Poésie Et Blâme

Labé ? D’abord parce que cette œuvre correspond parfaitement à un objet d’étude qui concerne l’ensemble des classes de Première et dont l’intitulé est : Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours. Ensuite parce que ce recueil de poésies peut permettre d’illustrer un autre objet d’étude, celui-là spécifique à la classe de Première littéraire : Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme. Mais surtout, découvrir et étudier les Sonnets de Louise Labé, c’est être entraîné

fonction critique du regard de l’autre. On a aussi le regard de l’humaniste, curieux de Montaigne. On a donc un point de vue humaniste d’ouverture aux autres. Ouverture : Texte 2 . 1: (Mythe : Idée fausse que l’on reprend.) Point communs * Blâme des européens * Eloge de la vie sauvage * Critique des européens sur les sauvages * Paroles d’un sauvage * Idéalisation du monde des sauvages|-> MYTHE DU BON SAUVAGE | Différences * Les cannibales sont différents des Tahitiens

synérèse, image d’un troupeau condamné à la débauche. Image sadomasochiste (Choderlos de Laclo, Les Liaisons Dangereuses) Cueillir des remords = ici allusion possible à la philosophie du plaisir, l’épicurisme et à son carpe diem = cueillir le jour. → Blâme de Baudelaire. b) Mais le crépuscule apaise le poète. -Il le réconcilie lui-même avec sa douleur : cf sonorités adoucies des tercets, douceur du v.14 son [ch] ; [s], sonorités nasales [en], formées : « douce Nuit » µ+ rythme régulier et berçant

QUEL RÔLE LA LITTERATURE PEUT AVOIR DANS LE DEBAT DES IDEES ? La littérature possède de nombreuses formes, telles que le roman, le théâtre, la poésie, le dialogue argumentatif, le conte…La littérature peut-elle faire changer les idées ? A-t-elle des limites ? Permet-elle une évolution des idées ? Nous allons dans une première partie voir que la littérature peut faire changer les idées et dans une seconde partie qu’elle a cependant des limites. La littérature sous ses diverses formes permet

Les maux d'amour : une force créatrice Les maux d'amour ! !1 Julie Olmos Préface de l'anthologie : La poésie permet de me plonger dans l'univers d'un poète, de me laisser porter par les images qu'il évoque et par la musicalité des sons qu'il crée. Pour apprécier un poème, je dois accepter de m'y perdre, de ne pas saisir le sens d'emblée et d'admettre son mystère. Dans cette anthologie, chers lecteurs, vous allez entrer dans un univers à la fois traditionnel et complexe. Traditionnel, car le thème

I . Poésie et politique Le recueil « Les Châtiments » de Victor Hugo est publié deux ans après le coup d'état de Louis Napoléon Bonaparte, soit en 1853. Cette oeuvre révèle donc une prise de position politique de la part de cet homme qui jamais ne faiblira. En effet, elle marque l'opposition à un régime politique où le poète utilise divers formes d'engagement. Afin de mieux comprendre comment Hugo s'est engagé politiquement parlant dans ses poèmes, il va en premier lieu falloir expliquer brièvement

exploits de héros surhumains. Utilisant le sublime et les procédés d'amplification (accumulations, images, hyperboles, superlatifs ...) les textes épiques exaltent des figures dépassant l'humanité et les réalités ordinaires comme dans une partie de la poésie hugolienne (La conscience dans La Légende des siècles) mais aussi dans des textes en prose comme certaines pages de Zola évoquant le peuple des mineurs révoltés parcourant la campagne dans Germinal. Les procédés du registre épique sont : • Lexique

sur une structure logique et un enchainement réfléchi. Tout d’abord, la Fontaine donne dans sa fable un effet de rapidité et d’efficacité en s’amusant et en jouant des règles de métrique. En effet de nombreux procédés utilisés dans la poésie se retrouvent dans ce texte comme les rejets par exemple au vers 3 « Courut à la tribune » qui permet d’insister sur la précipitation et la bonne volonté de l’orateur, ou la diérèse au vers 7 « violentes » qui elle insiste sur le mot lui-même. Les

leurs mœurs mais égales par leur humanité. Afin de faire adhérer le lecteur à sa thèse, Diderot se glisse dans la peau d’un personnage de crédit qui dresse un violent argumentaire contre Bougainville, un explorateur français. Dans ce dialogue, il blâme l’Europe et les colonisateurs en général en utilisant une stratégie argumentative élaborée. En effet, les questions rhétoriques, les phrases exclamatives ou encore l’impératif sont utilisés afin de critiquer le colonialisme et ses impacts sur les

» ? Réussir un commentaire : voir guide méthodologique. Commenter un procédé de style : voir guide méthodologique. Le roman : voir lexique des notions. Le théâtre 26 Convaincre… « TOUT EST POUR LE PIRE… » • COMMENTAIRE • SUJET La poésie 26_FRA070631_06C.fm Page 183 Lundi, 30. juillet 2007 2:23 14 Attention ! Les indications en couleurs ne sont qu’une aide à la lecture et ne doivent pas figurer sur votre rédaction. Le roman C O R R I G É © Hatier 2007 183 C O