Portées Et Limites Du Modèle Néoclassique De Croissance équilibrée

Fluctuations et Crises Les fluctuations de la croissance et les crises économiques : faits stylisés Faits stylisé est un fait qui est présenté de telle sorte qu’il puisse donner lieu à une théorie économique. Question à se poser : définir et distinguer les causes de la dynamique des crises. Analyser les mécanismes de sortie de crises, la manière dont les grandes variables éco (prix, la production, la consommation, les salaires, etc.) s’ajustent pour permettre la sortie de crise. Crise :

un monde où règne une concurrence féroce, les pays souhaitent être moins vulnérables. En s’unissant à leurs plus proches voisins, ceux qui souvent leur ressemblent le plus, en particulier sur le plan culturel, ces pays souhaitent être plus forts, limiter les risques, peser davantage dans les négociations internationales. Comme ces motivations sont universelles, on a vu se multiplier les constructions régionales. C’est ce que l’on appelle la montée du régionalisme : le libre-échange et l’intégration

utopique. Génèrerait des difficultés pratiques insurmontables qui conduiraient à la paralysie. NB : aucun économiste aujourd’hui ne prône la fermeture totale des frontières. Libre-échangistes : ouverture totale ds frontières permet d’améliorer la croissance et le bien-être. Protectionnistes : l’ouverture doit être contrôlée et orientée en fonction des intérêts spécifiques de la nation. Débat qui évoque la prédominance d’un système économique : le capitalisme. On pensait à l’époque qu’il existait

des nations 2. La mesure de la richesse : la théorie de la valeur travail 39 39 40 11 Le libéralisme économique des classiques 1. Une recherche sur les causes de la richesse des nations 2. Main invisible et libre-échange 43 43 45 12 Croissance et répartition chez les classiques 1. Une recherche sur les mécanismes de répartition de la richesse des nations 2. Une recherche sur la dynamique de l’accumulation des richesses 47 47 48 Pour aller plus loin : un auteur, une œuvre 13

nature de la richesse des nations 2. La mesure de la richesse : la théorie de la valeur travail 11 Le libéralisme économique des classiques 1. Une recherche sur les causes de la richesse des nations 2. Main invisible et libre-échange 12 Croissance et répartition chez les classiques 1. Une recherche sur les mécanismes de répartition de la richesse des nations 2. Une recherche sur la dynamique de l’accumulation des richesses 39 39 40 43 43 45 47 47 48 Pour aller plus loin

LA DECROISSANCE SOMMAIRE Introduction I. Les limites de la croissance 1. Les PIB, un bon indicateur de bien-être? 2. Les risques de la croissance 3. La surconsommation et ses conséquences II. Le concept de la décroissance 1. La naissance de la notion 2. La décroissance aujourd'hui 3. Qu'est ce que la décroissance ? III. La décroissance est-elle possible? 1. Les critiques de la décroissance 2. La décroissance : vers un mouvement ? 3. La décroissance est-elle réalisable ? Conclusion

étudie le comportement sanguin de l'entrepreneur. Il fait un pari sur l'avenir. Chez le keynésien, l'activité est exogène. Si je suis optimiste, je crée car je pense que ça va aller bien, qu'il y aura des débouchés, qu'il y aura de la croissance. => Chez le néoclassique, le producteur est en même temps : acteur dans la firme propriétaire de la firme L'économie est une PME, le producteur va avoir à la fois l'intérêt et le profit. C'est celui qui va raisonner de manière automatique, mimétique

les observations dans le but d’en tirer une interprétation qui permet alors d’argumenter. Il s’agit d’un raisonnement inductif. 1. Toute démonstration implique d’éviter trois dangers qui vous guettent : étendre abusivement le sujet, en réduire la portée ou en modifier la nature. Cela vous impose deux conditions préalables : aller au cœur du sujet et circonscrire le sujet. De quoi s'agit-il ? Il faut déterminer le cœur du sujet, puis ce travail effectué, il faut, de proche en proche, aller du cœur

le développement serait la sortie de la pauvreté pour un pays. Donc la première question que nous pouvons nous poser est : qu’est ce qu’un pays pauvre ? Cette question amène au débat qui existe entre croissance et développement. Dans les années 50, les économistes parlent beaucoup plus de « croissance » que de « développement ». Les pionniers du développement sont : MYRDAL, LEWIS, HIRSHMAN, ROSENSTEIN-RODAN, NURSKE et ROSTOW. C’est aussi la branche la plus ancienne car elle est considérée comme

légitime j curiosité sur l’évolution de cette discipline, mais sa pertinence se mesure notamment à son intégration dans les matériaux de recherche comme outil indispensable pour toute réflexion en la matière. Il suffit d’ailleurs de dénoter que les modèles budgétaires modernes ont un rapport étroit avec le passé proche ou lointain des Etats où ils sont développés. De même, les mécanismes et les techniques qui y sont afférents plongent leurs racines dans le développement parallèle d’enjeux idéologiques