Portrait Physique Et Moral D Un Heros

courageuse. Le portrait physique de flore est quelle est grande de taille, elle a une force physique impressionnante pour une femme, elle est blonde, elle a une bouche épaisse, des grands yeux verdâtres, un front bas et des lourd cheveux. Elle se situe dans la classe sociale. Elle est que amoureuse de Jacques Lantier.Elle fuit les autre hommes si quelqu'un s’approche de Jacques elle sera directement jalouse. Dans le récit on dirait une héroïne en voyant son portrait physique. Elle voulait tuées

L’ETUDE D’UN MYTHE : LE VOYAGE D’ULYSSE I/INTRODUCTION A L’ODYSSEE ➢ Lecture du portrait d’Ulysse à la fin de la guerre de Troie, s’apprêtant à retourner à Ithaque. • LES DIEUX S’AMUSENT Denis Lindon (Castor Poche Flammarion) [pic] ➢ Lecture de l’introduction Homère et l’Odyssée, l’auteur, les œuvres, l’histoire, la légende. • LES TEXTES FONDATEURS 6e (Classiques Hatier) [pic] ➢ Lecture de « l’appel de la guerre » et du « cheval de Troie ».

chapitre décrit Zadig et une de ses premières aventures. La première partie de l'extrait présente le cadre, la seconde partie fait un portrait de Zadig et la troisième décrit l'avenir proche du héros : son mariage. Mais dans ce récit, c'est une critique de Paris à travers l'évocation de Babylone qu'il faut voir, ainsi que le personnage de Zadig en tant que héros voltairien. I -La critique de Paris à travers l'évocation de Babylone A. Mise en place du cadre spatio-temporel Babylone

personnages Il est nécessaire d'inventorier les noms des personnages, au fur et à mesure qu'ils apparaissent dans l'histoire, et d'ajouter pour chacun d'eux les informations qui les concernent : âge, profession, situation de famille, portrait moral, portrait physique, etc. c. L'action Il convient de faire un bref résumé de l'action à la fin de chaque chapitre. Cela permet de retrouver facilement un épisode de l'histoire ou de faire une recherche thématique sur l'œuvre. d. Les points difficiles

fatal), - polémique (crée un débat vif, dénonce quelque chose ou quelqu’un, veut faire réagir le lecteur), - comique (fait rire, amuse), - réaliste (fais passer la fiction pour vraisemblable), - épique (les personnages sont transformés en héros), - satirique (dénonce des personnes connues ou des faits de société par la moquerie, la caricature), - fantastique (l’étrange, le surnaturel), - pathétique (veut émouvoir, inspirer la compassion, faire plaindre un personnage), - dramatique (fait

principes et les valeurs reconnus par l'humanité : comme la mort, le mariage, la sociabilité, la famille. Il se comporte comme si la vie n’avait pas de sens. Il est d’un caractère renfermé et taciturne, il ne s’interroge pas souvent. Ses besoins physiques dérangent souvent ses sentiments. Il refuse de mentir et peut-être de se mentir. Il ne croit pas en Dieu et ne croit pas qu'il y a une vie après la mort. Le roman se déroule de façon chronologique durant lequel Meursault témoigne de ses moindres

livre et n’entend pas son père. Dès le début on s’aperçoit que Julien n’est pas attentif au monde dans lequel il vit, il s’invente un monde dans la lecture pour fuir et échapper à la dure réalité de sa vie * Totale opposition entre le père (physique : agité, souple, agile, en mouvement force brutale) et le fils ( délicat, immobile, intellectuel) CONTRASTE TOTAL * Les paroles du père confirment sa brutalité : méprise la lecture ne sait pas lire = activité inutile, perte de temps, non rentable

Balzac, Le Père Goriot, extrait chap 1 PORTRAIT DE VAUTRIN I/ INTRODUCT° Présentat° de l'auteur -bourgeois => études supérieures (droit) -attrait littérature => fréquentat° milieux=> journaliste (=publicat° de ses romans dns journaux en feuilletons) -affaires (=imprimerie) = échec = dettes Présentat° de l'oeuvre titre d'E à toutes ses oeuvres : La Comédie Humaine => rend hommage à Dante "La Divine Comédie" (=filiat°) objectif : montrer q. la société est un théâtre dns lequel chacun se masq. et

« densité » grâce aux descriptions physiques et morales entres autres. Ainsi le lecteur peut s’identifier à lui et croire a son existence réelle. A travers le personnage et en particulier celle du héros, le romancier nous fait réfléchir sur nous-mêmes mais aussi sur la société et le monde qui nous entourent. Dans le roman, on retrouve différents types de héros ; __Le héros positif : Porteur de valeurs, il se distingue par des qualités exceptionnelles, physiques ou morales. Le lecteur est incité à s’identifier

L'éducation est l'action de développer un ensemble de connaissances et de valeurs morales, physiques, intellectuelles, scientifiques... considérées comme essentielles pour atteindre le niveau de culture souhaitée. L'éducation permet de transmettre d'une génération à l'autre la culture nécessaire au développement de la personnalité et à l'intégration sociale de l'individu. Les personnages principaux L’Ingénu : héros du conte, porte-parole de Voltaire, il évolue positivement pour représenter l’idéal