Problématique

de la recherche : espace géographique de l’étude, espace temporel, méthode de validation et d’investigation. 2) Poser la problématique (sous forme interrogative). Lister les hypothèses (entre 2 et 4 hypothèses) en justifiant leur intérêt dans la réponse à la problématique et montrer le lien entre elles. Présenter le plan proposé pour répondre à la problématique. Développement, 2 ou 3 parties (équilibrées) Il faut introduire les parties avec 2 ou 3 phrases présentant le contenu de

fondement des choses, recherche de la causalité. Ex : Pourquoi obéit-on aux lois ? Problématique relative à la causalité, aux fondements. En l’absence de lois, c’est la loi du plus fort qui s’impose. L’une des raisons de la loi, c’est de protéger les faibles. Une autre raison est de permettre la coexistence d’êtres libres. o Dans quel but ? On cherche la finalité de la chose. Ex : Pourquoi parle-t-on ? Problématique relative à la finalité. - Les sujets qui commencent par « Faut-il » : « Faut-il

Claire D. aurait dû : Présenter la problématique aux préposés et prendre le pouls de la perception qu’ils ont de la situation problématique. Impliquer les préposés dès le début dans la conception du changement Leur demander de fournir des solutions. Prendre en considération les avantages pour les employés En premier temps, elle aurait dû convoquer les préposées dans le but de présenter la problématique et prendre le pouls de la perception qu’elles avaient

responsabilité délictuelle I - Introduction -phrase d'accroche (humour, adage...) -les faits synthétisés ne retenant que l'essentiel -problématiques -annonce plan (autant d’axes que de problématiques soulevées) II – titre clair répondant à la première problématique a - les Faits -rappel très succint (2lignes) des faits concernés par la première problématique b - le droit positif ou règle de droit -lister et définir les différentes catégories de dommage en présence : citer le cours sans

Economie d’entreprise L1ECO Contrôle continu Dossier : à réaliser en groupe (3 étudiants par groupe) PREPARATION DU TRAVAIL : 1- Choisir une problématique en relation avec les thèmes abordés en cours. - La problématique est l’ensemble des grandes questions soulevées par le sujet. Vous allez répondre à ces questions dans le dossier. - Ces questions sont fédérées par un fil conducteur qui est la réponse à l’interrogation: que voulez-vous démontrer 

des informations, qu’il faudra utiliser pour critiquer le document. Utiliser la consigne comme la problématique de votre devoir. Il faut y répondre en utilisant le document ET vos connaissances. Utiliser le mouvement du doc pour construire un plan ou si le document n’est pas structuré en parties bien distinctes, réfléchissez à un plan qui permette d’étudier le document et de répondre à la problématique. Pensez à votre plan de cours : vous pourrez peut-être l’adapter pour traiter le sujet. Le plan

|BOURAKKADI IDRISSI |2010 [pic] | | |fiscale de Droit commun au Maroc  |Kamal  | | |[pic] |Analyse de la problématique du traitement comptable de la flotte d’une compagnie |YATIM Salaheddine  |2010 [pic] | | |aérienne marocaine et proposition d’une convergence du CGNC vers les normes IAS/IFRS  |

l’analyse du sujet se déférer par la définition des termes clés de l’intitulé. c’est l’occasion de témoigner que vous avez intentionnel et bien compris le sujet. cette réflexion affranchir sur les fin du sujet doit déboucher sur la problématique. Comme trouver une problématique ? Il s’agit de repérer l’idée ou l’enjeu qui se cache derrière le libellé du sujet. D’où la réclamer de se se contorsionner la interrogation de l’intérêt du sujet. Cause ce sujet est-il intéressant, et précisément dans la pays

prêter à confusion ; La problématique : si dans son sens premier la problématique renvoie à un ensemble de questions, en droit il est préconisé que la problématique se résume à une question fondamentale qu’on est appelé à formuler. C’est la question que l’on juge la mieux appropriée pour circonscrire le sujet proposé. La problématique est le noyau de toute l’argumentation et de la charpente qui servira de support à la démonstration. La réponse à la problématique : elle peut être précisée ou

repérer les limites chronologiques , spatiales et thématiques du sujet. - mettre sur une feuille de brouillon vos idées ( notions clefs, exemples de lieux, de personnages, événements ...) - dégager la problématique 2ième étape: construire un plan détaillé Se baser sur : - la problématique - et les idées du brouillon (après avoir éliminé les idées non utiles pr le sujet et après les avoir regroupé) Le plan est construit autour de deux ou trois parties organisées autour d'une idée force