Problematique Mythe De La Caverne

Plan TPE: Evolution et Modélisation du phénomène de lumière "Si nous savions ce qu'est un rayon de lumière, nous saurions beaucoup de choses". Louis de Broglie Introduction: Problématique : Corpusculaire, Ondulatoire, la Lumière doit elle choisir ? I/ Ondulatoire OU Corpusculaire : Deux Modèles autonomes qui évoluent les énigmes liées à la lumière que l'homme doit résoudre... A/ Le modèle Ondulatoire 1/Historique et evolution de la théories ondulatoire de la Lumière

autonome et humain, comme conscience « souveraine », un être humain quelconque, sans être soi-même posé dans son autonomie, d’accepter un sujet indéterminé en tant que personne ayant pouvoir et autorité sur soi et pouvant imposer sa volonté ? Problématique : La question posée par le sujet est adressée à l’esclave ou au disciple : doit-il se donner un maître ? Cela est paradoxal, car en règle générale le maître est celui qui décide pour ceux qu’il domine. Nous devons comprendre qu’il n’y a, en

a dans le monde réel. Celui qui a compris le sens du monde virtuel et les perspectives qu’il offre ne pourra plus faire marche arrière. Le monde virtuel lui apparaîtra alors comme la seule réalité, la seule vérité. Ex : Platon à travers le mythe de la caverne (-300 av JC) b) Littérature La littérature est le monde de l’imaginaire par excellence, Le monde par lequel l’esprit de chacun peut aller dans de multiples directions. Chaque œuvre littéraire est donc elle-même un monde virtuel. Ex : Neuromancien

et classique, le plan d’une dissertation comprend trois parties : une INTRODUCTION, UN DEVELOPPEMENT, ET UNE CONCLUSION. Le plan proprement dit de la dissertation se trouve au niveau du développement, c’est à dire les différentes parties de la problématique. Lorsque la consigne de travail est : «analysez, comparer, expliquez, dans quelle mesure » etc., la dissertation prise dans son sens plus large, comprend diverses sortes de plans : a) –Le plan de type dialectique : Aux trois classiques (thèse

les contemporains et en quoi Théophile de Viau est une figure singulière. Afin de répondre à ces questions, nous étudierons dans un premier temps l'art baroque puis nous nous intéresserons à la vie de Théophile de Viau. Pour finir, nous verrons le mythe de Pyrame et Thisbé, une œuvre présente dans l'art. 1.L'art baroque 1.1 Présentation de l'art baroque L’art baroque est né en Italie à la fin de la Renaissance (XVIème siècle). Cet art est un art exclusivement européen. Il s'est répandu au

un problème assez clair : Renoncer à nos désirs, c’est-à-dire abandonner, refuser de réaliser quelque chose dont on a envie mais qui ne nous serait pas nécessaire pour vivre ; serait une condition pour être libre ? Afin de répondre à cette problématique nous allons voir pourquoi certains désirs sont nécessaires à notre liberté. Puis, nous expliquerons qu’il est humain de désirer, et qu’on ne peut donc pas renoncer à nos désirs, mais qu'il serait possible de les maîtriser. Il semble difficile

connaissances vraies des conséquences nécessaires. Justifier une opinion, ce serait alors remonter aux prémisses, les retrouver, afin de démontrer par un raisonnement que la conclusion est effectivement juste. Juste signifie ici vrai, valide ou sensé. Problématique : L’opinion se donne comme un jugement qui n’est qu’une conclusion. C’ est, dira Bachelard, une conclusion qui est « donnée ». Elle n’est donc pas autosuffisante, c’est-à-dire vraie par elle-même. Elle est une conclusion boiteuse qui exige la béquille

difficilement accessible voire inaccessible : le monde caché, " intelligible ", des " essences ", des " formes ", de " l'en-soi " ou des " Idées ". C’est ainsi qu’il l’explique dans sa célèbre allégorie de la caverne. Dans celle-ci, il imagine des prisonniers enchainés au fond d'une caverne sombre ; cette caverne symbolise le monde sensible, celui dans lequel nous vivons ; nous serions lesdits prisonniers. Platon "montre" que ceux-ci ne voient pas la réalité mais seulement les ombres et les représentations de

l'existence d'une vraie vie. 2. Introduction: Le poème nous présente un univers paradisiaque, exotique, dépaysant que ce soit par la description des paysages et par les synesthésies, l'expressions des sensations. On pourra poser comme problématique " Comment ce poème est-il révélateur d'une dualité dans l'esprit Baudelairien, entre Spleen et Idéal ? " Pour cela, on étudiera le texte en un commentaire méthodique en 2 axes : - Un univers paradisiaque parfait, - La nostalgie de l'auteur

L’ARGUMENTATION DIRECTE Objets d’étude : L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer (l’essai, la fable, le conte philosophique). Etude d’un mouvement littéraire et culturel : le Siècle des Lumières. Le Théâtre : texte et représentation. Problématique : Comment le genre de l’essai met-il en œuvre les procédés de l’argumentation directe pour convaincre ou persuader le lecteur ? En quoi les textes de Rousseau et Etienne –Noël Damilaville illustrent-t-ils la démarche des Lumières ? Perspectives