Pourquoi Argumentation La Religieuse De Diderot

ce qu’on doit leur apprendre dès l’enfance. » Il ressort de cette citation que l’éducation des femmes n’est pas une fin en soi, elle ne peut se concevoir que par rapport à quelque chose, et en l’occurrence, pour Rousseau, par rapport à l’homme. Pourquoi s’attacher ainsi à Rousseau ? parce que c’est en grande partie sur l’Emile que notre système éducatif moderne est fondé. Rousseau et l’éducation des filles Saint Paul exprime clairement la raison pour laquelle la femme est naturellement mise sous

tous les grands auteurs, philosophes, scientifiques, etc., de l’époque. On voulait en faire un ouvrage de vulgarisation scientifique et philosophique car elle répond à une volonté de démocratisation des savoirs. Elle sera publiée sous la houlette de Diderot et d’Alembert. L’Encyclopédie sera interdite à plusieurs reprises à cause de la publication de certains articles qui dérangeaient par leur esprit progressiste. Le pape lui-même condamnera l’entreprise. Les auteurs seront contraints de travailler

et œuvres Objectifs XVIIe siècle au XVIIIe siècle  • Une lecture cursive  : L’affaire du chevalier de La Barre, Voltaire Chapitre 3 « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque des Lumières A. La critique politique et religieuse  Texte 3 Montesquieu, Lettres Persanes  B. Entraînement à l’écrit : la dissertation (1)  Corrigés des exercices Chapitre 4 Le combat contre l’obscurantisme Point histoire littéraire : la philosophie des Lumières A. Une arme : la littérature

au théâtre Texte 2 Molière, Tartuffe Fiches méthode : Types de textes et formes de discours Les genres littéraires Corrigés des exercices Chapitre 3 « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque des Lumières A. La critique politique et religieuse Texte 3 Montesquieu, Lettres Persanes B. Entraînement à l’écrit : la dissertation (1) Corrigés des exercices Chapitre 4 Le combat contre l’obscurantisme Point histoire littéraire : la philosophie des Lumières A. Une arme : la littérature polémique

extrême, jusqu'à la caricature, si bien que le sens de chaque épisode apparaît avec une netteté impossible à obtenir autrement. De même, l'utopie de l'Eldorado, avec ses éléments proprement merveilleux, offre l'image d'un monde idéal. C - UNE ARGUMENTATION VIVANTE Ainsi, loin d'être théorique et aride, l'argumentation est vivante. Voltaire ne disserte pas abstraitement sur le bien et le mal, il montre les deux notions en action. Certes, il est question d'idées, mais elles prennent un visage, elles

ciblée sur l’homme et ses pensées, à celle sur la société et le monde. En effet, un écrivain tel que Montesquieu dans le roman épistolaire des Lettres persanes, mêle à l’intrigue orientale du sérial d’Usbek des réflexions politiques, sociales, religieuses ou philosophiques que suscitent chez les Persans la découverte de l’Occident. Il introduit premièrement un procédé original, celui de « l’œil neuf », à partir duquel se dévoilent les anomalies, les travers, les dysfonctionnements de la société

de leurs maîtres. Cette utopie permet une réflexion plaisante et ludique sur la comédie sociale. L’Eldorado de Candide (1759), est également un pays merveilleux où des richesses abondantes appartiennent à tous, et où règne l’harmonie politique et religieuse. Le mythe littéraire du pays de Cocagne est ainsi réactualisé. Au xxe siècle, le début de La Ferme des animaux de George Orwell (1945) relate une révolution : les animaux renversent la tyrannie humaine et instaurent une organisation démocratique

que l’homme doit obéir à des lois et non à un ou plusieurs hommes siècle de la raison: l’homme doit lutter contre les préjugés “aies le courage de penser par toi-même"_ Kant il s’agit de lutter contre les messes de la religion: l’encyclopédie de Diderot et d’alembert pour instruire les gens et critiquer l’eglise et le pouvoir la censure permettait d’acquérir une grande inventivité siècle de l’opinion: valoriser ce que pensent les gens, partage des idées permet d’obtenir la vérité (polyphonique) loin

qu'on fait le mieux et en faire profiter les autres) - Critique de l'esclavagisme et du mauvais traitement réservé aux esclaves. - Culpabilisation des Européens (traitement dégradants pour un prix bas du sucre) - On est tous des enfants d'Adam --> pourquoi maltraiter les noirs ? - Critique des excès de l'Inquisition - L'Eglise décide de l'autodafé (brûler des livres) alors que ça devrait être le rôle de la justices --> dénonciation de l'amalgame entre politique et religion. - Craindre un nouveau tremblement

septembre alors que le Tsunami moyen. pq ? par ce que 11septemre = action vs la modernité. doxa = sens commun paradoxa = contre sens La modernité actuel = etat actuel des grandes valeurs modernes, or pleonasme car toute modernité est actuel. Pourquoi s'intéréssé à l'etat actuel de la modernité ? Pour pouvoir prévenir l'avenir. C'est l'acte de responsabilité intellectuelle, se demander si les grandes références classiques sont en bonnes états. Le problème contemporaine est cette hesitation