Pourquoi S Intéresse T On Aux Oeuvres D Arts

remercient la Société de développement des entreprises culturelles du Québec (SODEC) pour son aide à l’édition et à la promotion. Gouvernement du Québec – Programme de crédit d’impôt pour l’édition de livres – gestion SODEC. Nous remercions le Conseil des Arts du Canada de l’aide accordée à notre programme de publication. Imprimé avec de l’encre végétale sur du papier 100 % recyclé. imprimé au canada/printed in canada L’e ducation mus.EP.indd 6 07/04/06 11:49:16 Liste des collaborateurs MICHEL ALLARD

Méthodologie de la dissertation Gerard Genette, dans Palimpseste, se popose d'étudier la littérature du second degré.Il en arrive à se dire que ce qui peut faire l'originalité d'une oeuvre n'est pas forcément des éléments nouveaux dans le paysage de la littérature mais de "faire du neuf avec du vieux". Il va même plus loin puisqu'il dit que cela "a l'avantage de produire des objets plus complexes et plus savoureux que les produits "faits exprès"". Proust quant à lui, ne voit pas les choses de

(F. Hergott) - "Pourquoi construire des déchetteries quand les musées d'art contemporain font l'affaire ?" (Anonyme) Introduction : Définitions et descriptions. 1) Définitions. - L'expression "art contemporain" est utilisée habituellement pour désigner les pratiques et réalisations d'artistes revendiquant « une avancée dans la progression des avant-gardes. L'expression s'applique également aux musées, institutions, galeries montrant les œuvres de ces artistes. On

« servir ». « Littérature » provient de « litteratura » dérivé de « littera », en latin, la lettre. La littérature était d'abord orale avant d'être écrite. C'est un art qui possède pour matériaux le langage et le style de l'écrivain. On classifie les œuvres littéraires en 4 grands genres : la poésie, le théâtre, les textes narratifs ainsi que la littérature d'idée. Chaque style possède un code différent qui a été établi au fil du temps et de la pratique. La notion d'utilité dans cette question est très

.................................................................................................................14 Bac STI technologies industrielles ......................................................................................16 Bac STI arts appliqués ................................................................................................................18 Bac STL ..................................................................................................................

les autres : Ronsard. RONSARD (1524-1585) Pierre de Ronsard est le plus célèbre poète de la Renaissance et l’un des plus grands de la littérature française. Il a vécu dans l’aisance, il a fréquenté la cour du roi, et il est mort dans la gloire. Son œuvre est importante. Ronsard a composé beaucoup de poèmes, odes et épopées, où il imite trop servilement les Anciens pour être sincère. L’influence de Pétrarque, le grand poète de la Renaissance Italienne (15ème siècle), est souvent visible. Mais Ronsard

central de la transformation de l’Europe par la culture, par Véronique Cayla, Présidente d’Arte, France. Pour une culture libre et fédératrice, par Myriam Errais Borges, Maitre-Assistant à l’Isbat (Institut supérieur des beaux arts) et la Flah (Faculté des lettres, des arts et des humanités, Manouba), Ministère de l'Enseignement supérieur et de l'éducation, Tunisie. La raison d’être de la culture : créer des ponts là où il n’y en a pas, par Amos Gitai, réalisateur, Israël. La culture n’est pas un

sociales, juridique voir économiques. Cette idée semble essentielle à son œuvre de la Démocratie en Amérique puisqu'il consacre plusieurs chapitres à celle-ci. La définition qu'il donne de la démocratie est celle qui est donnée dans le tome premier de la Démocratie en Amérique mais Tocqueville ajoute un critère à la démocratie, il existe ainsi une sorte d'influence de la démocratie sur l'individu mais aussi sur les arts, la culture, la littérature, l'existence intellectuelle. C'est en quelque sorte

.... 12 Bac STAV ...................................................................................................... 13 Bac STI ......................................................................................................... 14 Bac STI arts appliqués ............................................................................... 16 Bac ST2S .......................................................................................................17 Bac STG ...............................

: « historiographie »  Pour Marie-Paul Caire-Jabinet, il y a trois acceptations = - La façon dont on écrit l’histoire ou l’histoire de l’histoire, - La littérature historique, soit un groupe d’ouvrages historiques : « les œuvres historiques d’une époque, les œuvres des siècles postérieurs sur cette époque ou encore la réflexion des historiens sur cette écriture de l’histoire » ; - Toute écriture de l’histoire est une re-création, postérieures aux faits, basée sur une approche forcément