Portrait Moral Et Physique De Candid

les lecteurs de Montaigne à s’intéresser aux anomalies de la société. Le lecteur porte donc un regard neuf => procédé argumentatif du regard neuf, invoqué par Montaigne puis repris par les philosophes des lumières. Lettre Persanes de Montesquieu ou Candide de Voltaire. Procédé qui permet d’échapper à la censure. Montaigne adopte constamment un ton amusé. C’est un clin d’œil complice avec son lecteur avec l’ironie mais tout en gardant une certaine distance. (Pas d’accord avec la violence des Indiens)

Candide ou l’optimisme Voltaire I. RÉSUMÉ DU CONTE II. ÉTUDE DES PERSONNAGES − Candide − Cunégonde − Pangloss − Cacambo − Martin − La vieille − Jacques − Le baron de Thunder-ten-tronckh III. AXES DE LECTURE − Un voyage initiatique à travers le monde entier − Une parodie du conte et du roman ➢ Le conte ➢ Le roman sentimental ➢ La morale − Une critique du XVIIIe siècle ➢ L'Eglise ➢ L'aristocratie ➢ L'intolérance et le fanatisme ➢ L'esclavage et la guerre L’auteur

Séquence 2, séance 1. L’art du conte. Un conte qui se veut traditionnel. Les premières lignes de Candide correspondent à la situation initiale d’un conte traditionnel : * La formule initiale « Il y avait en Westphalie » → rappel de la formule traditionnelle « Il était une fois » * Lieu : « château de Thunder-ten-tronckh » → décor de rêves, bonheur, aventures extraordinaire. * Une époque indéterminée : aucun indice temporel fiable + l’imparfait (valeur de durée indéterminée). *

reposent au Panthéon. Il a écrit aussi des œuvres comme : Zadig, Candide, Micromégas pour les contes philosophiques et des essais comme : Essai sur les mœurs. L'extrait étudié est situé au début de l'œuvre : c'est le premier chapitre, après l'approbation et l'épître dédicatoire, de "Zadig". Ce premier chapitre décrit Zadig et une de ses premières aventures. La première partie de l'extrait présente le cadre, la seconde partie fait un portrait de Zadig et la troisième décrit l'avenir proche du héros :

Intro : l'ambition de la Bruyère : peindre les mœurs de son siècle. Choisit forme brève : le portrait. Son esprit classique : porte vers idéal naturel et simplicité => c'est la raison pour laquelle choisit tourner dérision impertinence de celui qui prétend tout savoir Problématique : A quoi tient efficacité de ce portrait ? Plan : Suffisance d'Arrias mise en scène, puis composition du portrait impose satire. I/ a) Narrateur présente personnage => caractérisé par suffisance

lexical de la vue + verbe voir très présent, « admira, admiration, admirer » et « chercher des yeux, vit, voir, vut » = 1 sens sollicité et coup de foudre qui passe par le regard. Répétition « beauté » l 1, 11, 28 = coup de foudre provoqué par le physique c. Evolution des sentiments Négat verbe pouvoir => « il ne put s’empecher » , « il ne put admirer », le perso subit ses réactions. 2. Coup de foudre respectant la bienséance a. Cadre de la rencontre Champs lexicaux de la

Un monde livré au Mal Candide, propulsé par les “grands coups de pied dans le derrière” du baron de Thunder-ten-tronckh, est brutalement “chassé du paradis terrestre” pour avoir cru au bonheur avec Mlle Cunégonde. Le voilà lancé dans un voyage aventureux, une errance formatrice au cours de laquelle il va découvrir le grand monde. Il va expérimenter le mal sous toutes ses formes. Il s‘agit d’abord du “mal physique” selon les propres termes de Voltaire. * le froid et la faim. * la maladie

d’abord les vêtements puis la main coupée (l. 1et 2) Le fait que la matière du vêtement soit détaillée retarde la mention de la mutilation - Candide et Cacambo font l’action « ils rencontrent » Sujet d’un verbe rappelle qu’ils sont libres. - Le participe passé « est étendu » à valeur passive => immobilité Mais constat nuancé avec « ce pauvre homme » Candide chap19 'Le nègre' Intro : • Episode pas dans 1ère version, V a rajouté par la suite lorsqu'il prit conscience esclavage très grave.

Candide ou l’optimisme. Voltaire. Chapitre 1 : Comment Candide fut élevé dans un beau château et comment il fut chassé d'icelui (Ligne 1 a ligne 30) Candide est le plus présenter que les autre car c lui le personnage principale. Candide : honnête. Naïve, pas un noble –>n enfant naturel c.-à-d. pas représenté. Lecture analytique : Axe I. Les éléments du comte traditionnel. = comte de fée. a) Les personnages. Thunder-ten-tronckh : T-T-T= allitération, Baron : sont seul information

Liens, impressions et questions. Éléments de réponses à la question dans les textes. Analyse de la réponse rédigée. Premièrement le lien entre ces 4 textes est le fait que chaque texte fais la description d'un personnage, qu'elle soit physique, morale ou sociale. Mes impressions sur le texte A : Tout d'abord on éprouve de la compation pour la jeune femme qui a perdu son père très jeune. Puis on est admiratif de cette femme qui l'a élevé seule et qui a su lui transmettre la vertu, la politesse