Primo Lévi Chapitre 17

Histoire Chapitre 3 *** L3 . Camus dit cela selon primo Levi « détruire un homme est difficile, cela n’a été ni aisé ni rapide, mais vous y êtes arrivé » Comment ? I . Les ghettos Les juifs sont regroupé dans des quartiers réservé : Les ghettos, ou on les laisse mourir de faim et de maladie. 800 000 personnes sont peut-être mortes dans des ghettos. Beaucoup seront envoyé dans des camps d’exterminations. Les dernier juifs du ghetto de Va rsovie se révoltent en 1943. Le ghetto est alors

Intervention de Luba Jurgenson Elève : Seyma KOKSAL Classe : Seconde 2 I/ Biographie de Luba Jurgenson Luba Jurgenson est née en 1958 à Moscou, ville qu'elle quitta pour la France à l'âge de 17 ans. Elle vit depuis à Paris. En France, elle a suivi un double parcours, celui de l'Université et celui de la littérature. Agrégée de russe (1997) et titulaire d’un doctorat d’Études slaves (2001), elle est actuellement Maître de conférences HDR en littérature russe à l'Université Paris-Sorbonne

L’historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale Chapitre 1 : Mémoire et Histoire I- mémoire et histoire L’histoire = discipline savante qui se consacre à l’étude du passé. Elle n’a pas pour objectif de le juger mais de le comprendre et de l’interpréter. Elle est objective. Mémoire = désigne le rapport avec le passé par une personne ou une communauté. Il y a autant de mémoire que d’individus. Elle est subjective. II- L’historien face aux mémoires Le souvenir concerne les seuls évènements

MAJDANEK 5.4.5 TREBLINKA 5.4.6 SOBIBOR 5.4.7 BUCHENWALD 5.4.8 MAUTHAUSEN 5.4.9 FLOSSENBÜRG 5.4.10 NEUENGAMME 5.4.11 RAVENSBRÜCK 5.4.12 SACHSENHAUSEN 12 12 12 13 14 14 14 15 15 15 15 16 16 16 16 16 16 16 6 LE NEGATIONNISME 17 7 BILAN CHIFFRE 18 7.1 CIVILS ET PRISONNIERS DE GUERRE EXTERMINES PAR LES NAZIS 7.2 NOMBRE DE VICTIMES JUIVES REPARTIES SELON LA CAUSE DE DECES 7.3 NOMBRE DE VICTIMES JUIVES REPARTIES PAR PAYS 18 18 19 8 CONCLUSION 20 9 SOURCES

Maus est indispensable pour comprendre le génocide des juifs d'Europe de l'intérieur, tout comme en littérature les livres de Primo Levi Si c'est un homme et Wladislaw Szpilman Le pianiste. 3. Le travail en histoire L’étude de Maus s’intègre au thème 3 du programme d’histoire, « La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945) », dans le chapitre consacré au génocide des Juifs et des Tziganes perpétré en Europe. Cette étude doit s’appuyer sur des exemples, actions des Einsatzgruppen

H I S T O I R E T E R M I N A L E 2 0 1 2 / 2 0 1 3 . Première partie : Le rapport des sociétés à leur passé. Chapitre 1 : Les historiens et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France. Introduction ! Le passé laisse des traces susceptibles d’unir ou de diviser les hommes. Sur un moment sombre de la Seconde Guerre mondiale, les mémoires peuvent être douloureuses, occultés, passionnées, partielles ou officialisées. ! Dans tous les cas, ce sont des discours, des représentations subjectives

dans une Afrique idéalisée. Il reçoit un mystérieux appel téléphonique. Chapitre 1 Le narrateur raconte le mariage de ses parents. Son père est du Jura, sa mère est une gracieuse rwandaise. Mais les parents, rapidement, ne s’entendent plus, parce que leur mariage est trop précoce, parce que leur jeunesse pleine d’illusion peine à accepter les obligations de la vie domestique, parce que la situation politique se dégrade. Chapitre 2 Le narrateur raconte son enfance. Lors d’un trajet familial, la famille

Maus est indispensable pour comprendre le génocide des juifs d'Europe de l'intérieur, tout comme en littérature les livres de Primo Levi Si c'est un homme et Wladislaw Szpilman Le pianiste. 3. Le travail en histoire L’étude de Maus s’intègre au thème 3 du programme d’histoire, « La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945) », dans le chapitre consacré au génocide des Juifs et des Tziganes perpétré en Europe. Cette étude doit s’appuyer sur des exemples, actions des Einsatzgruppen

Chapitre 3 : La Seconde Guerre Mondiale Une fois arrivé au pouvoir, Hitler lance un processus d’expansion de l’Allemagne, violant ainsi le traité de Versailles. Il commence par remilitariser la Rhénanie (1936), puis annexe l’Autriche (Anschluss) en mars 1938, les Sudètes en octobre. Malgré des promesses de paix lors de la conférence de Munich de septembre 1938, le führer envahit le reste de la Tchéquie 6 mois plus tard. Mais c’est l’invasion de la Pologne le 1er septembre 1939, permise par

Lecture analytique 3 : Chapitre IX de « Au bout du chemin et au bout de ma course, il y avait l’entrée du camp » (79) à « Die Zeilenesseniss : « la Mangeuse d’âmes ». » (82)  En quoi ce passage met-il en évidence le sadisme des Fratergekeime ? Introduction : - Présentation de Ph. Claudel : Philippe Claudel est un écrivain contemporain né en 1962, en Lorraine, à l’est de la France. Il est l’auteur d’une trilogie : Les Âmes grises qui a obtenu le prix Renaudot en 2003, La Petite Fille de Monsieur