Problématique Le Diable Au Corps Un Jour à Midi

professeur agrégé, pour ses élèves de 1ère ES du lycée Victor Hugo à Marseille. Objet d’étude : le roman et ses personnages Objectifs de la séquence : • Travailler de manière transdisciplinaire entre les lettres et les S.E.S., et comprendre ainsi que le roman et la littérature en général ne sont pas étrangers au monde. En l’occurrence, Zola s’inscrit dans une époque qu’il tâche de peindre en s’intéressant aux mutations à l’œuvre dans le commerce et dans la ville de Paris. • Analyser

Téléphone : 06 64 65 03 57, de 18h à 20 h, jours ouvrables uniquement. Permanences : sur rendez-vous uniquement. PLANNING : 1er semestre, le mercredi, de 9h à 12 h. (8 séances de cours étalés sur 12 semaines) Début des cours : mercredi 10 septembre. AVANT TOUTE CHOSE… Ce parcours de littérature générale consacré au texte de théâtre touche à une littérature écrite pour l’essentiel dans un but de représentation. Il est donc important que nous puissions adosser à ce parcours une fréquentation commune

DEUXIEME PARTIE II L’Ecriture Une immobilité blanche 1. Une poétique du blanc A. « Le grand silence du blanc » Aimantés vers un horizon d’absence et d’indistinction, les personnages trouvent leur reflet aux abords des pages, dominées par le champ lexical de la blancheur. On assiste à une propagation de la blancheur, propre et figurée. Cet avènement du blanc répond à cette nouvelle forme d’écriture « blanche » et « neutre » qu’évoque Roland Barthes dans Le degré zéro de

collège.   Objectifs spécifiques lycée.  Lien entre les activités du projet, les Dominantes programmes et les parties du socle  Construire une culture littéraire évolutive commun de connaissances et de (strates de lecture) compétences relatives à  Acquérir des notions d’histoire littéraire, l’enseignement des lettres. d’humanisme Complémentaires  Formation du citoyen  Autonomie et initiative  Maîtrise des techniques de l’information et de la communication Points d’accroche communs aux Contenus

  Objectifs spécifiques lycée.  Lien entre les activités du projet, les Dominantes programmes et les parties du socle  Construire une culture littéraire évolutive commun de connaissances et de (strates de lecture) compétences relatives à  Acquérir des notions d’histoire littéraire, l’enseignement des lettres. d’humanisme Complémentaires  Formation du citoyen  Autonomie et initiative  Maîtrise des techniques de l’information et de la communication Points d’accroche communs

Le Père Goriot Honoré de Balzac Publication: 1835 Source : Livres & Ebooks Chapitre 1 < !– –> Madame Vauquer, née de Conflans, est une vieille femme qui, depuis quarante ans, tient à Paris une pension bourgeoise établie rue Neuve-Sainte-Geneviève, entre le quartier latin et le faubourg Saint-Marceau. Cette pension, connue sous le nom de la Maison-Vauquer, admet également des hommes et des femmes, des jeunes gens et des vieillards, sans que jamais la médisance ait attaqué les mœurs de ce

TordueThomas est un garçon de 10 ans qui a une tête atypique, à la fois marrante et bizarre : un visage dissymétrique dont un côté est "normal" et l’autre côté est "tordu". À cause de son physique hors norme, il s’est enfermé dans son monde : aussi tordu à l'extérieur qu'à l'intérieur. Il vit seul avec sa mère depuis que son père, un grand torero, parcourt le monde de corrida en corrida sans jamais revenir à la maison. Thomas est persuadé que sa tête ne sera plus tordue le jour où son père reviendra. Alors,

de Balzac Le père Goriot BeQ Honoré de Balzac (1799-1850) Scènes de la vie parisienne Le père Goriot La Bibliothèque électronique du Québec Collection À tous les vents Volume XXX : version 1.0 2 En 1845, Balzac décida de réunir toute son œuvre sous le titre : La Comédie Humaine, titre qu’il emprunta peut-être à Vigny... En 1845, quatre-vingt-sept ouvrages étaient finis sur quatre-vingt-onze, et Balzac croyait bien achever ce qui restait en cours d’exécution. Lorsqu’il mourut

par les éditions Acamedia http://www.acamedia.frEtudes de mœurs [Document électronique]. 3e livre. Scènes de la vie parisienne. I Une Pension bourgeoise Madame Vauquer, née de Conflans, est une vieille femme qui, depuis quarante ans, tient à Paris une pension bourgeoise établie rue Neuve-Sainte-Geneviève, entre le quartier latin et le faubourg Saint-Marceau. Cette pension, connue sous le nom de la Maison Vauquer, admet également des hommes et des femmes, des jeunes gens et des vieillards

sujets de bac • • • • • 12 sujets commentés L’analyse des sujets Les problématiques Les plans détaillés Les pièges à éviter 3:HIKPMF=\U\^UV:?a@k@k@b@f; M 05257 - 1 H - F: 7,90 E - RD Hors-série Le Monde, avril 2012 DES ARTICLES DU MONDE • Des  articles du Monde en texte intégral • U  n accompagnement pédagogique de chaque article un guide pratique • L  a méthodologie des épreuves • A  stuces et conseils En partenariat avec Réviser son bac avec Français