Pourquoi Relire Une Oeuvre

Relire Winnicott et travailler avec des “vieux” GENEVIÈVE ZEHNDER, Animatrice à la Maison de retraite de Marcols-les-Eaux, Ardèche S’inspirer de Winnicott pour travailler avec des vieux ? Quelle drôle d’idée, et pourtant… Qui est Winnicott ? Un médecin anglais qui découvrit la psychanalyse dans les années 1920. Comme Françoise Dolto, il fut connu pour ses émissions de radio où il donnait des conseils aux mères de famille. Il est réputé pour ses recherches sur “le doudou”, l’objet transitionnel

L’étude des solutions .......................................................................................... 5 2.3.6 Ou/et la solution adoptée .................................................................................... 5 2.3.7 La mise en œuvre ............................................................................................... 5 2.3.8 La conclusion ..................................................................................................... 5 1 Le texte officiel 1

spectateur. Nous tâcherons d'aboutir à une conclusion répondant le mieux possible à la question. La lecture d'une pièce de théâtre a un atout considérable que la représentation théâtrale n'a pas: si quelque chose questionne le lecteur, libre à lui de relire, d'analyser, de revenir en arrière, de faire une recherche sur l'intrigue, afin d'éclaircir un message de l’œuvre ou simplement un passage incompris. De plus, il est vrai que les didascalies sont là pour guider le lecteur dans l'atmosphère de

des œuvres. Le théâtre en fait parti, c’est un lieu convivial dans lequel de nombreuses générations se croisent. Cependant aujourd’hui, « les temps sont durs » on peut dire que le théâtre a de la concurrence. En effet il n’est plus le seul moyen de distraction visuelle comme il pouvait l’être au début du siècle. Ce n’est pas pour autant que le théâtre n’est plus, aujourd’hui, un lieu fréquenté et recommandé. Mais est-ce à dire qu’il est condamné à disparaitre ? Nous étudierons alors pourquoi certaines

dans la salle avec, sur vous : - votre convocation et votre pièce d’identité1 ; - votre « descriptif des activités » (liste qui résume le travail de l’année en classe2) ; - vos textes illustrés en deux exemplaires, pour vous et l’examinateur3; - vos œuvres intégrales en deux exemplaires, si possible (le deuxième peut vous être prêté4). Ne sortez rien d’autre dans la salle d’oral : vos plans de cours, vos textes avec biographies, tout ce qui vous a servi à réviser doit rester rangé dans un sac ; aucune

1) PLATON : Apologie de Socrate. Criton. Garnier-Flammarion. * Socrate vécut il y a vingt-cinq siècles et reste encore aujourd’hui le « patron » des philosophes. Mais pourquoi les juges athéniens l’ont-ils condamné à mort ? Et pourquoi a-t-il accepté la sentence ? Platon donne la parole à la défense. 2) PLATON : Gorgias. Garnier-Flammarion. ** Une mise en scène dramatique de l’affrontement entre le philosophe Socrate et ses adversaires, les « Sophistes », autour des problèmes moraux de la

français ___________________________________________________________________________________________________ Lors de l'épreuve de l'oral de français, l'examinateur choisit un texte parmi votre liste de textes (parfois au hasard dans l'une des œuvres étudiées en cours). Les textes que vous apportez ne doivent contenir AUCUNE ANNOTATION. Il vous pose une question : c'est la problématique. Cette problématique donnée par l'examinateur ne sera pas forcément la même que celle vue en cours. Il va

lecture du texte. Certains prennent du plaisir en lisant juste ces œuvres d’une grande qualité sans les avoirs vus sous forme de spectacle. On peut donc se demander ce qu’apporte cette lecture du texte, mais surtout si l’on peut apprécier une pièce de théâtre par la seule lecture du texte ou s’il est nécessaire d’assister à sa représentation pour comprendre totalement une œuvre ? Premièrement, on démontrera que la simple lecture d’une œuvre théâtrale peut être suffisant pour l’apprécier mais que la représentation

( Gardez toujours l’activité choisie à l’esprit afin de ne pas faire du hors sujet. ( Vous devez garder l’idée de la trame du dossier mais vous pouvez modifier les intitulés et créer des sous-partie (par exemple, dans « les moyens mis en œuvre », vous pouvez vous calquer sur les FDAP et envisager les locaux, le matériel, la méthodologie..) Conseils : |

Correction dissertation concours blanc. Elle ne peut pas être le prétexte a des exposés et des explications. Érudition ne doit être que seconde après les idées. Travail de sélection et de sacrifice. Se relire pour les fautes. Chez platon c'est par la construction de la citée que va s'accomplir le bonheur collectif ,or au V eme ces cités disparaissent , sur les ruines dee ces cités se créent les philosophies Hellénistique , face a la faillite du bonheur collectif elles nous engagent au bonheur