Présentation podalique

____________________________________________________________ 2. LES MODES D’AFFICHAGE ________________________________________________________ 3 3 3 4 Chapitre 1 – LA PRESENTATION _______________________________________________ 6 1. NOUVELLE PRESENTATION _______________________________________________________ 6 2. ENREGISTREMENT D’UNE PRESENTATION _________________________________________ 7 3. CREATION ET DISPOSITION D’UNE DIAPOSITIVE____________________________________ 8 4. DIMENSIONS ET ORIENTATION

LA PRESENTATION DU SIC • Comment recueillir les informations ? - par l’observation (vos demi-journées en entreprises) - par le questionnement (faites vous expliquer le fonctionnement du SIC) - par l’utilisation (lors de la réalisation de vos missions opérationnelles) • Le schéma descriptif  Pour une bonne description et une meilleure compréhension du SIC de votre UC, vous réaliserez un schéma qui constituera la base de votre présentation à l’oral

Le 6ème semestre de la licence s’achève par la préparation et la présentation d’un mémoire de recherche ou d’un rapport de stage. La rédaction de ce mémoire représente pour vous une charge de travail supplémentaire. C’est cependant un exercice important et un moment privilégié de votre formation qui vous permet : - d’avoir des repères concrets de votre savoir et votre compétence et leur applicabilité dans un milieu professionnel, - de procéder à des choix, de gérer votre temps, de construire

LA REDACTION D’UN MEMOIRE Conseils relatifs à la présentation .............................2 Conseils relatifs au contenu......................................5 Dernier conseil..........................................................7 UFR LLSH Département de Psychologie Conseil pour la rédaction d'un mémoire. Le mémoire de recherche est un document public rendant compte d’une recherche originale. Sa réalisation et sa présentation doivent être soignées au même titre que toutes autres

–  Reformuler : récapituler la demande du client en utilisant d’autres termes et permettre au vendeur de clarifier les propos du client, de s’assurer de sa bonne compréhension et montrer au client qu’il lui porte un réel intérêt  ETAPE 3 : LA PRESENTATION DES PRODUITS OU SERVICES   —  Le client attend du vendeur des renseignements. * —  Lui présenter les caractéristiques du produit * —  Il ne faut pas l’effrayer avec un discours trop technique * —  Et nul besoin de dénigrer la concurrence

MODIFIER LES BOÎTES 10 RASSEMBLER LES 3 DIRECTEURS EN CO-DIRECTEURS 11 CREER UN DIRECTEUR ADJOINT AUX CO-DIRECTEURS 11 CREER DES SUBORDONNEES AU CO-DIRECTEURS 12 CHANGER LE STYLE D'AFFICHAGE DES BOITES 12 QUITTER L'ORGANIGRAMME ET REVENIR A LA PRESENTATION 13 CREER UN GRAPHIQUE SUR UNE DIAPO 14 CHAPITRE V. CHAPITRE V. 1. CHAPITRE VI. CHAPITRE VI. 1. CHAPITRE VI. 2. CHAPITRE VI. 2.1. CHAPITRE VI. 2.2. CHAPITRE VI. 2.3. CHAPITRE VI. 2.4. CHAPITRE VII. CHAPITRE VII. CHAPITRE VII. CHAPITRE VII. CHAPITRE

mission……………………………………………………………………………. 7 Chapitre IV : Le Bilan de la Recherche 4.1 Enseignement retiré de cette expérience………………………………………………………………………. 8 4.2 Nouvel objectif professionnel…………………………………………………………………………………………. 8 DEUXIEME PARTIE : LA PRESENTATION DE L’ASSOCIATION Chapitre I : La Présentation 1.1 Organisation…………………………………………………………………………………………………………………... 9 1.1 Les Ressources…………………………………………………………………………………………………………………9 Chapitre II : Le Fonctionnement 2.1 Les Modalités d’Adhésion……………………………………………………………………………………………

et Voltaire. Après étude du texte, nous soulèverons la problématique suivante : En quoi cet incipit est-il original ? Pour répondre à cette dernière nous étudierons tout d’abord la présentation des personnages ensuite les éléments traditionnels du conte puis un philosophe qui sonne faux. 1] LA PRESENTATION DES PERSONNAGES Les personnages sont présentés successivement selon un ordre d’entrée en en scène. L’organisation et la longueur des paragraphes suggèrent que le narrateur accorde

FICHE DE LECTURE : J'AI QUINZE ANS ET JE NE VEUX PAS MOURIR SOMMAIRE : I/ LE CONTEXTE DU ROMAN ….......................... PAGES 1 ET 2 II/ LE MOUVEMENT LITTERAIRE DU ROMAN ….......... PAGE 2 III/ LA PRESENTATION DU ROMAN …................ PAGE 2 ET 3 IV/ SON GENRE ET SON REGISTRE …......................... PAGE 3 V/ LES MODALITES DE LA NARRATION …........... PAGE 3 ET 4 VI/ LES COMPOSANTES DE L'HISTOIRE ......... PAGE 4, 5 ET 6 VII/ LA CONDITION FEMININE DANS LE ROMAN

extrascolaires p 28 II- L’évaluation de l’écriture 1) l’étude de Graham et Weintraub (1998) a) la présentation de l’expérience b) les résultats 2) l’étude de Rosenblum, Weiss et Parush (2004) a) la présentation de l’étude b) les résultats 3) discussion sur les deux études p 30 B/ ETUDE PRATIQUE p 37 I/ LA PROBLEMATIQUE ET LES HYPOTHESES DE RECHERCHE p 38 II/ LA PRESENTATION DE L’ETUDE I- Le contexte 1) les mémoires d’E. Guet et d’A. Brousse de Gersigny 2) le mémoire de B. Braeckman