Presses universitaires de Grenoble

Rapport de stage Proposition d'une structure type Couverture o Prénom, NOM o Établissement formateur : Université Joseph Fourier – Grenoble ; IUP Génie des Systèmes Industriels o Année universitaire : 2000 / 2001 o Titre accrocheur : rapport de stage en petit puis à la ligne, titre accrocheur o Entreprise où le stage a été effectué o Noms des Tuteur et Maître de stage Intérieur Toutes

sciences politiques », 2008. 6. FOER, Franklin. How Football Explains the World. Londres, Arrow Books, 2005. 7. MEYNAUD, Jean. Sport et politique. Paris, Payot, 1966. 8. SONNTAG, Albrecht. Les Identités du football européen. Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, coll. « Sports, cultures, sociétés », 2008.

Vous pouvez aussi utiliser cette rubrique pour décrire vos compétences ou votre projet professionnel (uniquement si celui-ci correspond au descriptif du poste proposé par l’entreprise). Formation et langues étrangères : formation scolaire, universitaire, et formation continue. Indiquez également les logiciels informatiques que vous maîtrisez ainsi que votre niveau de langue étrangère (bilingue, excellent niveau, bon niveau ou usage professionnel, courant, niveau scolaire, bonnes notions). Expériences

didactique, une approche d’abord sociologique Le concept de transposition didactique est proposé par un philosophe devenu sociologue (Verret, 1975, p.140-144) dans ses études sur la détermination du temps étudiant en première année de Diplôme Universitaire d’Etudes Littéraires (DUEL) commun aux études de philosophie, sociologie et psychologie à l’Université de Lille à la fin des années soixante, à un moment où les effectifs de l’enseignement supérieur commence à augmenter de manière significative

comme nous le font remarquer AUBERT, PUISSET, TRICOT[1] (en 1999). Aujourd’hui, on compte prés de 110 OOO licenciées (dont prés de la moitié ont plus de 55 ans). En ce qui concerne les hommes, l’effectif est d’environ 263 000 licenciés. Et on peut remarquer, que les tranchesd’âge les plus représentés sont les 25-55 ans (avec plus de 127 500 licenciés) et les plus de 55 ans (plus de 94 000 licenciés), soit prés de 222 OOO licenciés âgés de plus de 25 ans.[2] La sociologie met en relation ce

scientifique de Grenoble ■ Située à une centaine de kilomètres de Lyon, Grenoble est une agglomération qui a bâti son développement industriel sur l’hydroélectricité et qui s’est orientée dès les années 1960 vers les nouvelles technologies (Hewlett Packard, ST Microélectronics, Thomson, Bull). C’est désormais un pôle français majeur des industries de la haute technologie (pôle de compétitivité mondial Minalogic pour les nanotechnologies) appuyé sur un environnement scientifique et universitaire de premier

(2005). * Van Zaten, A. L’école de la périphérie. Scolarité et ségrégation en banlieue. Paris, France : Presses universitaires de France. (2001) Sites internet * Consulté en juillet 2010, http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/conferences-en-ligne/detail-d-une-conference/?idRessource=902&cHash=c8ebe04fb3&p=1 * Auteur : Françoise Campanale, IUFM Grenoble Mise à jour : Février 2007. Document créé en novembre 2001, consulté en juillet 2010 http://webu2.upmf-grenoble

Une loi de finances de 1928 établit la gratuité pour les établissements auxquels sont annexées une EPS ou une EPCI, puis… Loi de finance 1929 : gratuité progressive à partir de la 6e, année par année. Cela provoque une explosion scolaire : en 6e, près de 11 000 garçons en 1929 ; 15 000 en 1930, 20 000 en 1939. Comment endiguer cette explosion ? Comment faire en sorte de limiter l’accès dans le secondaire aux élèves considérés comme les plus aptes à suivre une scolarité prolongée. Une réponse : l'instauration

l’ARIP (association pour la recherche et l’intervention en psychosociologie) et l’ADRIPS (association pour la diffusion de la recherche internationale en psychologie sociale). Il a également créé et dirigé la collection vie sociale aux presses universitaires de Grenoble. Dans leur ouvrage, les auteurs font référence aux études et expériences de Lewin et de Kiesler. Psychosociologue, Charles Kiesler est à l’origine de la théorie de l’engagement en 1971. Kurt Lewin quand à lui est le pionnier dans

trois nouvelles mentionnees est le fait qu'au lieu de se centrer sur un souvenir de jeunesse, l'histoire met en scene des episodes qui touchent essentiellement la fin de la vie de personnages deja ages. En termes de perspective d'existence, on est plus pres ici de l'epilogue que du prologue. Par exemple, le recit qui ouvre le recueil, « L'Ancetre sur son me, » raconte, en une forme de raccourci biographique, l'existence de l'ancetre fondateur d'une famille, en insistant sur le traitement que lui reservent