Problematique Du Christianisme

La mondialisation : d’autres logiques d’organisation de l’espace mondial Problématique : * le monde malgré la mondialisation est très contrasté. * Une partie de l’opinion de Nord et certaines opinions de nombreux pays du Sud remet en cause la mondialisation sous sa forme actuelle ou sur son principe. Certains s’opposent radicalement à la mondialisation et préfère un repli communautaire, d’autres (les altermondialiste) conteste la mondialisation tout en pensant « qu’un autre monde est possible »

du tout) atteignable. Pourtant c’est ce dont les hommes veulent le plus se rapprocher pendant leur existence. C’est un objectif commun à tous, mais il ne concerne que chacun d’entre nous. Nous pourrions donc reformuler l’intitulé en posant la problématique « L’objectif de bonheur, est-il inné ? ». Nous verrons donc en première partie en quoi l’objectif de la trouvaille du bonheur est commun à tous les hommes et à la question si la recherche du bonheur est naturelle. Nous consacrerons la seconde partie

de la rétribution, de l’éducation… Pour cela, le changement social doit provenir de l’initiative citoyenne et non pas d’une révolution ou d’une lutte des classes. Ce courant est influencé par l’humanisme et le christianisme social et connait son apogée entre 1820 et 1870. Problématique : Dans quelle mesure le socialisme utopique a-t-il engendré les bases d’une pensée socialiste concrète ? 1° Les bases de la pensée socialiste Un contexte. Au début du XVIIIème siècle, la France sort épuisée

Séance 4 : L’identité européenne Problématique : Pourquoi l’Europe est-elle perçue comme une partie distincte du monde, y compris par les Européens eux-mêmes ? Objectif : prélever, hiérarchiser et confronter des informations en fonction du document ou du corpus documentaire. I- Le sentiment d’avoir partagé une histoire commune Extraits de l’entretien du journaliste Jean Quatremer avec le médiéviste (=historien du Moyen Age) Jacques Le Goff, mis en ligne sur Libération.fr le 3 mai 2004 : « L’Europe

Patrie.  Cela signifie que les enfants ne doivent pas être enseigner pas par leur richesse,  sexe, religion…. Non, les enfants doivent être égaux en droit et en privilèges.  Ferry a instauré le même mode d’éducation pour chaque Français.      Problématiques :​  Quel rôle joue l'école dans l'enracinement de la république  L'école de la République construit le structure théorique essentielle au  gouvernement.   Les programmes scolaires sont inventés pour civiliser et former les jeunes  Français aux valeurs Républicaine

vieux conservateurs Prussiens (qui se tiennent loin de ce mouvement nationaliste en progression). Le nationaliste est donc en plein essor et c’est pour cela que le parti conservateur allemand lance son programme en 1892. Nous poserons donc cette problématique : En quoi consiste le programme du parti conservateur allemand ? La première idée que le parti défend est l'importance des relations entre Eglises et Etat, plus spécifiquement dans l'éducation et les lois. Dans cette idée, les conservateurs associent

L’étude d’un ensemble documentaire doit permettre au candidat de faire preuve de sa capacité à construire une réflexion cohérente en réponse au sujet posé, à partir d’un ensemble de documents et de ses connaissances. Le sujet fait apparaître une problématique explicite. Il porte, en histoire comme en géographie, sur un des thèmes ou ensembles géographiques définis par les programmes et prend appui sur un ensemble de documents (cinq au maximum) reproduits en noir et blanc. En histoire, les documents

en a fait depuis son origine jusqu’à ce jour. Nous nous sentons personnellement concernés par la manière dont le diaconat se pratique aujourd’hui. C’est la raison pour laquelle ce travail de recherche se fixe pour objectif de répondre à la problématique suivante : la pratique du diaconat dans l’Église adventiste actuelle est-elle en adéquation avec l’enseignement biblique ? Pour répondre à cette question, nous proposons d’effectuer notre recherche en trois phases. 4 Un premier chapitre

composition est constituée d’une introduction, d’un développement en deux ou trois parties et, obligatoirement, d’une conclusion. 2- La composition se compose elle-même de trois sous-parties : -Une analyse de chacun des termes du sujet -Une problématique -L’annonce du plan L’introduction est le premier contact du correcteur avec la copie du candidat ; elle gagne à être particulièrement soignée. Une bonne introduction et un plan cohérents sont les premiers gages de réussite de l’épreuve. 3-

la doctrine ne peut être cernée par la raison humaine. Il faut juste croire en la doctrine avec son cœur et son esprit ! » Cette réponse de mon père m’a énormément frustré… Toutes mes pensées se sont -7- retrouvées concentrées autour de cette problématique qui est devenue un réel problème intriquant encore plus mon esprit et je me suis demandé avec étonnement : • « Est-ce ceci qui constitue la base sur laquelle repose l’énorme édifice sur lequel est bâtie la foi chrétienne ? • Est-ce que la base