flaubert les détaille. Emma n'est presque pas un personnage particulier mais un type de personnage, de jeune fille, du milieu du XIX° siècle. le point de vue d'Emma qui commence à s'exprimer dans les chap 2 p 33 (434), 4 (le mariage), 5 p 50 (1030-1040) est celui de la déception. l'explication* est donnée par le retour en arrière du chp 6 p 56 (1206-7), et cela est

Vie (après l'incipit). Dans celui-ci, le narrateur décrit le portrait de l'héroïne, Jeanne, en focalisation omnisciente à la dernière étape du portrait. On verra comment, à travers l'élaboration du portrait de Jeanne, s'établit le lien entre le père et sa fille et le réalisme pessimiste de Maupassant. Axes : I – Le père et sa fille a) Un père pygmalion b) Confiance dans la nature c) Tendresse et complicité II – Le portrait de Jeanne a) Le regard du narrateur b) Une beauté fade