Portrait Physique De Carmen

laments. L’animal (……………………) sécrète de deux à six fi ls à la fois. Ils (……………………) se soudent ensemble et donnent un fi l très solide. C’est lui qui sert à tisser toiles et cocons. Un tel fi l peut avoir un kilomètre de long. Christiane Duchesne et Carmen Marois, Cyrus, L’Encyclopédie qui raconte, 1996, DR. 3 Réécris les phrases en remplaçant les mots écrits en gras par d’autres mots, sans modifi er le sens de la phrase. Ils ont décidé de s’attaquer ensemble au ménage de la cave. ………………………………………………………………………………………………

numérique, celle de la mobilité. De plus en plus de citoyens (a fortiori de journalistes) sont équipés de supports mobiles avec lesquels ils peuvent chercher de l’information sur des sites ou des applis mobiles (Schmitz Weiss, 2013). Applis de presse que Carmen Costa Sánchez (2012), en Espagne, passe à la critique, à l’aide de quatre notions  : «  utilisabilité, multimedialité, hypertextualité et interactivité  ». Les citoyens peuvent aussi produire (photos, vidéos) diffuser (sur leurs réseaux socionumériques)

 et un jour un jour j’ai voulu voir de quoi  ça parlait, alors j’ai acheté le bouquin de Nietzsche.    LUI  La démarche n’est pas commune      ELLE  Peut­être,  mais  c’est  la  mienne.  En  tout cas, j’ai  été  étonnée  de  voir  quel point malgré  les  souffrances  physiques  dont il  a été accablé toute sa vie, il est demeuré un fervent défenseur  du corps, de l’énergie, de la virilité, bref, de la vie !    LUI  Oui à  la  vie  malgré  tout :  oui  en  effet, cela  pourrait résumer en quelques mots la pensée de  ce 

narrateur. La fin du film nous donnera l'explication de la destruction du manoir. Pour aborder la question du narrateur, on pourrait aussi évoquer sur un mode voisin le film d’Otto Preminger Laura (1944): après le générique montrant un décor avec un portrait de femme à l'arrière plan, le film s'ouvre curieusement sur un fond noir avant même de nous montrer des images, sur lequel une voix — que nous identifions vite comme celle d'un personnage de l'histoire — Waldo Lydecker, intervient ; il semble alors

réservant des places en crèche pour ses agents, en accompagnant systématiquement le retour d’un agent absent plus de six semaines, etc. L’objectif est « d’arriver à concilier les temps de vie » explique le DGS de la ville, Jean-Christophe Erard. carmen roig, chargée de mission à la Dga de la CU de strasbourg, en charge du plan plafond de verre et féminisation des noms « rester tard le soir n’a rien à voir  avec les compétences » « Les organisations valorisent le présentéisme le soir : les

d’orientation de collège (classes de 3e) Enseignements obligatoires Français Mathématiques Première langue vivante étrangère Histoire-Géographie-Éducation civique Sciences de la Vie et de la Terre Physique-Chimie Technologie Enseignements artistiques (arts plastiques, éducation musicale) Éducation physique et sportive Enseignements optionnels Obligatoires Deuxième langue vivante (**) Technologie Facultatifs Latin Grec Langue régionale (***) Deuxième langue vivante (**) 3e à option langue vivante 2

travail 19 Economie agricole 19 Education civique 20 Aide sociale 20 Education, enseignement, formation 20 Organisation des systèmes d’enseignement 21 Méthodes et procédés d’enseignement 21 Alimentation 22 Environnement 22 Mathématiques 22 Physique - chimie 25 SVT 25 Biochimie 26 Botanique 26 Neurologie 26 Psychiatrie 27 Agriculture 27 Agronomie 28 Horticulture 30 Zootechnie 30 Gestion et organisation des entreprises 31 Marketing 32 Art 33 Architecture paysagère 33 Peinture 33

dans le cadre de la notion « L’idée de progrès ». 2. ¿Es esto igualdad?, Inés París (p. 16) [article de presse] ➜ Peut être traité également dans le cadre La question de la parité de la notion « L’idée de progrès ». 3. Me ha firmado un cheque, Carmen Martín Gaite (p. 18) [roman] Le pouvoir et l’argent 4. Tu padre te necesita, Mario Vargas Llosa (p. 20) [roman] La résistance au pouvoir 5. En Second Life, Rosa Montero (p. 22) [ roman] Le pouvoir et les nouvelles technologies ➜ Peut être traité

textes choisis, les femmes sont en majorité. Les éléments du dossier Documents 1. La inefable Elvira, Isabel Allende (p. 14) [extrait d’un livre de mémoires] 2. ¿Es esto igualdad?, Inés París (p. 16) [article de presse] 3. Me ha firmado un cheque, Carmen Martín Gaite (p. 18) [roman] 4. Tu padre te necesita, Mario Vargas Llosa (p. 20) [roman] © Éditions Belin, 2012 5. En Second Life, Rosa Montero (p. 22) [ roman] r Thèmes La lutte pour l’égalité et la parité ➜ Peut être traité également dans

textes choisis, les femmes sont en majorité. Les éléments du dossier Documents 1. La inefable Elvira, Isabel Allende (p. 14) [extrait d’un livre de mémoires] 2. ¿Es esto igualdad?, Inés París (p. 16) [article de presse] 3. Me ha firmado un cheque, Carmen Martín Gaite (p. 18) [roman] 4. Tu padre te necesita, Mario Vargas Llosa (p. 20) [roman] © Éditions Belin, 2012 5. En Second Life, Rosa Montero (p. 22) [ roman] r Thèmes La lutte pour l’égalité et la parité ➜ Peut être traité également dans