Pourquoi La Croissance économique Japonaise à T Elle Fortement Ralenti

> Le monde de 1945 à nos jours Les élèves en Terminale L et ES étudient l’ensemble de la séquence. Les élèves en Terminale S étudient seulement les chapitres 2 et 4 Séquence 1-HG00 5 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > De la société industrielle à la société de communication A B C ................................................................................................... 11 Les grandes phases économiques depuis 1945 De profondes transformations sociales Vers

e s é c o n o m iq u e s et fi n an c i è re s Perspectives de l’économie mondiale Une reprise en cours, mais qui reste en danger 12 F O N D S M O N É T A I R E I N T E R N A T I AVR O N A L Études économiques et financières PERSPECTIVES DE L’ÉCONOMIE MONDIALE Avril 2012 Une reprise en cours, mais qui reste en danger Fonds monétaire international ©2012 Fonds monétaire international Production

Djament-Tran Maître de conférences à l’université de Strasbourg Marie-José Eyssette-Louveaux Professeur au lycée Chaptal (Paris) Anne Frémont-Vanacore Professeur aux lycées Jean-Pierre Vernant (Sèvres) et Jacques Prévert (Boulogne) Philippe Gervais-Lambony Professeur à l’université de Paris Ouest Nanterre-La Défense Antoine Mariani Professeur au lycée Fénelon (Paris) Sarah Mekdjian Maître de conférences à l’université Pierre Mendès-France (Grenoble) Thierry Sanjuan Professeur à l’université de Paris I Panthéon-Sorbonne

aménagement. Qu’estChapitre I : Qu’est-ce que la France A l’heure où l’on parle d’agrandissement européen de fusion de la France dans un ensemble économique, culturel, financier commun, une question revient sans cesse. Qu’est-ce que la France ? Au sein du vieux continent l’hexagone est avant tout un ensemble géographique mais également une création historique de plus de 1 000 ans. I. La France, un ensemble géographique La France se situe à l’extrémité occidentale de l’Europe. Elle est ouverte sur

Diagnostic marketing - Starbucks, un succès durable ? SOMMAIRE Introduction P 4 I. L’environnement du marché P 5 A. Les différentes caractéristiques de l’environnement P 5 1) La dynamique du marché P 5 2) Les filières d’activité P 6 3) La concurrence P 6 B. La culture de l’environnement P 9 1) Les opportunités de l’environnement P 9 2)

nature et sociétés Edition 2006 En complément du cours des documents figurent en annexe, à étudier en détail en relation avec le cours, pour mieux comprendre et approfondir les thèmes abordés. La carte n°15 vous permettra de repérer les différents pays cités tout au long du cours. Par ailleurs, de nombreux exemples et des données chiffrées seront cités pour illustrer le cours et vous aider à comprendre. Ne vous effrayez pas, il ne s’agit pas de tous les apprendre, mais simplement d’être capable

intervenir un grand nombre d’organes gouvernementaux. Pour que les politiques du tourisme soient suivies d’effet, il faut que leur conception et leur application obéissent à un souci de cohérence et d’harmonisation entre les différents niveaux de l’administration publique. Aussi l’idée d’une « approche gouvernementale intégrée » tend-elle à s’imposer, comme l’indiquent les Principes d’action de Riva del Garda pour encourager la compétitivité et le développement durable du tourisme. Il s’avère que l’élaboration

MILIEU ET PEUPLEMENT CHAPITRE 1 : LA REPARTITION DE LA POPULATION DANS LE MONDE Nous allons dans un premier temps nous intéresser à la répartition générale de la population, sans détailler la distinction entre populations rurales et urbaines, qui fera l’objet d’un chapitre spécifique dans la 2ème partie du cours. I L’HISTOIRE DU PEUPLEMENT DE LA PLANETE A) La notion d’oekoumène C’est la partie habitée de l’espace terrestre ; c’est l’espace humanisé et transformé par l’homme pour satisfaire

spectaculaire
 d’une
 partie
 de
 sa
 population
 et
 l’ouverture
 qui
 les
 accompagne
 conduisent
 toujours
 plus
 d’entreprises
 à
 vouloir
 s’y
 implanter.
 Le
 rythme
 de
 son
développement1
défie
 les
comparaisons.
D’autant
plus
que
le
cadre
politique
 et
 social
 de
 ce
 développement
 est
 très
 éloigné
 des
 contextes
 habituels
 de
 la
 mondialisation
 économique.
Le
régime
se
défie
du
modèle
démocratique,
la
libéralisation
des
marchés
est
 loin
d’être
complète
et
l’intervention
de
l’Etat
dans
l’économie
reste
prépondérante

commerce mondial au XXIe siècle IFRI La rédaction de cet ouvrage a été achevée à la fin octobre 2002. Le commerce mondial au 21e siècle est une œuvre collective, réalisée au sein de l’IFRI _____________________ Le commerce mondial ème au 21 siècle © Institut français des relations internationales, 2002. Table des matières de l’étude Table des matières p.3 Résumé p.9 Personnes ayant participé à l’étude p.10 Liste des abréviations CAHIER 1 : Les caractéristiques globales