Problématique Poésie

d’idées en rapport avec le sujet et justifiés par des faits. Son élaboration s’effectue par étapes, qui constituent chacune un moment important et spécifique du travail : ← L’élucidation du sujet ← La recherche des idées ← La problématique et le plan ← L’introduction et la conclusion ← Le développement L’élucidation du sujet Le sujet est le matériau de base sur lequel va s’exercer votre réflexion. Cette première phase où l’énoncé est soumis à une exégèse minutieuse

(c'est-à -dire une entrée en matière qui permettra ensuite de poser le sujet), la présentation de la question (on pose le sujet, comme on dit), une analyse de cette question débouchant sur une façon d'aborder le sujet (ce que certains appellent la problématique), l'annonce d'un plan qui dépend clairement de l'analyse que l'on vient de faire du sujet (c'est-à -dire qu'il faut justifier le plan retenu). L'analyse du sujet nécessite assez souvent de définir les termes essentiels du sujet mais ce n'est en

transpositions (changement genre/registre/point de vue) amplifications (insertion description/dialogue dans un récit, suite texte…) II- Analyser le sujet 1) Relier au corpus 2) Analyser les mots-clés 3) Cerner les contraintes genre ? (récit, poésie, théâtre... ou lettre, article…) type de texte ? (narratif, descriptif, explicatif, argumentatif) niveau de langue ? Commentaire I- Comprendre le texte 1) Comprendre le sens du texte = savoir le résumer + 1ères impressions de lecture 2) Caractériser

explicatives et argumentatives. Il lui faudra ainsi organiser et structurer sa pensée afin de valoriser ces connaissances et compétences. L’objectif global est de produire un discours intelligible qui réponde à la question posée ou à la problématique implicite, dans leurs aspects multiples et avec nuance. Le libellé de la dissertation peut prendre plusieurs formes : A. Sujets contenant une ou deux thèses explicites: - confrontation de deux thèses, choix à faire entre deux thèses ; -

brouillon, recopiez le sujet. Soulignez les mots importants. Définissez les notions-clés, les points que vous devrez approfondir. Reformulez le sujet tel que vous l’avez interprété personnellement : vous aboutissez à une nouvelle question qui est la problématique. •Faites ensuite une liste d’exemples et d’arguments au brouillon, dans le désordre, suivant ce que vous le sujet vous inspire. Vous ferez ainsi une réserve d’idées et de références, dans laquelle vous pourrez puiser. • Classez ces idées pour

roman du XVIIème à nos jours ; 3. Le théâtre et sa représentation du XVIIème à nos jours ; 4. Poésie et quête du sens du Moyen-Age à nos jours. Lire la question et souligner ce qui pourrait y répondre Faire une réponse synthétique (faire des liens : ressemblances et différences en une page et demie) Ne pas présenter le corpus La dissertation : « Réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie

« Pensez-vous que la souffrance est nécessaire au poète pour écrire ses poésies ? Ex2 : « Dans quelle mesure le costume de théâtre joue-t-il un rôle important dans la représentation d’une pièce ? 2/ Déterminer une problématique Il s’agit d’une question simple qui permet de lancer la réflexion. Attention ! La problématique est différente du sujet ! On ne reprend pas la question telle quelle ! Pour vous aider à cibler cette problématique, vous pouvez : * formuler avec vos propres mots l’ensemble

Une « problématique », qu'est-ce que c'est exactement ? Une « problématique » sert à exprimer l'intérêt d'un texte littéraire. Elle s'exprime sous la forme d'une question commençant par « Comment... », « En quoi... » ou « Dans quelle mesure... ». Elle met ainsi en évidence le talent de l'auteur et l'originalité de l'extrait. Vous ne comprenez toujours pas ? Alors disons les choses autrement pour que ce soit plus facile : le texte qu'on vous a donné n'a pas été choisi au hasard. Pourquoi votre

Scène 4- La DISPUTE Sommaire Introduction Problématiques et Plans Axes Conclusion et Ouvertures Introduction Marivaux est un auteur classique du XVIIIème siècle. Il publie La Dispute, en 1744, après tous ses grands succès. C'est une comédie en un seul acte, qui tente de répondre à la question «l’inconstance vient-elle de l’homme ou de la femme ?», un peu comme dans la Double Inconstance. La principale originalité de cette œuvre tient dans

La Dissertation Objectif : développer une réflexion structurée. C’est un sujet littéraire qui porte sur un objet d’étude : théâtre, roman, poésie, argumentation, mouvement littéraire. ATTENTION : une dissertation n’est ni un cours ni un étalage de savoir, c’est un effort de réflexion personnelle : il faut faire preuve d’esprit critique et de recherches honnêtes et approfondie, c'est-à-dire qu’on doit répondre avec ses connaissances, sa culture, en prenant appuie sur le corpus. I) La préparation