Portées Et Limites Du Modèle Néoclassique De Croissance équilibrée

dans des produits bas de gamme. Les différences mondiale ne lui permette pas de s’installer sur le marché international. Echanges entre Amérique latine et USA peuvent illustrer des situations des croissances appauvrissantes et l’intérêt de se fermer pour un temps aux échanges internationaux. ° La croissance apparu = au début on échangeait un produit industriel contre un produit industriel => ensuite les produits agricoles sont échangés contre des produits industriels. Plus les pays se spécialisent

CROISSANCE ET CYCLES Alexis Direr, maître de conférence à l'ENS contact: direr@ens.fr notes de cours, dernière mise à jour septembre 2003 INTRODUCTION GÉNÉRALE Trois caractéristiques de l'analyse macroéconomique Méthodologie : le calcul du PIB La décomposition cycle-croissance I CYCLES Définition des cycles Problématiques A/ LES THÉORIES A PRIX FIXES IS IS-LM L'accélérateur d'investissement Les équilibres à prix fixes Conclusion des théories à prix et salaires fixes B/ LES PROLONGEMENTS NEO-CLASSIQUES

Titre 1: Equilibre et déséquilibre Chapitre 1: L’équilibre économique et le modèle IS-LM Le modèle IS-LM (Investment Saving – Liquidity Money) a été créé en 1937 par John Hicks (économiste néoclassique), a pour objectif la détermination du niveau de revenu global et du taux intérêt de telle façon que les marchés des biens et services (IS) et le marché de monnaie (LM) soient en équilibre simultanément. La courbe IS représente l’ensemble des différentes combinaisons du taux intérêt et du niveau

terme de « croissance » dans le cadre d'évolutions à court terme, les économistes l'utilisent conventionnellement pour décrire une augmentation de la production sur le long terme. Selon la définition de François Perroux, la croissance économique correspond à « l'augmentation soutenue pendant une ou plusieurs périodes longues d’un indicateur de dimension, pour une nation, le produit global net en termes réels. »[5]. La définition de Simon Kuznets va au-delà et affirme qu'il y a croissance quand la

GENERALE __________________________________________________________________________________________ PARTIE II CHAPITRE 4 La croissance économique Mots Clés : - Branche - Capital technique, fixe, circulant, Humain, immatériel, improductif - Croissance endogène - Efficacité marginale du capital - Filière - IDH - Internationalisation - Loi des rendements décroissants - Modèle de Solow - PCS - PIB en valeur - PIB en volume - Pôle de compétitivité - Population active - Productivité moyenne, marginale

CROISSANCE ET CYCLES Alexis Direr, professeur à l'Université de Grenoble, dernière mise à jour mars 2004 INTRODUCTION GÉNÉRALE ............................................................................................ 4 Caractéristiques de l’analyse macroéconomique .................................................................. 4 Questions méthodologiques ..................................................................................................... 5 La décomposition cycle-croissance

____________________________________________________________ ______________________________ PARTIE II CHAPITRE 4 La croissance économique Mots Clés : - Branche - Capital technique, fixe, circulant, Humain, immatériel, improductif - Croissance endogène - Efficacité marginale du capital - Filière - IDH - Internationalisation - Loi des rendements décroissants - Modèle de Solow - PCS - PIB en valeur - PIB en volume - Pôle de compétitivité - Population active - Productivité moyenne, marginale

frontières, les avis divergent sur la place occupée par l'économie classique dans l'histoire de la discipline. Pour certains, tels Marshall ou Keynes (2), elle constitue le socle sur lequel pourra s'édifier à partir de la fin du XIXe siècle la théorie néoclassique, une fois incorporé le raisonnement marginaliste. Pour d'autres, au contraire, il existe une rupture radicale entre les deux écoles de pensée, et ce point de vue est partagé aussi bien par les maîtres de l'école de Lausanne (Walras, Pareto) que

L’étude des choix collectifs faits au niveau de l’Etat et des administrations correspond à la macroéconomie. • La diversité des courants de pensée économique La pensée libérale : C’est aussi la pensée de l’école classique et de l’école néoclassique. 1. Les économistes classiques Tout d’abord, Adam Smith est le père de l’école classique anglaise. C’est lui qui pose les bases du libéralisme économique. Pour lui, c’est la division du travail qui permet l’accroissement de la production

la propriété de leur auteur. Ch. Bialès P. 1 18/07/13 Les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC), dont Internet est la plus éclatante illustration, semblent avoir un tel impact non seulement sur le rythme de la croissance économique mais aussi sur le contenu des activités économiques, que ce soit les activités de production, celles de consommation, celles de financement ou encore celles de régulation, que l'on changerait non seulement de siècle et de millénaire mais