Pourquoi Réécrire Un Mythe

devient rapidement un classique de la littérature anglaise. Le mythe créé par cette nouvelle, avec la dichotomie du bien et du mal chez une même personne, bouleverse la société de l’époque. Une société bourgeoise très croyante, qui s’en remet à Dieu pour tout ce qu’elle ne contrôle pas, et qui est effrayée par les avancées scientifiques. La nouvelle de Stevenson, en version littéraire, reste unique. Personne ne s’est amusé à réécrire l’histoire. Par contre, si on pense aux adaptations cinématographiques

L'Homme était méprisable avant. Il va valoriser tout ce qui concerne l'Homme. Il s'interroge de tout ainsi que l'usage du mouchoir qu'il trouve répugnant. Il va parler des nouvelles civilisations, d'amitié (il évoque son amitié avec La Boétie « Pourquoi il était mon ami? Parce que c'était lui, parce que c'était moi. ») Les humanistes vont explorer tous les savoirs. Les arts vont se développer énormément. Les italiens ont guidé les humanistes. La médecine va faire un bon géant dans le progrès.

à l’université Marc Bloch (Strasbourg II). Les enjeux deviennent peut-être ici, ce qui pour chacun d’entre nous, dans son action citoyenne, lui semble, fût-ce subjectivement, relever de ses priorités. Les quatre temps du travail social Sans réécrire toute l’histoire du travail social, nous pourrions dire qu’avant les années 70 (avec l’apparition des diplômes actuels et leurs législations) nous sommes dans une préhistoire, une préfiguration, qui, progressivement nous fait passer du vocationnel

L’ENGAGEMENT DANS LA LITTERATURE AFRICAINE: ETUDE DU MYTHE POETIQUE: MAIETO POUR ZEKIA DE JOACHIM BOHUI DALI OU LA VIOLENCE COMME SYMBOLE DE L’AMOUR A Thesis Submitted to the Graduate Faculty of the Louisiana State University and Agriculture and Mechanical College in partial fulfillment of the Requirements for the degree of Master of Arts in The Department of French Studies by Souleymane Fofana B.A, University of Abidjan, 1991 C2 Master, University of Abidjan, 1992 August, 2003

ALAIN-FOURNIER Le Grand Meaulnes • PRÉSENTATION NOTES DOSSIER CHRONOLOGIE ET BIBLIOGRAPHIE par Tiphaine Samoyault GF Flammarion Extrait de la publication © Flammarion, Paris, 2009 ISBN : 978-2-0812-2704-0 INTERVIEW « Pierre Michon, pourquoi aimez-vous Le Grand Meaulnes ? » P arce que la littérature d’aujourd’hui se nourrit de celle d’hier, la GF a interrogé des écrivains contemporains sur leur « classique » préféré. À travers l’évocation intime de leurs souvenirs et de leur expérience

méfait ? Il s'agit ici, tout simplement, d'une obligation impérieuse : "devons-nous" nous définir librement ? Attention ! ce point est capital... parce que, si l'on peut effectivement reformuler la question de la sorte, de manière moins équivoque, pourquoi le sujet emploie-t-il le tour équivoque ? Est-ce pour piéger le candidat ? Evidemment non. Est-ce uniquement pour intensifier l'affrontement entre l'obligation et la liberté ? Sans doute ; mais alors, la question relève en partie du jeu de mots,

quand ? comment ? De quoi s’agit-il ? qui voit ? qui parle ? à qui ? où ? quand ? comment ? Quel usage des règles de la versification, de la prosodie observezvous ? Y a-t-il des didascalies ? qui entre en scène le premier (et pourquoi) ? qui parle le plus (et pourquoi) ? y a-t-il des personnages muets ? Quelle est leur utilité ? II. Élaboration du plan Votre commentaire doit s’articuler autour de deux ou trois axes qui correspondent à une problématique qui sera indiquée très clairement dans

modernisé, s’interroger sur le rôle des costumes et accessoires, commenter le jeu des comédiens, comprendre les nuances du caractère d’un personnage, identifier un registre de langue, caractériser un style, imaginer des dialogues, doubler une séquence, réécrire ou transposer une scène. Objectifs (inter-) culturels : o o découvrir une figure mythologique dont l’histoire a inspiré de nombreuses œuvres littéraires, s’interroger sur les allusions historiques dans une œuvre théâtrale. Suggestions pour

son allure(Phèdre), on le craint (Aricie) 2- Hippolyte : fils de Thésée et d’Anthiope, reine des amazones Il incarne la pureté, la sérénité et la tendresse dans les sentiments Il n’a ni la complexité ni la puissance brisée de son père Dans le mythe grec, Hippolyte est un Athènes sauvage qui a fait vœu de chasteté Il résiste à l’amour pour Aricie uniquement par crainte de désobéir à son père. 3-Phèdre : présente dans 12 scènes sur 30, Phèdre est pourtant omniprésent tout au long de l’action

est le corollaire en est le plus triste exemple. Entre guerres et prospérités, les humains ont, tant bien que mal, traversé les siècles, découvrant peu à peu des moyens et des techniques pour améliorer leur vie quotidienne. Nous n'allons pas ici réécrire l'histoire de l'humanité mais il convient simplement de se remémorer les leçons d'histoire apprises à l'école pour constater ceci : on estime l'âge des plus anciennes civilisations à 15 000 ans, l'âge de l'Homo Sapiens à 200 000 ans. Nul besoin d'aller