Problematique Dossier Histoire Geographie

 Lycée PAUL LACAVE DOSSIER CCF HISTOIRE GEOGRAPHIE Nom :SAINTE-MARIE Prénom :Stévy Classe :CAP MVAVI FICHE DE PRESENTATION DU DOSSIER D’HISTOIRE – GEOGRAPHIE Nom / Prénom : SAINTE-MARIE Stévy......................................Classe : ..CAP MVAVI Date de passation : ......................................................................................................................... Nature du dossier : ................................................

hist.geo Lundi 1 septembre 2008 Année 1945. Préparation au bac: consignes, conseils, sujets. Préparation au Bac. Cours sur l’année 1945.   1.             Présentation de l’épreuve d'histoire-géographie au bac.   2.             Consignes à propos de la composition.  Vous allez voir apparaître beaucoup de consignes, d'opérations à faire et cela va vous paraître très compliqué. En réalité, la pratique est ce par quoi il faut commencer:les conseils proposés ici prendront du sens au

serait souhaitable que ce plan tienne sur une page pour ne pas ajouter de confusion avec les notes prises sur chacun des documents. Un document peut-il servir plusieurs fois ? Les rapports de jury imposent l'affirmative en géographie. Il semble que ce soit moins le cas en histoire. Quoi qu'il en soit dans le plan les documents sont distribués dans chaque sous-partie. Rédaction de la partie scientifique (2h35) Les indications de temps et de volume sont forcément subjectives, propres à chaque candidat

Histoire – Géographie Première CAP et Terminale CAP Dossier de C.C.F tel que vous devez le présenter : Nom : Session 20. . – 20. . Prénom : Section : Dossier d’Histoire- Géographie n° ….. Thème n° : …………………………………………… Sujet d’étude : ………………………………………………….. Titre : …………………………………… | SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………………………… page 1 Problématique (question)……………………………………………………………… page 1 Document 1…………………………………………………………………………………….. page 2 Document

NOTE DE SYNTHESE T.P.E 2014/2015 VILLE Mattéo Matières : - S.E.S, Histoire-Géographie Avec : MOREAUX Alexane, MENII Issa Thème national : « Crise et Progrès » INTRODUCTION J’ai décidé de travailler avec l’aide de deux de mes camarades sur les faces cachées de la coupe du monde de football au Brésil en 2014. Ce sujet nous a motivés à double titre. Premièrement, nous avons découvert que derrière l’organisation d’une compétition sportive se cache des aspects économiques et

7 février 2004, document d’accompagnement de l’épreuve en ligne sur Eduscol, texte d’orientation de l’Inspection Générale d’histoire et géographie de décembre 2006. Elles figurent en italique à l’intérieur des encarts. Les indications de correction, adaptées à chaque sujet, sont en caractères droits. Objectif de l’épreuve L’épreuve d’histoire-géographie du baccalauréat des séries générales a pour objectif d’évaluer l’aptitude du candidat à mobiliser les savoirs et les notions des programmes

Dossier 1 Éducation civique L’ingérence humanitaire 1. Réponses aux questions QUESTION 1 : Définir l’ingérence humanitaire [2, 3, 5 à 7] ■ Les raisons qui poussent les États ou les ONG à l’ingérence humanitaire sont : – « Venir en aide aux populations en détresse » lors de conflits armés ou de catastrophes naturelles [2] ; – Aider les populations réfugiées ou en exil lors de conflits armés ou de catastrophes naturelles [5] ; – « L’accès aux victimes en cas de conflits armés », lors de guerres

externe Section : Histoire - Géographie Session 2014 rénovée Rapport de jury présenté par : Vincent Duclert président du jury ________________________________________________________________________________ © www.education.gouv.fr Sommaire p. 3. Avant-propos p. 4. Première partie. Les résultats du CAPES et du CAFEP-CAPES externe rénové pour la session 2014 et l’organisation du concours p. 16. Deuxième partie. Présentation du CAPES et du CAFEP-CAPES externe rénové d’histoire-géographie p. 27. Troisième

La composition en Histoire et en Géographie. La composition est une dissertation, seul le nom change pour la différencier de l’épreuve de philosophie. Les objectifs sont les mêmes : -C’est avant tout une réponse construite sur un sujet donné comportant des connaissances sélectionnées et un raisonnement logique. -Il faut ordonner le devoir autour de grandes idées et bâtir un plan rigoureux. Les parties, et sous parties, doivent être équilibrées et répondre partiellement à la

2014/2015 Dossier C.C.F. d’histoire géographie éducation civique Dossier n°1 HISTOIRE Thème : « Voyages et découvertes, XVIème-XVIIIème siècles » Sujet : « James Cook et l’exploration du Pacifique » Problématique : « Quels sont les objectifs des expéditions de Cook ? » ANNEE SCOLAIRE 2014 - 2015 FICHE DE PRESENTATION DU DOSSIER D’HISTOIRE Nom / Prénom : HERMITTE ANTHONY Classe : Bac Pro 2 Date de passation : Nature du dossier : Histoire Thème