Procédé Stylistique Candide

de France » est présenté d’emblée et comme il est le seul sujet de la lettre, il n’est pas nommé et il se trouve ensuite désigné uniquement par le pronom de la 3ème personne du singulier. Cette focalisation exclusive sur le monarque est un procédé stylistique à l’image de l’absolutisme qui indique une centralisation politique et protocolaire autour de la personne royale. Usbek lui-même précise que ce phénomène est la volonté du roi en notant « il n’est occupé, depuis le matin jusqu’au soir, qu’a

L’apprentissage du monde Zadig est un jeune homme plein d’humanité et de moralité qui sait dominer ses passions. Premier ministre du roi Moabdar, il fait « sentir à tout le monde le pouvoir sacré des lois », comme l’écrit Voltaire au chapitre VI. Mais comme Candide, il ressent douloureusement, dès le début du conte, la distance entre l’idéal et la réalité. Il éprouve des désillusions en amour et la connaissance intellectuelle lui attire des ennuis. Quand il parvient à exercer sagement le pouvoir, il devient

Fait par Irina Chabalova 1.Résumé. Le jeune homme Candide vit chez son oncle, pouvre mais vaniteux, le baron de Thunder-ten-Tronckh avec son fils et sa fille. Le docteur Pangloss, le précepteur des enfants, philosophe-métaphysicien, «enseignait la métaphysico-théologo-cosmolonigologie », leur explique qu’ils vivent dans le "meilleur des mondes possibles" . Candide mène une existence heureuse dans cet univers idyllique, dans le « le château de monseigneur le baron,... le plus beau des châteaux »

L’apprentissage du monde Zadig est un jeune homme plein d’humanité et de moralité qui sait dominer ses passions. Premier ministre du roi Moabdar, il fait « sentir à tout le monde le pouvoir sacré des lois », comme l’écrit Voltaire au chapitre VI. Mais comme Candide, il ressent douloureusement, dès le début du conte, la distance entre l’idéal et la réalité. Il éprouve des désillusions en amour et la connaissance intellectuelle lui attire des ennuis. Quand il parvient à exercer sagement le pouvoir, il devient

|dérivative |une même phrase ayant la même racine |— Corneille, Le Cid | | |[rythmique] l'isocolie |[Stylistique] répétition d'une cadence sur |« Quitté de mes compagnes, je me reposai au bord d'un massif d'arbres : son obscurité, glacée de | | | |plusieurs segments de phrase |lumière

Molière l'a fait avec Tartuffe, qui donne une leçon de morale religieuse tout en dénonçant l'hypocrisie, ici de l'éponyme Tartuffe. En plus des auteurs humanistes et classiques, les Lumières diffusent tout autant leurs idéaux. Voltaire, dans son œuvre Candide, fait des sous-entendus en rapport avec l’actualité parisienne de son temps. Notons un extrait du vingt-cinquième chapitre de l’œuvre, où l'auteur fait allusion à des discussions entendues au sein de l'Académie des Sciences de Paris « Ah ! voilà quatre-vingt

verrons pourquoi et comment la littérature permet-elle de transmettre des idées, puis nous analyserons les limites d’un tel procédé. Depuis toujours, la littérature permet de développer ses idées et d’aller au fond des choses, un bon écrivain arrive à nous faire adhérer aux idées qu’il défend. Lorsque Voltaire veut dénoncer la guerre, il construit une fiction ,dans Candide, il compose avec l’ironie pour dénoncer la guerre entre les Abares et les Bulgares, en montrant une réalité horrible, mais

réponses hâtives et arrêtées, on tentera de faire émerger les questions qui ont dynamisé sa création, c’est-à-dire celles qui se sont posées à lui. On procède donc à une phase d’analyse, à une « fouille » dans le texte, en observant le choix des thèmes (des thèses parfois), des significations explicites et implicites puis la mise en forme du texte, les procédés utilisés (organisation énonciative, lexicale, grammaticale et des types de discours, des structures syntaxiques, figures, registres, références

utilise la logique comme arme privilégiée. La Bruyère, comme l’auteur de l’article "Paix", énonce des faits que nul ne peut réfuter. La logique se voit également dans l’opposition entre l’état de Paix et la guerre. L’Encyclopédie utilise un autre procédé : l’analogie qui consiste à comparer deux faits, deux situations pour en déduire une valeur explicative, ici la guerre assimilée à la maladie et la paix à la bonne santé. De fait on peut remarquer que l’auteur énonce une thèse subjective sous une

Fiche 23 Memento stylistique Procédés de style ( n.f.) : Figure qui consiste à faire une liste de choses vues ou d’idées (de termes et d’expression de même nature). Elle se distingue de l’énumération en ce qu’elle suppose un certain désordre et qu’elle donne l’impression de ne jamais se finir. Ex : « troncs, rameaux, feuilles, fibres, touffes, vrilles, sarments, épines, s’étaient mêlés, traversés, mariés, confondus. » V. Hugo ( n.f.) : Figure d’analogie. Représentation sous une forme