Pour Apprecier Un Roman Le Lecteur A T Il Besoin De S Identifier Au Personnage Et De Partager Ses Sentiments

Représentations de la femme dans les récits orientalisants français du dix-huitième siècle By NAJWA WADIH DAOU A thesis submitted in conformity with the requirements for the degree of Doctor of Philosophy Graduate Department of French University of Toronto © Copyright by Najwa Wadih Daou 2012 Représentations de la femme dans les récits orientalisants français du dix-huitième siècle Najwa Wadih Daou Doctor of Philosophy Graduate Department of French University of Toronto 2012 Résumé La présente

............9 I – ESPACE ET USAGES DE L’ESPACE : UNE NOTION PLURIELLE ET (RE)FONDATRICE.......9 1. Pluralité des définitions : retour aux sources proches...........................................................................9 2. De la pluralité à l’inégalité stratégique – et au-delà ?.........................................................................10 II – L’ESPACE ICI ET LÀ, AU CROISEMENT DU LITTÉRAIRE ET DU BIOGRAPHIQUE............11 2.1. Une enquête au pays (Driss Chraïbi, 1981)...

chapitre, résumé de l’ouvrage et commentaire personnel critique, en lien avec les relations sociales 1 - Eléments de biographie de l’auteur Né à Ixelles (Belgique) le 5 août 1908, Francis Walder né Waldburger passe son enfance à La Hulpe. Il fait ses humanités à Bruxelles (1917-1918), puis les continue à Paris, intègre ensuite à l'Ecole des Cadets à Namur (1922-1925) et, enfin, l'Ecole royale militaire de Belgique (1925-1930). Lieutenant d'artillerie, il est affecté, en 1935, au service de l’Etat

Par Yevgeny Medvedev A thesis submitted in conformity with the requirements for the degree of Doctor of Philosophy Graduate Department of French University of Toronto © Copyright Yevgeny Medvedev, 2010 Yevgeny Medvedev Résumé de la thèse « La théorie de la lecture chez Marcel Proust » déposée pour la soutenance au Département d’Études Françaises de l’Université de Toronto pour le diplôme de PhD octroyé en 2010. L’écriture en tant que forme de communication se prête à une analyse bipartite :

nature qu’elles soient enchantent l’homme. Et le succès de la fiction va grandissant à mesure que les moyens « d’assouvir cette soif d’univers imaginaire » 2 se développent. Mais depuis Platon, la question de « Pourquoi la fiction ? » est retournée maintes fois dans la tête de bien des chercheurs. Une ébauche de réponse se trouve peut-être dans ce que dit F. Leichter-Flack, pour qui la littérature contribue « à l’élaboration d’un modèle de raisonnement moral ancré dans un contexte spécifique, mais

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’La ronde de nuit’’ (1969) roman de Patrick MODIANO (170 pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 2) l’intérêt littéraire (page 4) l’intérêt documentaire (page 7) l’intérêt psychologique (page 11) l’intérêt philosophique (page 16) Bonne lecture ! Alors que l’exode vide Paris, dans un hôtel du Square Cimarosa, dans le XVIe arrondissement, déserté par ses propriétaires

comme solution à la diversité des élèves Organisation des Nations Unies pour l’éducation,la science et la culture Remerciements L’UNESCO tient à remercier toutes les personnes suivantes pour leur contribution à la réalisation de « Changer les méthodes d’enseignement, la différenciation des programmes comme solution à la diversité des élèves » Pour l’essentiel, ce document n’aurait pu être développé sans les efforts de Darlene Perner, aux États-Unis. En effet, Darlene Perner a dirigé le projet

unique Livre du professeur Anne Autiquet Agrégée de lettres classiques Michelle Busseron-Coupel Agrégée de lettres classiques Professeur au collège Eugène-Delacroix (Paris) Claudine Grossir Agrégée de lettres modernes Maître de conférences à l’IUFM de Paris-Sorbonne Dorine Samé-Tuquet Certifiée de lettres modernes Professeur au collège Boris-Vian (Paris) Hélène Potelet Agrégée de lettres classiques Professeur au collège Boris-Vian (Paris) Conception maquette : Frédéric Jély,

presse La revue de presse : Quatrième revue de presse La revue de presse : Quatrième revue de presse La revue de presse : Quatrième revue de presse La revue de presse : Quatrième revue de presse Maîtriser les techniques de production écrite spécifiques à la langue française L’analyse d’un texte Le résumé de texte Séance 3 Séance 4 SEQUENCE 3 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8 SEQUENCE 4 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 SEQUENCE 5 Argumentation et

séjour à Strasbourg comme étudiante Erasmus au printemps 2003, j’ai eu l’occasion d’étudier l’oeuvre de Nathalie Sarraute en général, et surtout son livre Enfance, qui est considéré comme une sorte d’autobiographie. Pendant mes cours à Strasbourg, j’ai remarqué qu’elle avait subi l’influence de son prédécesseur anglais, Virginia Woolf, une écrivaine que j’apprécie beaucoup aussi et que j’ai étudiée lors de mes cours de littérature comparée à l’Université de Bergen. De plus, je m’intéresse à l’art