Probabilité Conditionnelle

dans Papa doit manger le présent, on le remarque l.5 « Mon père est maintenant un homme » ou l.6 « Il est maigre » ces verbes sont fait pour décrire. Mais il y aussi aussi du présent dans l'extrait n°2 comme « éteint » l.1 ou « dort » l.2 mais le conditionnel présent nous apprend l.9 « je secouerais » ou l.10 « je m'approprierais » que le personnage de Leslie désire des choses. Lors de ces trois extraits ont peut noter la présence d'un personnage principal et parfois d'un autre personnage mais très

étudiasses qu'il étudiât que nous étudiassions que vous étudiassiez qu'ils étudiassent Plus-que-parfait que j'eusse étudié que tu eusses étudié qu'il eût étudié que nous eussions étudié que vous eussiez étudié qu'ils eussent étudié Conditionnel Présent j'étudierais tu étudierais il étudierait nous étudierions vous étudieriez ils étudieraient Passé j'aurais étudié tu aurais étudié il aurait étudié nous aurions étudié vous auriez étudié ils auraient étudié Impératif Présent

je pourrai regarder la télévision. couple : présent / futur   Exprime une quasi certitude  Si je faisais mes devoirs, je pourrais regarder la télévision. couple : imparfait / conditionnel  Exprime une hypothèse, une possibilité  Si j'avais fait mes devoirs, j'aurais pu regarder la télévision. couple : plus-que-parfait / conditionnel passé  Exprime une possibilité passée, ce qui aurait pu arriver si ... mais qui ne s'est pas produit. Seuls les couples ci-dessus sont permis : On ne dit JAMAIS si je ferais

conjugué : il aime écrire. -après les prépositions à, pour, de … : il s’entraîne à écrire, avant d’écrire, pour écrire. -pour donner des consignes, des conseils : écrire lisiblement. L’infinitif est invariable. Il existe deux autres modes : le conditionnel et le subjonctif.

que, sans que… II. LES PROPOSITIONS SUBORDONNEES CIRCONSTANCIELLES DE CONDITION Exprimer une condition, c’est formuler une hypothèse, un fait qui n’est pas réalisé. Souvent, la condition est introduite par la conjonction « si », et l’emploi du conditionnel. Cela reste une possibilité, une supposition. Exemple  Si j’arrivais à finir mes devoirs, je pourrais aller jouer. Néanmoins, d’autres conjonctions et d’autres temps existent et peuvent être utilisées. Exemples  Au cas où tu ne pourrais

( ) La troupe __________________ (SE REPLIER, ind. passé comp.) pour mieux rebondir. 7. ( ) Trop de pluie __________________ (TOMBER, ind. plus-que-parfait) ce jour-là. 8. ( ) Plus d’un concurrent ___________________ (ÉCHOUER, conditionnel présent) à ce test. 9. ( ) Notre mère et la vôtre __________________ (SE CONNAITRE, ind. présent) depuis l’enfance. 10. ( ) Trop peu d’efforts __________________ (FOURNIR, passé composé passif) par certains au cours de l’étape précédente

Napoléon was to become a conqueror. TO BE ABOUT TO Futur immédiat: I am about to go to bed. Formes grammaticales Utilisations Exemples 5 Conditionnel et irréel 5.1 Les trois structures conditionnelles avec IF Présent + Futur If you hurry, you will catch your train. Prétérit + conditionnel présent If I were rich, I would buy a cottage. Past perfect + conditionnel passé If you had not left, you would have spent a very good time. Forme grammaticale Exemples 5.2 Utilisation du prétérit et past perfect

périphrase labyrinthe (v.30.35) «labyrinthe» anaphore répétition du lieu du mythe (v.36) «retrouvée, ou perdue» antithèse= principes d’un labyrinthe A) réécriture du mythe -concordance des temps (v.24) «aurait péri» (v.27) «aurais devancée» conditionnel passé= irréel et réécriture du passé, recomposition du mythe, bascule vers la folie de PH (v.26) «eût armé» (v.28) « eût inspiré» (v.31) «eût coûtés» (v.32) «eût point» subjonctif plus-que-parfait irréel du passé (v.37) «j’entends» «oubliez» (v

marque d’action bornés dans le temps mais il évoque des actions passées en cour de déroulement. L’imparfait peut aussi avoir une valeur de description mais aussi une valeur durative (Il pleuvait depuis trois jour) Le plus-que-parfait et le conditionnel présent Dans un récit au passé le plus-que-parfait explique une action antérieure au fait exprimer au passé simple ou à l’imparfait. Les règles de formation du subjonctif : Le subjonctif présent : pour tous les verbes sauf l’auxiliaire avoir

c'est qu'être en faute; ne lui faites jamais demander pardon, car il ne saurait vous offenser. ( Zuerst Verneinungsumschreibung dand das Personalpronomen dann das Verb; car= Partikel?, il= Personalpronomen, sait/ saurait= Verb/Indicativ présent/ conditionnel présent Au quatrième paragraphe il dit que les enfants se comportent différents dès que les éducateurs ne sont plus là. Il dit que: Deux écoliers de la ville...un village. Cela est une hyperbole l'auteur exagère un peu.Et il nous donne aussi