Pression statique

Projet de statique Etude statique d’un coupe-câble __________________________________________________________ __________________________________________________________ Question 1 : Pièce 2 Graphe des liaisons : Pivot d’axe z Pièce 6 Pièce 5 Pièce 4 Pièce 3 Linéaire rectiligne de normal y et d’axe z Linéaire rectiligne de normal y et d’axe z Câble 7 Pivot d’axe z Pivot d’axe z Hélicoïdale d’axe x Vis 8 Linéaire rectiligne de normal AJ et d’axe z

(i.e. d’une chaîne de solides), on peut faire soit une étude cinématique, soit une étude statique. - L’étude cinématique consiste à déterminer les champs de vitesses des différents solides de la chaîne les uns par rapport aux autres. Ceci est obtenu en écrivant une équation de fermeture cinématique par chaîne simple indépendante, du genre : { VS1/S2} + { VS2/S3} + .... + { VSn/S1} = {0} - L’étude statique consiste à déterminer les actions mécaniques développées dans les liaisons, les efforts extérieurs

selon un axe) Les MOMENTS ( tourner / tordre autour d’un axe) L’objectif de la statique est de calculer l’ensemble des actions mécaniques appliquées à un solide en équilibre. Cette phrase implique 2 choses - Il faut commencer par faire l’inventaire de toutes les actions mécaniques exercées sur le solide - En supposant que le solide est en équilibre, on peut appliquer le principe fondamental de la statique. Exemple d’un solide en équilibre sous l’effet des actions mécaniques extérieures

définit dans une classe. CLASSE : C'est la définition, l'objet c'est l'instanciation de la classe. class nom de la classe : (classe : être un entier, 3 : c'est l'objet) Typage dynamique : pas besoin de dire quel est le type de la variable. Typage statique : on doit le dire. Dans la classe on écrit les méthode, le constructeur c'est la méthode qui permet d'appeler l'objet. Exemple : class quillon: (les attributs sont les variables de la classe et méthode c'est la fonction de la classe) def__init__(paramètres

que l’action au point C du crochet de voiture sur le bateau (Action verticale vers le haut) 2) Calculer le moment en C de P2 que l’on notera  MC P2 3) Exprimer le moment en C de D Notée : MC D 4) Enoncer le principe fondamental de la statique (P.F.S) au point C. 5) Appliquer ce PFS et déterminer la force D et la force C Résultats : || D ||= || C ||= Attention !!! Isolement de la voiture seule Détermination des actions mécaniques au point A et

Intitulé du TD ETUDE STATIQUE DU SCOOTER SPEEDFIGHT 2 DONNEES PEDAGOGIQUES Centre d’intérêt :  CI n°6 : Comportement statique et élastique des solides Compétences attendues :  Déterminer les actions mécaniques transmises par une résolution analytique et graphique Savoirs et Savoir-faire associés : C.112 Transmission des efforts, statique des mécanismes -Isolement d'un solide ; -Principe fondamental de la statique. Pré-requis :  Cours actions mécaniques, PFS et statique graphique DONNEES

mécanique du solide 3.1 Les contraintes 3.2 Les déformations 3.3 Relations entre contraintes et déformations 3.4 Énergie de déformation élastique 3.5 Quelques compléments sur les contraintes 4 • Principes de la méthode des éléments finis en statique © Dunod – Toute reproduction non autorisée est un délit. 4.1 Approximation nodale – fonctions de forme  4.2 Résolution 4.3 Organigramme général de résolution 3 3 5 15 5 • Éléments de barre et de ressort 17 5.1 Élément de barre 5

Hindoues et Assyriennes avaient réalisé de longues adductions gravitaires plus d'un millénaire avant Jésus-Christ et avaient établi dans leurs villes des embryons de réseaux. L'utilisation de conduites sous pression remonte ainsi à des origines lointaines malgré les problèmes posés par la pression : les Romains utilisaient déjà des tuyaux en plomb pour traverser le Rhône en aval de Lyon. Les Incas canalisaient les sources au moyen de tuyaux constitués de deux énormes blocs de rocher superposés, assemblés

négativement. 2 Variables et équations d’états  La thermodynamique distingue deux types de variables d’état : les variables intensives et les variables extensives. Les variables intensives (comme la température T ou la pression P) prennent des valeurs qui ne dépendent pas de la quantité de matière formant le système. Elles expriment une propriété locale de ce dernier. Les valeurs extensives (comme le volume V, la masse m, le nombre de moles n…) prennent des valeurs

ses caractéristiques géométriques, massiques (position du centre de gravité, tenseur d’inertie), aérodynamiques (influence de la vitesse, du nombre de Mach, de l’incidence, du dérapage, de la position des gouvernes), propulsives (influence de la pression, de la température, de la vitesse, de l’humidité, entre autres). La difficulté de cette étude au niveau du projet provient du fait que toutes ces caractéristiques ne sont pas indépendantes; par exemple, la masse et les dimensions d’un avion dépendent