Portraits De Deux Personnages Opposés

premières strophes permet de décrire la femme. b) Les cinq dernières strophes esquissent l'autoportrait du poète, diamétralement opposé au portrait de la femme C'est le vers 16 — « Je te hais autant que je t'aime » — qui fait figure de pivot entre ces deux mouvements opposés, en résumant dans une antithèse l'ambivalence extrême des sentiments du poète.) Autoportrait du poète  en deux temps : - à travers l'expression d'un souvenir (st. 5-6) ; l'imparfait et le passé composé des strophes 5 et 6 permettent

s’étendre au-delà des 1ères scènes de la pièce : « L’exposition doit instruire du sujet et de ses principales circonstances, du lieu de la scène et même de l’heure où commence l’action, du nom, de l’état du caractère et des intérêts des principaux personnages. » Anonyme du XVIIe siècle, Les Caractères de la tragédie. Pour ne pas rebuter le public, selon les théoriciens de l’époque classique, une exposition doit être à la fois « entière, courte, claire, intéressante et vraisemblable ». L’exposition (ou

grande comédie de la maturité, à la fois complexe et profonde. La peinture des caractères, la violence des rapports familiaux et des enjeux matrimoniaux, la mixité des registres comique et tragique et une composition dramatique très riche ou les personnages, ` pour se convaincre, s’affronter et souvent se mentir, mettent à profit toutes les ressources du dialogue théatral, sont autant ˆ d’intérêts que l’on ne saurait aborder avec un public trop jeune. C’est donc une lecture toute désignée pour des

montre entre les deux personnages si bien que le débat se centre sur les charmes et les dangers du mariage. Cette 1ère scène confirme ses fonctions d’exposition puisqu’elle présente l’héroïne Silvia ; sa servante Lisette et au delà du discours un jeune homme que Mr Orgon souhaite faire épouser à sa fille. Ainsi l’enjeu de l’action est-il posé : Silvia épousera-t-elle le jeune homme ? Ce dialogue révèle précisément les incertitudes et les rêves que ce mariage fait naitre chez les deux jeunes filles,

installe un contexte concret, réel comme on peut le voir avec le personnage éponyme de Manon Lescaut dans l'œuvre de l'Abbé Prévost intitulé Manon Lescaut en 1731. Cet extrait que nous allons traiter concerne la première rencontre du chevalier Des Grieux et de la jeune Manon Lescaut. Cette scène est beaucoup attendu car il s'agit d'une rencontre amoureuse. Dés à présent le lecteur va s'imaginer la destinée des ces deux personnages qui ne sont pas encore amants. Le hasard les a amener à se rencontrer

donner des pistes sur la suite du roman). Le passage mêle les notations descriptives au récit nous « jetant » d’emblée dans une rue parisienne pour y voir évoluer celui dont on suppose d’emblée qu’il est ce Bel Ami annoncé par le titre. On y suit le personnage dans une rue pleine de monde : le narrateur nous offre ainsi une scène d’une grande banalité. (Problématique : comment Maupassant parvient-il à travers cette déambulation totalement anodine à susciter l’intérêt de son lecteur ? I-Un incipit

I)__Le portrait de Dom Juan. _____1)__La volonté de faire un portrait. l.39-40 : « tu ne sais pas », l.41 : « je ne sais pas ». La répétition suscite la curiosité chez Gusman et le spectateur par le principe de la double énonciation. l.40 : « quel homme », l.41 : « quel homme » = répétition. On va chercher à savoir qui il est. Le champ lexical de la peinture « ébauche » (l.72), « portrait », « pinceau » (l.73) montre que le portrait qu'a entrepris Sganarelle n'est pas fini. « Il faudrait

extrait présente le personnage principal du roman philosophique L’homme qui rit publié en 1869. Gwynplaine est un jeune homme semblable à tout mais qui a eu le malheur d'être capturé par des bandits qui l'on défiguré en lui taillant le visage de sorte qu'il se retrouve avec un sourire permanent, qu'il pleur ou qu'il rit. Ce texte est de registre ironique et pathétique. Quels sont les éléments mettant en avant la défiguration de Gwynplaine ? Nous verrons en tout premiers lieu, le portrait physique de Gwynplaine

ton propre entendement ». Tous ces textes réfléchissent donc aux enjeux de la démarche qui consiste à réfléchir par soi-même, à augmenter ses connaissances pour devenir un homme libre et éclairé. Dumarsais, pour le premier, présente, à travers son portrait du philosophe des lumières un archétype du penseur éclairé : Différent des « autres hommes », le philosophes doit apprendre à se connaître, se laisser guider par « sa reflexion », qui, telle « un flambeau » l'amène à avoir un jugement sain dans son

directement sur la toile. Academisme Ex: Thomas Couture, Romain de la decadence Encarne les preceptes de l’academisme. Allusion a la societe française, sa decadence moral. Peinture meticuleuse, travail des grands dimensions et classifiable (p.morte, portraits...) 1863 : le salon des refusés (illustrations de l'émergence d'une modernité en peinture, en opposition avec le goût officiel). Napoleon III autorise le publique a voir les peintures refusés dans la salle annexe du salon. Dans cet salon on va decouvrir