Portrait Moral Eugénie Grandet

perdues, Balzac  Lucien de Rubempré Madame Bovary, Flaubert Un amour de Swann, Proust Le bruit des trousseaux, Philippe Claudel La dame pâle, Victor Hugo Le rouge et le noir, Stendhal  Julien Sorel Les misérables, Victor Hugo  Jean Valjean Eugénie Grandet, Balzac Vous les entendez ?, Nathalie Sarraute Stupeurs et tremblements, Amélie Nothomb Bel Ami, Maupassant  George Duroy Le Horla, Maupassant Tous les matins du monde, Pascal Quignard Les diaboliques, Barbey d’Aurevilly La confession d’un enfant

physiques ou morales exceptionnelles et lancés dans des aventures exaltantes pour permettre au lecteur de rêver, de s'évader de la banalité du quotidien : tels sont les héros des romans de chevalerie du Moyen Âge, comme les chevaliers de la Table ronde du cycle arthurien : Lancelot, Perceval, Gauvain, Yvain… Dans Lancelot ou le Chevalier à la charrette de Chrétien de Troyes, Lancelot, aimé de la reine Guenièvre enlevée par Méléagant, doit accomplir maintes prouesses physiques ou épreuves morales, comme

globaux Comprendre comment on peut intégrer le discours argumentatif au récit Approfondir l’étude du récit Objectifs spécifiques Savoir définir le genre de la nouvelle. Réactiver les connaissances sur le dialogue dans le récit et sur le portrait. Etudier un dialogue argumentatif. Différencier implicite et explicite dans l’argumentation. Savoir rapporter les paroles des personnages. Etudier l’adaptation cinématographique d’un texte narratif. Présentation tabulaire de la séquence

Quelle est la question précise posée ? Par exemple, est-ce la littérature en général, ou seulement le roman ? Est-ce le roman en général, ou seulement la description dans le roman ? Est-ce la description dans le roman en général, ou seulement le portrait des personnages ?... Il faut délimiter le champ de l’analyse pour éviter le hors-sujet, mais aussi de réduire à l’excès le domaine à traiter. C’est un peu comme sur un court de tennis : au service, il faut éviter d’envoyer la balle aussi bien en

globaux : Comprendre comment on peut intégrer le discours argumentatif au récit Approfondir l’étude du récit 2.Objectifs spécifiques : savoir définir le genre de la nouvelle réactiver les connaissances sur le dialogue dans le récit et sur le portrait étudier un dialogue argumentatif différencier implicite et explicite dans l’argumentation savoir rapporter les paroles des personnages étudier l’adaptation cinématographique d’un texte narratif III/ Présentation tabulaire : séance Dominante

roman de la passion amoureuse. *Voltaire : Candide ou l’optimisme (1759) : Peut-on rester optimiste quand on subit une cascade de malheurs tous plus terribles les uns que les autres ? Un récit d’aventures très divertissant, mais aussi une réflexion morale sur la vie humaine. A comparer avec Zadig ou la Destinée (1748), plus positif, ou L’Ingénu (1767), satire sociale typique de l’esprit des Lumières. On peut aussi essayer Micromégas (1752), qui fait 20 pages et relève de la science-fiction. *Denis

qui devrait être une preuve d’amour est une torture pour Julien, parce qu’il se l’impose par amour-propre. En effet, il éprouve une mortelle angoisse (l. 25). Stendhal décrit les effets physiques sur Julien de cette torture morale. Julien ne voit plus rien et serre la main de Madame de Rênal avec force. Julien parle fort pour faire semblant de rien, Madame de Rênal veut rentrer pour se cacher, Madame de Derville propose donc de mettre fin à la soirée. C’est qui force Julien

Balzac  (de)   Balzac  (de)   Beaumarchais   Beaumarchais   Cervantès   Corneille   Diderot   Flaubert   Hugo   Marivaux   Maupassant   Molière     Molière     Molière     Molière     Racine   Zola   Eugénie  Grandet   La  Rabouilleuse  ou  Un  ménage  de  garçon   Le  Mariage  de  Figaro   Le  Barbier  de  Séville   Don  Quichotte   Cinna  ou  la  clémence  d’Auguste   Jacques  le  Fataliste  et  son

Un personnage double (le père Bazouge) : Hoquet : Soûl ou triste ? Dans le discours : une vraie douleur : tutoiement, berce de ses mots G. Rythme : 6/7/8/9 syllabes. Conclusion :L'assommoir, récit d'une déchéance physique et morale se clôt sur la vision horrible du cadavre décomposé de Gervaise, pour l'accompagner dans son dernier voyage le romancier fait intervenir un vieux voisin alcoolique dont les propos et l'attitude ajoutent du sordide a la scène mais une ultime tendresse

en témoigne : les thèmes tournent selon un plan musical et un jeu de correspondances qui s’apparentent à la poésie. Proust voulait saisir la vie en mouvement, sans autre ordre que celui des fluctuations de la mémoire affective. Il nous laisse des portraits uniques, des lieux recréés, une réflexion sur l’amour et la jalousie, une image de la vie, du vide de l'existence, et de l’art. Il nous laisse surtout un style composé de phrases souvent longues[23], pareilles à une respiration dans laquelle on « s’embarque »