Prends Cette Rose Ronsard

Le texte étudié est un poème, écrit par Ronsard vers 1552. Le texte est composé de trois parties, correspondant chacune a un moment précis : -Le matin, lorsque la fleur éclos. -Plus tard dans la journée lorsqu’elle se fane. -La conclusion du poème, lorsque la fleur meurt et que le poème veut délivrer son message a la jeune femme qu’il aime. Le vers débute avec l’apostrophe « Mignonne...», terme affectueux qui montre que le poème n’est adressé qu’à une seule personne. La suite du vers, «

fr Commentaire composé (premier trimestre) en classe de Seconde puis – à partir du plan détaillé (niveau seconde) – corrigé rédigé (niveau Première) = objectif à atteindre thèmes : Argumenter Blason Peinture Poésie Portrait Renaissance Ronsard Séduir e 1. au brouillon, ou sur la photocopie, vous ferez toutes les remarques possibles (vocabulaire, champ lexical, figures de style, genre du texte, appellation, remarques de prosodie …) 2. vous remarquerez également les ressemblances avec d'autres

Mignonne allons voir si la rose / comparaison avec la chanson "mon amie la rose" Chanson Quel est le thème évoqué ici ? • fuite du temps • les différents âges de la vie Par quel moyen ? Utilisation du proverbe ( présent d’énonciation), illustration de cette vérité par un exemple : cet exemple apparemment anodin est lourd de sens. Il rappelle implicitement que chacun est mortel et se fane, comme une rose. Comparaison entre les différents moments de la journée et les différentes étapes

Introduction : -> Biographie de Ronsard Cassandre Salviati, fille d'un banquier, est un amour éphémère et malheureux de Ronsard : prétexte à l'écriture d'un recueil de poèmes sous forme de sonnets à la manière de Pétrarque : Les Amours de Cassandre. Problématique : En quoi la forme du sonnet permet-elle à Ronsard de théâtraliser le coup de foudre amoureux ? Lecture du poème Comme un Chevreuil, quand le printemps détruit L'oiseux cristal de la morne gelée, Pour mieux brouter l'herbette

INTRODUCTION Le thème de la fuite du temps constitue l'un des lieux-communs du lyrisme. C'est cette veine qui inspire Ronsard quand il publie ses Odes en 1550. Dans le 17 poème du Livre I, le poète adresse son monologue à une jeune fille dans laquelle on peut reconnaître Cassandre Salviati (alors âgée de 13 ans), rencontrée en 1545 dans une fête à la cour de Blois, dont, à 20 ans, il était tombé amoureux. Il développe ici le thème de la fuite du temps associé à la tentation de l'amour, dans un

fatal écrit en 1948. Ici Queneau s'inspire de l'un de ces prédécesseurs Ronsard pour traiter du même thème, celui du "Carpe Diem" qui signifie "Cueille le jour". Comment Queneau revisite t-il un thème traditionnel tout en lui donnant un traitement original ? On verra tout d'abord en quoi ce poème est inscrit dans la tradition d'un thème courant et littéraire. Pour cela on étudiera la comparaison avec Ode à Cassandre de Ronsard. Puis on verra comment Queneau tourne le dos à la tradition en adoptant

l'Antiquité. Au XVI siècle, l'éloge prend souvent une forme poétique, comme on peut le voir dans les poèmes de Ronsard, qui traitent de sujets épicuriens, dignes du fameux carpe diem (« Profite du jour présent ») du poète latin Horace, ou encore de sonnets faisant l'éloge de la femme aimée.On peut retrouver ces deux thèmes dans le poème «  Comme on voit sur la branche au mois de mai la rose » extrait de l'oeuvre « Sur la mort de Marie » publié en 1578. Ronsard était un grand poète du XVI siècle,

« débauche » et au « vice » et qui semble se désagréger sous forme d’ « ordures » . Le texte prend alors une dimension critique et morale. A l’appétit vorace des chiens s’est substitué celui de l’argent, non moins bestial selon l’auteur, et la sauvagerie s’illustre à travers ce Paris dénaturé décrit par le romancier.

n°1 |Mignonne allons voir si la rose de Ronsard |Découvrir les liens entre forme et contenu du poème | | | |(lecture méthodique) | |Séance n°2 |Quand vous serez bien vieille, au soir, à la |TD : réinvestir les notions acquises en séance n°1 pour | | |chandelle de Ronsard |comprendre le poème :

Pierre de Ronsard, 1524-1585, fut un grand poète du XVIème siècle. Contemporain de Du Bellay, ils suivirent les mêmes études, et fondèrent ensemble un groupe de 7 poètes : La pléiade. Ils avaient tous en commun le désir d’enrichir la langue française. Sa vie fut marquée en particulier par 3 femmes qui sont Marie, Cassandre et Hélène, pour lesquelles il écrivit beaucoup. On retient d’ailleurs le recueil des sonnets à Hélène. Il composa ses poèmes surtout sur le thème de la fuite du temps, de l’expression