Presentation Personnelle D Un Étudiant

les 15 et 16 mars 2013 3 Présentation de la Fédération Sud Finance 4 Le mot du Président 5 Nos événements 7 Le Salon de la Finance 9 Offres de partenariat avec la FSF 13 Les Ecoles partenaires et leurs formations 31 L’équipe Sommaire Page 2 Présentation La Fédération Sud Finance, créée en mars 2011, rassemble neuf Grandes Ecoles de Commerce et d’Ingénieur proposant des formations en finance à leurs étudiants. Contrastant avec le bloc dense

Etudes et des Stages 1 TABLE DES MATIÈRES I. LE STAGE EN TROISIEME ANNEE LICENCE I.1Objectif du stage I.2Encadrement du stage I.3 Préparation du stage II. PRESENTATION DU RAPPORT DU STAGE II.1 Type de rapport II.2 Langue et ponctuation II.3 La pagination II.4 Les marges et l’espacement II.5 Longueur du rapport de stage II.6 Présentation matérielle du rapport II.7 Les illustrations (figure , schémas) II.8 Les titres et les sous titres II.9 Les notes de bas de page III. REDACTION DU RAPPORT DE STAGE

| |COMMERCIALE | |Titre : entretien de recrutement | |ÉTUDIANT(E) | |Nom : GLIEDENER |Prénom : Simon

Liste des abréviations…………………………………………………………………………………............................5 Introduction Générale…………………………………………………………………………………………………………..6 Première Partie : Le Haut Commissariat au plan et le bien être ………………………………………..….7 Chapitre I: Présentation du HCP………………………………………………………...................................10 I. Missions et attributions : .................................................................................................. 10 1. Les missions du HCP : ...................

Présentation du rapport de stage La présentation du rapport de stage respecte la démarche suivante. - La première page du rapport doit contenir l’en-tête de l’ESIG, le nom de l’établissement d’accueil (avec logo éventuellement), le titre du rapport, le nom et la fonction du tuteur professionnel, le nom du tuteur enseignant, le nom de l’étudiant, l’année d’études, la date de début et de fin du stage. - Une page peut être consacrée aux remerciements à l’intention des personnes ayant apporté

* 1. Bref aperçu sur l'Université de Lomé * 2. Présentation du CIC/CAFMICRO 2.1- Historique et situation * 2.2- Objectifs de la formation au CIC/CAFMICRO * 2.3- Les activités principales  * 2.3.1 - Formations * 2.4 - Structures administratives et pédagogiques La direction * 2.6- Rôle du CIC/CAFMICRO dans le schéma universitaire * 3.Contours du système à modeliser  * 3.1- Présentation du sujet * 3.4- Etude de l'existant * CHAPITRE

haut niveau, permettant d’acquérir les savoir-faire indispensables du manager achats. Sa pédagogie est fondée sur la mise en pratique, avec des formats d’apprentissage innovants comme les missions de conseil opérationnel (MCO) réalisées par les étudiants pour le compte des entreprises partenaires. Responsable des achats inscrit au répertoire national des certifications professionnelles : Responsable des achats code NSF 312p, certification professionnelle de niveau I (fr) et de niveau 7 (Eu) enregistrée

France Tél : +33 (0)4 67 13 75 00 – Fax : +33 (0)4 67 13 75 21 - E.mail : esma@esma.fr - INTERNET : http://www.esma.fr SOMMAIRE LA REGLEMENTATION EN QUELQUES LIGNES ......................................................................... 3 PRESENTATION DE LA FORMATION ........................................................................................... 4 LE METIER D’AGENT D’ESCALE .......................................................................................... 5 PROGRAMME DE FORMATION

| |Qualités du rapport de stage 5 | |Présentation matérielle 6 | |Contenu 6 | |

.................................................................. 1  Présentation de l’Ecole Française des Affaires.......................................................... 2  Présentation de projet d’école ................................................................................... 3  Présentation de l’événement ..................................................................................... 4  Présentation de l’association IMANE pour enfant autiste............................