Pratiques Culturelles Des Individus Socialisation Familiale

Chapitre 1 : Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ?Plan du coursObjectifs d’apprentissageI- En quoi la socialisation est-elle un processus socialement situé ? Comprendre comment les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir qui sont socialement situées

(être représenté rend passif, besoin de liberté de presse), despotisme de la majorité (risque de la tendance au conformisme). Persistance de la démocratie aux USA : causes contingentes (pays vierge de toute organisation politique et économique), culturelles (esprit de liberté), institutionnelles (décentralisation administrative) Auteur3 : Karl MARX : Déterministe et holiste. Mode de production 2 dimensions : état des forces productives (terres, machines, main d’œuvre), rapports de production. Mode

EC3 Socialisation 2016 CORRIGEEPREUVE COMPOSEE PARTIE 3 / RAISONNEMENT S'APPUYANT SUR UN DOSSIER DOCUMENTAIRE Il est demandé au candidat de traiter le sujet : - en développant un raisonnement sous forme de paragraphes argumentés (AEI) ; - en exploitant tous les documents du dossier ; - en faisant appel à ses connaissances personnelles ; - en composant une introduction, un développement, une conclusion. II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté

histoireIntroduction : Le lien social est un élément essentiel du fonctionnement d'une société. Il désigne l'ensemble des relations qui unissent les individus au sein d'une communauté et permettent de maintenir un sentiment de solidarité et de cohésion. Cependant, les transformations sociales, économiques et culturelles ont eu un impact sur les mœurs et les institutions de socialisation. Ainsi, la problématique de ce rapport est de comprendre comment l'évolution des mœurs et des institutions fragilise les liens sociaux

Travail préparatoire à la dissertation Sujet B : Peut-on dire que la socialisation familiale détermine seule l’identité sociale ? Analyse du sujet : Qui ? L’individu Que ? La socialisation familiale Quoi ? L’identité sociale Où ? Dans la société Définition des termes du sujet : Peut-on dire que : sujet de discussion, thèse/antithèse/synthèse Socialisation : processus par lequel un individu intériorise des normes, des valeurs et des rôles attendus au sein de la société Détermine : fixe

L'organisation sociale La structure sociale Endogamie : Obligation, pour un individu, de choisir son conjoint dans le groupe social auquel il appartient. Exogamie : Principe imposant de choisir son conjoint en dehors de son groupe social. Homogamie : Union de personnes appartenant au même groupe socioprofessionnel. Groupe social : Ensemble d'individus placés dans une même situation sociale, ayant au moins partiellement conscience de leur identité de situation et réunis par des

Durkheim (1858-1917) Max Weber (1864-1920) 2 paradigmes en sociologies Le déterminisme social ( Emile Durkheim) : Pour Durkheim les individus semblent n’avoir aucune part de responsabilité dans ce qui leur arrive puisqu’ils sont enfermés, sans le savoir, dans des déterminismes sociaux. Modèle de l’acteur ( sens de l’action) ( Max Weber) : Pour Weber les individus sont censés effectuer des actions qui ont un sens à leurs yeux et aux yeux d’autrui Les 4 buts de la sociologie La sociologie est un

II/ Une sociologie compréhensive et explicative : Pour Weber il y a 3 dimensions dans l’action sociale : Comportement humain mais doté d’un sens subjectif => quel sens donnent les individus à leur comportement. Comportement humain qui suppose la coordination d’opérations mentales ou musculaires par un individu. Orientée par rapport à autrui : cadre de la relation intersubjective. L’idéaltype : C’est un outil (un type idéal) : ce n’est pas un reflet du réel mais une image mentale pour essayer

Leçon 2: question de sociologieComment devenons nous des acteurs sociaux ?A. Qu’est ce que la socialisation?1) définition et importance du processus de socialisationQ1: L’enfant est qualifié de sauvage car il a grandi en dehors de toute civilisation et se comporte comme un animal, il marche a quatre pattes, dort par terre, et mange comme les animaux (mets les aliments directement à sa bouche) Q2: docteur pinel: enfant idiot des la naissance → abandon, pense qu’il

de l'Enseignement Catholique + Avenue des Combattants, 24 - 1340 Ottignies ) 010.42.00.50 2 010.42.00.59 + Siège social : rue Belliard, 23A - 1040 Bruxelles Compte 210-0678220-48 - www.ufapec.be. - 8 info@ufapec.be La famille, une instance de socialisation fondamentale pour l enfant Julie Thollembeck Analyse UFAPEC 2010 n°26.10 Constat Aujourd hui plus que jamais, la répartition claire des rôles entre les familles et l école est un enjeu crucial. En effet, nous avons déjà mis en évidence dans