Poésie Essentiellement Lyrique

Christine Andreucci Université de Montpellier La poésie française contemporaine: enjeux et pratiques1 Introduction 1) La poésie contemporaine: crise ou effervescence Faire un état de la poésie contemporaine en France présente une double difficulté: le travail sur le contemporain implique nécessaire une vue courte qui ne peut prétendre à la vision surplombante de l’historien parce que le recul du temps n’a pas encore eu lieu. Nous sommes plus qu’ailleurs susceptibles d’erreurs d’évaluation, de

* 1 Le texte romanesque * 2 Les origines du roman o 2.1 D'une langue à un genre * 3 Le genre littéraire o 3.1 Origines antiques du roman o 3.2 Les sources du roman médiéval + 3.2.1 La poésie lyrique + 3.2.2 La chanson de geste o 3.3 Les trois matières o 3.4 Le roman en prose au XIIIe siècle o 3.5 Les romans réalistes * 4 Naissance du roman moderne o 4.1 Les fondateurs

d´apprendre les mécanismes principaux de l ´écriture ainsi que les stratégies de lecture (par example, découvrir l´estile de l´écrivant ou la fonction du narrateur). 1.2 LE TEXTE LITTÉRAIRE ET LA COMMUNICATION Tout texte écrit a une fonction essentiellement communicative. L´auteur du texte écrit dans un but qui peut variér selon les circonstances ( informer, raconter, décrire...) Dans ce sens, une oeuvre littéraire est aussi une acte de communication qui se fait entre un emmetteur (enonciateur)

requiert son manifeste, c'est-à-dire un texte établissant sa doctrine et sa poétique. a) Racine et Shakespeare de Stendhal de 1824 b) Préface de Cromwell de Victor Hugo de 1827 Constances du Romantisme français 1. Le "moi"  Primauté à la poésie lyrique, au journal intime, à L'autobiographie  Textes à la première personne  Exaltation d'un "je" qui s'exprimerait au nom de tous  Désir de la connaissance de soi Le "moi" est: douloureux, atteint par le "Mal du siècle", peut être banni (comme

culture. Qu’il définit lui-même comme étant : « la simple reconnaissance du fait d'être Noir, et l'acceptation de ce fait, de notre destin de Noir, de notre histoire et de notre culture" C’est ainsi, qu’en 1945, il publie le premier recueil de poésie de considération des noirs « Chants d’ombres » dont est extrait Femme noire. Un poème rythmique où le poète brode sur le thème traditionnel de la célébration de la femme, un poème en vers libres et où il fait également un éloge à la femme noire et

et un monologue élégiaques sur les souffrances de la passion. 1 / Etude de l’aspect du poème 1/1. Ce poème est un sonnet écrit en alexandrins. Les deux quatrains sont en rimes embrassées (ABBA). 1/ 2. Ce poème est lyrique car il privilégie l’expression des sentiments personnels du poète. Marbeuf tient compte des exigences de Malherbe** : alternance de rimes féminines et masculines : rivage – aimer – enflammer – naufrage. ** Malherbe est contre les références historiques

et de la forme (style, la manière dont les idées ont été données,…) Pour réussir un tel travail, le candidat ou l’élève doit disposer d’un certain nombre de capacités à savoir : - observer la forme du texte (en prose, poème en prose , un poème en poésie) ; - comprendre le texte (identifier le thème développé dans le texte) - faire preuve d’esprit critique - apprécier un texte littéraire (être sensible aux figures de style, à la ponctuation, à la tonalité, à l’énonciation des temps verbaux,…) - utiliser

      L’alcool éveille l’idée d’un excitant, de la recherche d’un paroxysme = il faut se griser de la réalité moderne. •      C’est une figure dionysiaque de l’inspiration poétique. La soif du gosier lyrique Le motif de la soif, de longue date inhérent à la part dionysiaque de la lyrique, dramatiquement durci par Rimbaud peut apparaître comme l’une des illustrations du désir poétique : « J’ai soif villes de France et d’Europe et du monde » s’exclame Apollinaire dans « Vendémiaire ». « Ivre

Sujet 8 - Séries générales Objet d’étude : la poésie TEXTES A. Max Jacob, « Avenue du Maine », 1912. B. Robert Desnos, « Un jour qu’il faisait nuit », 1923. C. René de Obaldia, « Le plus beau vers de la langue française », 1969. D. Raymond Queneau, Lipogramme en A, en E et en Z, 1973. A. Présentation du sujet Les documents d’accompagnement (CNDP 2001) précisent les objectifs et les contenus du programme de première sur l’objet d’étude « La poésie » : « Le programme indique deux grandes directions

conception de l'amour transpose, dans le domaine des rapports d'homme à femme, les idées desoumission, de mérite et de générosité sur lesquelles repose l'exercice de la chevalerie. La confusion de l'amour et du désir : L'amour courtois repose essentiellement sur la notion de désir qui, ici, se confond entièrement avec l'amour. Et, puisque le désir disparaît quand il est assouvi, l'amour, pour perdurer, doit être difficile à satisfaire. Cela explique la position de supériorité de la dame, qui doit