Poème Sur Le Thème De La Femme Aimée

I) Le thème de la rupture amoureuse 1) Le poème «  L’émigrant de Landor Road » p 4, 5 2) Le poème « Le Pont Mirabeau » 3) Le poème « Marie » 4) Le poème « Annie » II) Le rapport à la poésie 1) Le poème « Automne Malade » 2) Le poème « Le Brasier » 3) Le poème « Vendémiaire » III) La solitude et l’errance de l’auteur 1) Le poème « Nuit Rhénane » 2) Le poème « Zone »

introductives : situé dans la section « Spleen et Idéal », dans une série de poèmes lyriques célébrant l’amour, le désir et le corps féminin ; le titre « Une charogne » produit une rupture. Poème de 12 quatrains d’alexandrins alternés avec des octosyllabes, aux rimes croisées, qui commence comme un poème lyrique amoureux et évoque un cadavre pourrissant. Une reprise ironique du motif du memento

 FRANCAIS : DOSSIER DE GROUPE "L'IMAGE DE LA FEMME DANS ALCOOL D'APPOLINAIRE" INTRODUCTION générale : Guillaume Apollinaire, est né à Rome en 1880. Il passa une partie de son enfance en Italie avant d’être, par sa mère, abandonnée en 1885 par le père de ses deux fils, sur la Côte d’Azur. Ils mènent alors avec sa mère et son frère une vie plutôt dissolue, mais il suiva des études : C’est grâce à cette période qu'il se procurera le goût de la lecture et celui des amitiés "cosmopolites"

Arvers, Mes heures perdues I) Un thème classique : une passion amoureuse II) La confession d’un désespéré Félix Alexis Arvers (1808-1850) connut la célébrité de son vivant avec ses pièces de théâtre, hybrides de vaudevilles et de mélodrames, puis il eut une gloire posthume avec Sonnet, qui fut pastiché d’innombrables fois. Ce poème reprend le thème classique de la passion amoureuse destructrice et livre la confession désespérée de sa victime. I) Un thème classique : une passion malheureuse

Documents : Marie-Christine OLIVIER Collège A. Calmette Wasquehal HDA Niveau 4ème Matière : Français : support : L'Invitation au voyage de Charles Baudelaire Ce travail s'inscrit dans une problèmatique commune : Voyager est-ce partir ? Le thème du voyage est abordé dans une séquence sur la poésie lyrique Cette séquence comportera des poèmes d'époques variées permettant d'explorer la notion de voyage : A titre d'exemple : Voyage initiatique (référence à la mythologie : œuvre étudiée en

à la question que vous posera votre examinateur. Louise Labé fait partie du groupe des poètes lyonnais, avec Maurice Scève (auteur de Délie, recueil de dizains ; s’informer brièvement sur ce dernier). Rôle de premier ordre dans ce cercle. Femme d’un cordier, d’où son surnom de « belle cordière » (gravures et sculpture en ronde bosse la représentant, quelques témoignages écrits sur sa vie, mais dans l’ensemble peu d’éléments). Elle a composé un recueil de 24 sonnets, publié en 1555, et trois

interjections 88 – VersiFication : rimes ; rythme et sonorités 88 – ortHoGrapHe : dictée préparée 89 – conJuGaison : impératif 89 – FiGures De stYle : comparaison, métaphore, hyperbole, périphrase… 89 OUTILS DE LA LANGUE – actiVitÉs D’oral : réciter un poème lyrique ; faire une lecture publique ; débattre ; faire un travail interdisciplinaire 91 ORAL – « Les Feuilles mortes », de J. Prévert 92ÉVALUATION – actiVitÉs D’Écriture : exprimer un état d’âme, sa joie ; célébrer un être, un élément ; imaginer

oeuvres de l'Antiquité, la volonté de progrès et d'innovation et enfin dans la foi en l'homme et le savoir. Dans son poème, Ronsard s'adresse à la fameuse Hélène. Il lui propose une description peu réjouissante de sa décrépitude pour l'inciter à profiter du reste de sa vie, tout en se mettant lui-même en avant. Pourquoi l'écrivain emploie-t-il cette façon d'immortaliser cette femme pour dresser son portrait ? Nous allons voir que Ronsard fait ici une déclaration d'amour étonnante et un tableau prétentieux

Histoire Des Art Sujet 2 : « Si je mourais là-bas... » Si je mourais là-bas sur le front de l'armée Tu pleurerais un jour ô Lou ma bien-aimée Et puis mon souvenir s'éteindrait comme meurt Un obus éclatant sur le front de l'armée Un bel obus semblable aux mimosas en fleur Et puis ce souvenir éclaté dans l'espace Couvrirait de mon sang le monde tout entier La mer les monts les vals et l'étoile qui passe Les soleils merveilleux mûrissant dans l'espace Comme font les fruits d'or autour de Baratier

L’exagération épique, traduite aussi par l’ampleur du ton (longues phrases dans la seconde moitié du texte) 1.3 les soldats cessent d’être individualisés : destin collectif (fusion) 2. Les références mythologiques évoquent un combat entre les dieux 2.1 Le thème de la grandeur, de la démesure, suggère le grandissement héroïque des soldats 2.2 Ce grandissement héroïque est accentué par les références mythologiques 2.3 Association de la grandeur héroïque et de la monstruosité bestiale Conclusion partielle