Problèmes économiques Contemporains

Histoire Thème 1: Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Chapitre 1: Croissance et Mondialisation depuis 1850 Introduction. -Le processus d’industrialisation, né en Angleterre fin XVIIIe siècle s’étend a d’autre pays de 1850 à nos jours. La mondialisation des échanges progresse et la croissance économique atteint des niveaux inégalés et inégaux selon les pays. De 1850 à 1914, la Royaume-Unis domaine l’économie mondiale, puis s’est

discipline récente (19ème) * Passage de la tradition à la modernité Issu du contexte : * De révolution politique * Révolution économique et technologique * Révolution intellectuelle Contemporaine de la révolution industrielle * Bouleversements majeurs : * Technologiques : chemin de fer, machine à vapeur… * Economiques : expansion du capitalisme industriel et marchand * Sociaux : apparition de nouvelles classes et urbanisation massive * Bouleversement

d’entrée en 1ère année de la Filière « Études Supérieures de Commerce » de l’École Supérieure des Sciences Économiques et Commerciales (ESSEC) de l’Université de Douala au titre de l’année académique 2010/2011. LE RECTEUR DE L’UNIVERSITÉ DE DOUALA COMMUNIQUE : Un concours d’entrée en 1ère année de la Filière « Études Supérieures du Commerce » de l’École Supérieure des Sciences Économiques et Commerciales (ESSEC), est organisé au titre de l’année académique 2010/2011. CONDITIONS D’ADMISSION

intérêts de l’Etat mais aussi par ses résultats. Il peut donc parfois exister des conflits dans la mesure où les intérêts du peuple sont parfois opposés à ceux de l’Etat. Ces politiques budgétaires conjoncturelles répondent-elles aux problèmes du monde économique contemporain et comment y parviennent-elles ? Nous allons donc voir dans une première partie la mise en place des politiques budgétaires conjoncturelles à travers les politiques de relance et les politiques de rigueur, puis nous verrons dans

sentiment d'appartenance à un socle de culture commun (socle Antique..). Cependant il faut aussi préciser que cette émmergence ne concerne qu'une petite partie de la population des états-nations Européens, ce sont principalement les élites pensantes, économiques et politiques qui vont servir de porte-voix d'un éventuel projet politique Européen. La plus grande partie de la population, meme s'il elle découvre la mass-culture venue des Etats-Unies et s'homogénéise autour d'un mode de vie similaire (la consommation

la raison philosophique et scientifique. Les différentes révolutions opérées dans ses siècles vont entrainer l’humanité dans une nouvelle ère : la modernité qui va promouvoir la science et la raison ayant pour postulat de base la résolution des problèmes auxquels jusqu’ici n’avaient pas trouvé de solutions. La rationalité de l’individu atteint son paroxysme et se trouve au cœur de toutes activités humaines. Mais ce vaste projet ambitieux de résoudre tous les besoins par le biais de la science va

Thème 1 : Fragilités des démocraties, totalitarisme et Seconde Guerre mondiale 1929 – 1945 – Chapitre 1 - Matthieu Thérizols Chapitre 1: L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux Dans les années 1920, l’économie américaine est florissante. Le pays dispose de capitaux considérables liés, en partie, au remboursement de la dette européenne contractée après la Première Guerre mondiale. La Grande Bretagne, la France et l’Allemagne ont emprunté d’importantes

CANDIDATS CLASSES PREPARATOIRES • • • Mathématiques et statistiques Anglais Dissertation (au choix) : culture et sciences humaines, histoire et géographie économiques, Analyse économique et historique des sociétés contemporaines. LICENCE 1ère ANNEE (*) AUTRES • • • Mathématiques et statistiques Anglais Dissertation (au choix) : analyse économique, culture générale. EPREUVES Les étudiants de 1ère année de Licence Economie Gestion de l’IAE de Lyon 3 (Lyon et Bourg en Bresse) sont éventuellement

Royaume du Maroc Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche S cientifique et de la Formation des Cadres Filières Licences Domaine des Sciences Juridiques Economiques Sociales et de Gestion Cycle Licence Domaine des SJES&Gestion 2 11/02/2014 Filière Licence des études fondamentales « Sciences Economiques et Gestion » 1. Parcours : Economie 2. Parcours : Gestion 3. Parcours : Economie & Gestion Cycle Licence Domaine des SJES&Gestion 3 11/02/2014 1. Objectif

de nature différente (dont un | |La démocratie |Démocratie et diversité |prend en compte celles de la|constituent-elles des avancées notables dans l’ancrage de la |tableau chronologique de la construction européenne) il s’agit | |contemporaine en |des régimes politiques |première année CAP) |démocratie en Europe ? |de : | |France et en Europe |en Europe |