Problematique Sur La Vie Dans Les Tranchées

Thème 1 -1914-1945 : Guerres, démocratie et totalitarisme Chapitre 1 La P.G.m. et ses conséquences Introduction Au mois d’août 1914, les Européens entrent en guerre. En 1918, l’Europe sort traumatisée, affaiblie et la paix reste fragile. Problématique Quels bouleversements la P.G.m. provoque-t-elle en Europe et dans le monde ? I. La marche vers la guerre A. Les rivalités européennes En 1914, l’Europe domine le monde mais il existe des rivalités économiques, politiques et territoriales :

Année 2011-2012 TPE : L’influence du cinéma Problématique : Certains réalisateurs ont pour objectif de soulever des questions qui se posent dans la société. Leurs films peuvent-ils servir de réponse à ces questions ? Sommaire : Introduction……………………………………....Page 3 I) Présentation du film et contexte …………..Page 4-11 II) Questions……………………………….....Page 12-13 III) Réponses apportées par le film………....Page 14-19 IV) Critiques de la presse……………………Page 20-22

------------------------------------------------- Guerres mondiales et espoirs de paix ------------------------------------------------- dans la 1e moitié du XXe siècle Problématique : La première moitié du XXe siècle est marquée par deux conflits sans précédent par leur ampleur et leur violence. Comment le caractère exceptionnel des deux guerres mondiales a-t-il abouti à une prise de conscience progressive de la nécessité d’une régulation mondiale pour préserver la paix ? I/ Deux guerres

Présentation du contexte général Dans l’univers de la téléréalité des individus ordinaires vivent artificiellement des situations ordinaires. Des auteurs de programmes créent des situations inspirées de la vie réelle, dans lesquelles des personnes sélectionnées vont être intégrées afin de se donner en spectacle au quotidien. Les candidats évoluent dans un environnement dénudé les obligeant à se confronter entre eux. Le conseil supérieur de l’audiovisuel, première autorité de régulation à

d’art. Nous voulons les choses toutes nues, nous les voulons très claires, presque sans art ». Le courant qu’il incarne vraiment sera celui de l’opposition avec les thèmes classiques et contemplatifs, et le retour vers la dureté et la réalité de la vie. En effet, ce mouvement qui a pris le nom de Nouvelle Objectivité ou de « Réalisme Magique » poussera la porte des usines et des chantiers navals, tout en ouvrant celles des maisons closes. Otto Dix en est l’un des plus grands représentants, et sa

Guerres mondiales et espoirs de paix dans la 1e moitié du XXe siècle Problématique : La première moitié du XXe siècle est marquée par deux conflits sans précédent par leur ampleur et leur violence. Comment le caractère exceptionnel des deux guerres mondiales a-t-il abouti à une prise de conscience progressive de la nécessité d’une régulation mondiale pour préserver la paix ? Remarque : Je propose de traiter le concept de guerre totale, qui opère pour les deux conflits, dans une première

thèmes sont étudiés en deuxième année de BTS. L'intitulé, la problématique et les indications bibliographiques de chacun des deux thèmes prévus pour la session 2012 sont présentés en annexe. Pour la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et par délégation, Le directeur général pour l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle, Patrick Hetzel Annexe Thème n° 1 - Rire : pour quoi faire ? Problématique Rien ne semble plus spontané que le rire : on éclate de rire

par remplacer leur maître. Problématique : Quelles technique utilise Orwell pour comparé l'URSS de Staline à la ferme ? Il s'agit donc d'un roman allégorique (On révèle une idée grâce à une histoire). Au début on pourrait croire à une utopie, mais on verra qu'il s'agira plutôt d'une contre utopie (dystopie) = Une contre-utopie est une fiction montrant un monde imaginaire mauvais pour la société. Exemple : Les cochons qui créèrent des commandements pour une vie meilleure pour tous, et finalement

commises dans la gestion de l’association « Carrefour du Développement ». Avant le début du procès, une nouvelle majorité socialiste l’emporte aux élections législatives. Le 15-1-1990, elle vote une loi relative à la transparence financière de la vie politique qui prévoit aussi une amnistie pour les infractions de ce type commises avant le 15-6-1989 Dès lors, le magistrat instructeur de la Haute Cour ne peut que rendre un arrêt de non-lieu contre M. NUCCI • l’« affaire du sang contaminé

française face à l’Allemagne nazi). C’est durant cette période que le régime est accepté : c’est donc une période stabilité économique. -1900/1914 est aussi le moment où l’Empire colonial français est à son apogée (apogée qui durera jusqu’en 1936). Problématique : Quels furent les manifestations de cette période apaisé ? Quels sont les limites de cet apaisement ? I/ Une relative prospérité économique: Voir cours sur Industrialisation et croissance économique : Etude de document : l’exposition