Principes Fondamentaux Bauhaus

différents éléments pour former un tout. Une œuvre créée par assemblage peut être composée de différents matériaux bruts ou d'objets de récupération. Les artistes cubistes ou dadaïstes ont popularisé ce mode de création. D'autres en on fait le principe même de leur mode de création. Kurt Schwitters invente le terme de Merz pour désigner ses assemblages. Robert Rauschenberg qualifie ses assemblages de Combine-painting et Daniel Spoerri crée ses tableaux-pièges. Dans chacun des cas, ces assemblages

En Afrique Idem. En Amérique Formes d' Etats et de gouvernements. Généralités. Monarchie, république... Démocratie, totalitarisme. Symboles républicains (Marianne, etc.). Président de la république. 323 Droits civils et politiques, libertés fondamentales. Ne pas y classer les droits de l'homme. Liberté d’expression, égalité devant la loi. 323.6 Citoyenneté, nationalité, naturalisation. Education à la citoyenneté, instruction civique. 324.2 Les partis politiques (fonctionnement, financement

les dater. Il procède par recoupement à l’aide de catalogues et d’ouvrages de référence. Attention ! Ce métier n’est pas réglementé au Luxembourg. Pour devenir expert d’art assermenté, il faut obtenir une autorisation du Ministère de la Justice. En principe, les candidats doivent justifier d’une qualification professionnelle dans le domaine artistique ou se prévaloir d’une expérience professionnelle . Il n’existe pas de texte de loi ou de règlement régissant d’une façon stricte cette fonction. Se

ou formes de l’engagement (l’engagement, l’association, le militantisme) définis par Ory et Sirinelli, on peut en déduire une position marginale des surréalistes et même une position paradoxale : l’engagement révolutionnaire est formulé comme un principe depuis les années 30 mais les surréalistes refusent les formes « séculières » de cet engagement comme l’association ou le militantisme. De plus, cette marginalité se manifeste dans le rapport au public, ainsi que l’analysent aussi bien Anna Boschetti

les autres : Love is a four letter word 21- Toy Story : Buzz et Woody à la rescousse 22- La Seconde Venue : le loup dans la bergerie 23- La restauration : car le perdant d’aujourd’hui sera le gagnant de demain 24- Think Different : Jobs, iPDG 25- Principes de design : le duo Jobs et Ive 26- L’iMac : hello (again) 27- JOBS P-DG : toujours aussi fou malgré les années 28- Les Apple Store : genius bar et grès de Florence 29- Le foyer numérique : de l’iTunes à l’iPod 30- L’iTunes Store : je suis le joueur

les autres : Love is a four letter word 21- Toy Story : Buzz et Woody à la rescousse 22- La Seconde Venue : le loup dans la bergerie 23- La restauration : car le perdant d'aujourd'hui sera le gagnant de main 24- Think Différent : Jobs, iPDG 25- Principes de design : le duo Jobs et Ive 26- L'iMac : hello (again) 27- JOBS P - D G : toujours aussi fou malgré les années 28- Les Apple Store : genius bar et grès de Florence 29- Le foyer numérique : de l'iTunes à l'iPod 30- L'iTunes Store : je suis le joueur

économies-mondes successives Réponses aux questions p. 16-17 Introduction au chapitre p. 14-15 Document 1 : L’usine Ford de Détroit (États-Unis) au milieu du XIXe siècle. L ’entreprise Ford est fondée en 1903 et est implantée à Détroit. Le principe de la chaîne de montage y est adopté dès 1913 et les sites de production sont régulièrement agrandis. Dans les années 1960, l’entreprise est le second constructeur mondial d’automobiles derrière la General Motors. Ce sont les parkings de l’usine

documents, pris d’abord isolément, puis dans leur ensemble. La brièveté de l’épreuve n’autorise que deux lectures : – la première lecture doit permettre de découvrir le cadre du sujet et son contenu, d’effectuer la recherche initiale des idées fondamentales, des axes thématiques du dossier ; – la seconde lecture, plus rapide, doit aboutir à relever dans l’ensemble des documents, l’identité, l’oppositon, la contradiction ou la complémentarité... des idées forces du dossier. 17 PL09_1-38.qxd:PASSERELLE

documents, pris d’abord isolément, puis dans leur ensemble. La brièveté de l’épreuve n’autorise que deux lectures : – la première lecture doit permettre de découvrir le cadre du sujet et son contenu, d’effectuer la recherche initiale des idées fondamentales, des axes thématiques du dossier ; – la seconde lecture, plus rapide, doit aboutir à relever dans l’ensemble des documents, l’identité, l’oppositon, la contradiction ou la complémentarité... des idées forces du dossier. B) Élaboration du plan Le

temps de s’y opposer. » La fin du XIXe siècle et le début du XXe siècle sont également marqués par le développement de théories d’architectes et d’urbanisme qui prétendent penser la ville d’une façon différente. L’école de Chicago développe les principes de l’architecture verticale avec structure en acier et le premier gratte-ciel de ce type est construit à Chicago en 1885, le Home Insurance Building, de 42 m, construit par William Le Baron Jenney, ou encore le Flat Iron Building construit par Daniel