Prévention secondaire

sécurité des travailleurs. Mise en œuvre des principes généraux de prévention des risques professionnels: - éviter les risques. - évaluer les risques qui ne peuvent pas être évités. - combattre les risques à la source. - adapter le travail à l'homme. - tenir compte de l'état d'évolution de la technique. - remplacer ce qui est dangereux par ce qui n'est pas dangereux ou par ce qui est moins dangereux. - planifier la prévention en visant un ensemble cohérent qui intègre la technique, l'organisation

chacun. C’est lors des interventions, que j’ai été interpellée par les différentes idées reçues et croyances qu’ont les jeunes sur la question du SIDA (Syndrome d’immunodéficience acquise). Lors des interventions avec les groupes, la question de la prévention du SIDA était toujours évoquée. Dans les groupes mixtes, composés de jeunes âgés de 16 à 18 ans, j’ai remarqué qu’un à quatre des membres des différents groupes, présentaient des carences au niveau des savoirs en matière de transmission du virus

développement, des risques apparaissent, sur le plan moral, économique et même social. L’émergence de ces nouveaux risques et surtout des risques collectifs pousse la responsabilité civile à développer une autre de ces fonctions traditionnelles, la prévention des risques. En effet les dommages actuels ont pour caractéristique selon Catherine Thibierge d’être « d’une ampleur et d’une nature jusque là inconnue ». Il s’agit aujourd’hui du développement de dommages qui sont irréparable et irréversible ce

PERSONNES À HAUT POTENTIEL LES AIDER À UTILISER LEUR POTENTIEL ET À NE PAS EN SOUFFRIR - Médecine générale et prévention de la psychopathologie des personnes à haut potentiel - Mélanie BIDAUT GARNIER - 30 janvier 2008 DCEM3 - 5è année de médecine – UFR médecine REIMS Préalable Ce mémoire a pour objectif de répondre aux questions suivantes, à partir des données actuelles de la science : Les personnes à haut potentiel intellectuel ont-elles une augmentation avérée du risque de développer

SOMMAIRE I. INTRODUCTION II. IDENTIFICATION DE L’ENTREPRISE III. DESCRIPTION D’UN RISQUE PROFESSIONNEL ET DE SES EFFETS IV. MISE EN OEUVRE D’UNE DEMARCHE D’ANALYSE V. PROPOSITION DE MESURES DE PREVENTION VI. CONCLUSION VII. ANNEXES INTRODUCTION Du 19 septembre 2011 au 22 octobre 2011, j'ai effectué un stage au sein de l'entreprise « Les Fées Rêvées». Au cours de ce stage, il y avait des risques professionnels Présentation de l’entreprise

par lequel les individus s'approprient les normes, les valeurs et les rôles qui régissent le fonctionnement de la vie en société Socialisation primaire enfance 4 instances de socialisation la plus importante la famille, l’école Socialisation secondaire fin de l’adolescence permet de wintergreen dans des groupes particulier (travail, groupe des paires) Norme : Règle explicite ou implicite adoptée par une société Valeur : Peut se définir comme une manière d'être ou d'agir dans une société

consommation de drogue en intraveineuse, antécédent de fièvre rhumatismale ou rhumatisme cardiaque, prothèses valvulaires. Prévention : Prendre bien soin des dents et gencives, mesure la plus simple et la plus importante car la bouche est une source courante de bactéries pouvant provoquer des infections. Chez les sujets à risque (porteur de prothèse valvulaires, etc…) la prévention repose aussi sur l’antibiothérapie. Valve cardiaque Tapissier Werner 5°D HYPERTENSION ARTERIELLE Définition : L’Hypertension

spécialisés en diabétologie (diététiciens, infirmières, podologues, éducateurs médico-sportifs) ; une prise en charge avec un programme éducatif (type maison du diabète, programme proposé par les associations de patients) ; un suivi coordonné spécifique (prévention podologique, difficultés médico-sociales, éducation thérapeutique et diététique) proposé dans un réseau de soins. HAS / Service des affections de longue durée et accords conventionnels / Juillet 2007 4 Guide ALD 8 – Diabète de type 2 2

psychologiques, affectifs, cognitifs et comportementaux. Plus spécifiquement, Matarazzo (1980) la défini comme « l’ensemble des contributions spécifiques (éducationnelles, scientifiques, professionnelles) de la discipline psychologie à la prévention et au maintien de la santé, à la prévention et au traitement de la maladie (illness), à l’identification des corrélats étiologiques et diagnostiques de la santé, de la maladie (illness) et des dysfonctions associées ». Elle s’interesse donc tant aux conséquences qu’aux

(1an le plus souvent). Système de santé: ensemble de moyens humains,financiers matériels ayant pour but de réaliser des objectifs d'une politique de santé déterminée. composantes du système de santé: L'Etat,la protection sociale,le dispositif de prévention,l'offre de soins;dispositif de veille sanitaire. facteur de risque:agent systématiquement lié à la survenue d'une maladie. EPIDEMIOLOGIES: l'epidemiogie descriptive vise à rechercher les caracteristiques des pers;la fréquence,la maladie,la répartition